2022《赶海》说课稿.docx
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2022《猫》说课稿.docx
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《雨巷》的说课稿.docx
《雨巷》的说课稿大家好！今天我要说的是新版中等职业学校语文教材第三册中的诗歌雨巷。中国号称诗的国度。可中学语文的现代诗歌教学总是不尽人意。加强学生现代诗歌的阅读与鉴赏方法的引导具有迫切的现实意义。新课标对诗歌阅读的要求是：加强诵读，在诵读中感受作品的意境和形象，获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶。在整体感知的基础上，学习从意境和意象、语言技巧等方面对作品进行赏析，感悟作品的艺术魅力，获得丰富的审美感受。基于新课程标准及教参的要求，结合本诗的特点，我谈谈这首诗的电子课件辅助教学的设计思路。从雨巷这个课题
2022《民族》说课稿.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT89页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT89页第PAGE\*MERGEFORMAT89页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT89页第PAGE\*MERGEFORMAT89页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT89页第PAGE\*MERGEFORMAT89页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT89页第PAGE\*MERGEFORMAT89页共NUMPA
包装学问说课稿.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE7页共NUMPAGES7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页《包装的学问》说课稿说课教师：赵雪芳小学课堂网http://www.xxkt.cn一、说教材教学内容：北师大版实验教科书五年级下册—。教材分析《包装的学问》是综合实践课，学生已经学习正方体、长方体的表面积计算，合并、分割正方体、长方体的有关知识。本课是组织学生组拼计算、观察发现、总结规律，开展有
班级管理说课稿.doc
班级管理说课稿高二（3）班班主任：赵洪志班级管理说课稿我管理好班级的两条基本原则：一是热爱班级；二是让班级走可持续发展之路。我把自己的班主任工作归纳为：规矩摸得着、育心最重要、带好领头雁、强化凝聚力、优化学困生。一、规矩摸得着。没有规矩不成方圆。一个班级必须依靠制度保证它的正常秩序，靠人治，就会陷入头痛医头，脚疼医脚的随意和盲目的混乱状态。每接一个新班，我总是从建立班级规章制度，强化学生行为习惯的养成教育做起。将《中学生行为规范》和《新林一中学生德育考核方案》中的内容一再细化，从衣食起居、人际交往等个人生
数蛤蟆说课稿.docx
数蛤蟆说课稿数蛤蟆说课稿作为一位杰出的老师，编写说课稿是必不可少的，是说课取得成功的前提。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的数蛤蟆说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。数蛤蟆说课稿1一、教材分析：本课的教学内容是歌曲《数蛤蟆》.《数蛤蟆》这首四川童谣，它的歌曲和曲调具有一定的民族特色，学生听起来虽然感觉风趣幽默，但学习起来却有一定难度。二、学情分析：本课面对的是一年级的学生，他们好奇、好动，愿意参加各种活动；模仿力强，能模仿教师的简单节奏；他们以形象思维为主，对音乐的认知还很少，利用多媒体的
数松果说课稿.docx
数松果说课稿数松果说课稿作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的数松果说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。数松果说课稿1一、教材分析本节课是北师大版小学第三册教材第二单元第10～11页内容。乘法口诀是我国小学生提高计算能力的有趣的工具。5的乘法口诀作为学习乘法口诀的起始内容，是在学生初步认识乘法的意义，并具有数数技能的基础上来学习的，应切实学好。教材创设“数松果”的现实情境，通过轻松的、自然地情景引导学
整理房间的说课稿.docx
整理房间的说课稿整理房间的说课稿作为一名无私奉献的老师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编精心整理的整理房间的说课稿，希望能够帮助到大家。整理房间的说课稿1各位评委，各位老师：你们好！今天我说课的内容是《整理房间》。一、说教材。1、教学内容。《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级上册52页的内容和相应的练一练。2、教材的地位及作用。“整理房间”是第四单元第一课时，教材创设了一个非常有趣的情境活动——整理房间。通过“画一画”
桥说课稿(2).doc
《桥》的字理案例说课广西梧州市五坊路小学罗捷《桥》是出自人教版小学语文课本第十册的课文。课文主要讲了一个小山村在山洪暴发时，在一座窄桥前，老支书组织村民排队过桥，并把急于过桥的儿子拉出与自己一起殿后，最终父子俩被洪水卷走。赞扬了老支书无私无畏，英勇献身的崇高思想品格。他以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。为引领学生更深切地体会老支书的英勇行为，在带领学生理解课文内容时，我侧重把老支书以沉稳、果决的指挥与如同猛兽的洪水肆虐的情景作对照，以凸显老支书英勇、沉着、果敢的大无畏精神和舍己为人高尚品格。课文采用拟
