管理与教学.ppt
管理与教学现在的杜郎口中学每天接待来自全国各地的参观学习者少则几百人，多则上千人，就连学校放假期间很多人都把杜郎口中学作为自己充电学习的好去处。整个假期杜郎口中学的老师都在忙碌于给全国各地的老师做培训……很多人学习杜郎口只关注了杜郎口课堂教学的“336”模式——3特点：立体式、大容量、快节奏。3模块：预习、展示、反馈6环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评还有的只关注了学生排位方式的改变。不到两周又恢复原样还有一些学校也象杜郎口一样四面安装了黑板所以很多人说：“杜郎口是不可以复制
《荷花》教学.doc
PAGEPAGE9《荷花》教学教学准备：多媒体课件。教学过程第一课时（一）咏读古诗，引入情境师：导语：同学们，南宋著名诗人杨万里曾经写过这样一首很美的诗.大家想读吗在音乐声中出示古诗《晓出静慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。让学生咏读想象，进入情境.（学生自由读）好！尽情地读吧！看看这首诗中描绘的是什么美景（读、交流、板书：荷花）师：在你的心目中，荷花是一种什么样的花你喜欢吗如果可以，想不想再欣赏欣赏（二）课件欣赏荷花师：用一个词语或一句话说说你欣
《白鹅》教学.doc
PAGEPAGE3《白鹅》教学学习目标：1、阅读《白鹅》，认识白、鹅、河、乐、热五个字。2、学习韵母e，掌握其字形，读音及写法；会读带四声的e。3、继续学习四声的读法。教学准备：e及带四声的e的卡片，生字卡片，四线格。教学时间：1课时教学过程一、识字1、谈话导入：你去过池塘边吗你看到过白鹅戏水的情景吗下面就让我们去看看吧。2、出示书上图画：让我们一边欣赏美丽的图画，一边学习这首好听的的儿歌吧。3、出示儿歌，读熟（1）让学生利用已有的识字基础试读。（2）把自己认识的字画出来，给同学们读一读。（3
《恐龙》教学.doc
PAGEPAGE5《恐龙》教学教学目的：1、了解恐龙的种类、千奇百怪的形态以及独特的生活习性。2、培养学生收集资料的能力。重点难点：恐龙千奇百怪的形态特征。课前准备：图片、录像、事物模型。教学过程：一、复习旧知。同学们，今天我们继续学习第21课一一《恐龙》。通过上一节课的学习，你知道了些什么（适时板书）二、形象展示，自主探究（一）学习第2、3两节过渡：同学们对上一节课的知识掌握得很好！下面我们先学习恐龙的种类。请同学们自读课文２、3小节，围绕题目以学习小组形式讨论，重点讨论第二题。出示问题：1
《影子》教学.doc
PAGEPAGE7《影子》教学教学目标：1．学会7个生字，认识1种笔画和1个偏旁。2．会认7个字。3．正确地朗读课文。背诵课文。教学重点：1．学会7个生字，认识1种笔画斜钩和1个偏旁月字旁。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学难点：1．我的书写。2．了解影子的特点。教学过程：一、复习抽读学过字的卡片：在月有伞二、谈话导入1．教师出示谜语让学生猜。谜底：影子2．在什么情况下会出现影子呢影子在你的什么方向呢影子有什么特点想知道吗今天我们就学习第4课《影子》板书课题，看看书中的小朋友的影子有什么
《太阳》教学.doc
PAGEPAGE6《太阳》教学教学过程导入课题，激发阅读兴趣（1）、课件出示课文第一段前两句（学生自由读）（2）、说一说：这段话主要讲了什么故事（指名说）师：《后羿射日》是一个古老而又美丽的神话故事，但是我们今天要学习的文《太阳》与它在写法上完全不一样。这是一篇科普说明文，它将会给我们介绍些什么呢2、初读课文，整体感知（1）、自由轻声读课文，读准字音，不认识的生字词多拼读两遍，把课文读通，不通顺的地方再读一遍。（2）、学生按要求自读。（3）、汇报交流自读情况：①、课件出示：（指名读开小火车读）
《zhchshr》教学.doc
PAGEPAGE5《zhchshr》教学教学目的1.学会zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。2.学会声母zhchshr与单韵母aeu的拼音以及zhsh与介母u韵母的三拼音。3.能正确地直呼音节，要求发音正确，声调准确，声音响亮。4.能正确地书写本课学的四个声母。教学重点1.正确区别声母与整体认读音节。2.准确拼读（或直呼）三拼音。教学难点准确区分整体认读音节和声韵相拼的音节。教学准备多媒体课件教学时间2课时教学过程第一课时教师谈话：同学们
java教学.doc
视频一:01java基础（基本常识&DOS命令）软件开发人机交互的方式图形化界面方式和命令行交互方式常用的DOS命令dir：列出当前目录下的文件和文件夹c:\>dir回车创建和删除目录c:\>mdqqq回车c:\>rdqqq回车进入目录c:\>cdabc回车退到上一级c:\>cd..回车退到根目录c:\>cd\回车删除文件c:\>delabc.txt回车以介绍面向对象编程的基本概念、基本理论为重点，结合Java语言的语法规则、编程特点和设计思想、强调容易发生错误和编程应注意的地方，使学生能对Java技术有
教学论文_.doc
如何上好小学数学课如何上好小学数学课著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。如何上好数学课，使数学课灵动起来呢？一、从生活经验入手，创设情境调动课堂气氛数学知识与现实生活是有密切联系的，新教材中也给出了许多例子，教师要尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验入手引出学习内容，这样学生乐
教学总结_.doc
班主任工作总结转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确
