大地的话教学反思.docx
大地的话教学反思篇一：大地的话教学反思《大地的话》是一首现代诗。诗人运用拟人的手法，把大地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言。抒发了大地母亲博大的胸襟，母亲般的宽容与慈爱，以及无私奉献的情节。教学时，我通过以下两条途径，取得一定的教学效果。一、注重朗读。新课标指出，语言内化要多读书，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。《大地的话》这首诗采用了重章叠句，回环往复的写作手法，由浅入深，步步推进，强化了大地母亲的形象。全诗韵味十足，一气呵成，琅琅上口，加上意象重叠，形成一种清新明快的音乐节奏
草虫的村落教学反思.docx
草虫的村落教学反思[推荐]草虫的村落教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的草虫的村落教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。草虫的村落教学反思1一、抓住关键词，享受乐趣在解读第一自然段的时候，有的学生抓住“又”字说作者肯定经常这样来观察草虫；有的学生抓住“躺”字说作者看似悠闲，其实在动脑筋；有的说在静谧中观察作者也不害怕，反而很惬意。于是我让学生想象作者可能怎样地躺着，姿势
卡罗纳教学反思.docx
卡罗纳教学反思卡罗纳教学反思15篇作为一位刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的卡罗纳教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。卡罗纳教学反思1《卡罗纳》是四年级上册的一篇略读课文,选自《爱的教育》，课文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸，悲痛欲绝时,身边的人真诚、热情地安慰他,默默地关爱他.课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子,从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限关爱这两方面展开来写.文章
《森林的故事》教学反思.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页《森林的故事》教学反思《森林的故事》教学反思身为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的《森林的故事》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《森林的故事》教学反思1二年级数学第五单元《森林里的故事》的内容，它是除法学习的起始部分，是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之
《学会沟通》教学反思.docx
《学会沟通》教学反思《学会沟通》教学反思身为一名刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《学会沟通》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《学会沟通》教学反思1本次班会开的很成功，班会的目的已经到达，成功地让让学生体会到了教师这些年的辛苦。一.对活动主题的反思通过今天的教育，孩子们学会了尊重理解老师，这也是我想达到的效果。如今孩子大多数是独生子女，从娇生惯养，当老师批评自己时，容易出现逆反心理，不理解老师
《比的应用》教学反思精选.docx
《比的应用》教学反思作为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的《比的应用》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《比的应用》教学反思1教学内容：人教版六年级数学上册例2和练习十二第1~4题。教学目标：1、知识目标：掌握按比例分配应用题的结构特征以及解题方法，能正确运用按比例分配来解决生活中的实际问题。2、能力目标：培养学生自主探究知识、解决实际问题的能力，提高学生学数学、用数学的意识。并能提高分析
劳技教学反思.docx
劳技教学反思劳技教学反思身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编整理的劳技教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。劳技教学反思1劳技与技术教育是以提高学生技术素养，学会动手动脑，促进学生全面而富有个性地发展为基本目标。是以设计学习和操作学习为主要特征的。它既注重培养学生对飞速发展的“技术社会”的适应能力，又强调其技能形成。因此在教学中将动手动脑与创新有机地联系起来，让学生自主探究、合作学习、开放反思是我的具体做法。1、
《音乐与影视》教学反思.docx
《音乐与影视》教学反思《音乐与影视》教学反思作为一位刚到岗的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《音乐与影视》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《音乐与影视》教学反思1《音乐与影视》这一课题对于刚刚接触高中教材的我来说，是既陌生又熟悉的。于是，抱着极大的热情开始研究教材，研究教法，研究学生，研究教案。课件中材料的选择、文字的描述以及教学目标、教学过程的设计，都走过了艰辛的磨合过程。设计了引起兴趣→体验→探讨→创作
碱的性质教学反思.doc
《碱的性质》教学反思张立鹏通过本节教研活动的展开，给了我很大的启发，让我重新认识了教育、审视自己的教学。在本节《碱的性质》教学中，以下是我的几点反思：首先在教学方法上，要对自己进行准确定位，根据自己所承担的角色的特定要求来确定自己的发展方向和内容。有经验的老师讲课时，注重学生的自主学习，教师不再是学生获取知识的唯一源泉，教师角色适应开放式教育的要求，适时地进行转换。我在教学设计中也设计也较多的学生探究活动，但实施中却不尽如人意。其次在教学活动安排上，就是我在本节课的设计中注重培养学生的创新意识和能力，并以
