二年级语文下16课《画满画儿的圆月亮》课件PPT教学课件.ppt
（教学课件）口语交际 演讲-最新经典通用教辅资料.pptx
口语交际:演讲听到慷慨激昂的演讲，你的心情怎样？你作过演讲吗？记得当时的感受吗？今天我们将在班上开展一次演讲活动，请同学们一展自己的风采。1.什么是演讲？2.演讲的特点是什么？3.演讲的基本要求是什么？4.你有过演讲的体验吗？演讲，又称讲演、演说，是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题阐述见解的口语交际形式。二、鼓动性。演讲的主要目的是通过阐述个人见解与听众交流认识，沟通思想，产生情感上的共鸣。从而让听众心悦诚服地接受演讲者的观点。好的演讲常常能够影响听众的情绪，听众的喜怒哀乐都受到演讲者的感染。三
《商不变的规律》四年级数学教学设计-【名师经典教学设计课件】.doc
《商不变的规律》教学设计教学内容:北师大版四年级上册至75页。设计理念：《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情景，为学生提供从事数学学习活动的机会，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。在数学课堂教学中创设一定的生活情景，数学走进学生生活，让他们亲近数学，进而引导学生在生活中发现数学，让数学与生活结合，在真实或模拟的生活情景中学习数学、运用数学。同时，在课堂教学过程中，通过学生自主互助合作获取知识，参与知识发生发展的过程，深
精品课件-2013年最新高中化学精品教学课件：必修二《4.2资源综合利用-环境保护》课件.ppt
2013年最新高中化学精品教学课件：必修二《4.2资源综合利用环境保护》课件煤的综合利用煤干馏的产物有哪些？煤干馏的主要产品和用途在一定条件下把煤中的有机物转化为可燃性气体的过程。在一定条件下将煤转化为液体燃料3.天然气的组成及其综合利用液化天然气公交车4.石油的组成及其综合利用（1）石油的组成：由多种碳氢化合物组成的混合物（3）石油的综合利用5.化石燃料的产品——三大合成材料塑料、合成橡胶、合成纤维CH2聚氯乙烯塑料合成纤维白色污染你认为应该限制生产、使用聚苯乙烯塑料快餐盒，还是回收利用？二、环境保护与
Module 2 Unit 2 I’m a boy-经典教学课件.pptx
boy男孩girl女孩agirlpanda熊猫Goodafternoon!MynameisSam.AmyListenandmatchSummary总结1.用本节课所学句子介绍自己。2.熟读课本内容。
小学四年级网络安全教学设计-【名师经典教学设计课件】.docx
小学四年级网络安全教案活动目的：1、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。2、不登陆不仅健康的网站。3、不随便交“网友”，以免损害小学生身心健康或上当受骗。活动过程：一、谈话导入1、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏——开心农场。自己种菜，还可以去偷好友种的庄稼，真是太过瘾了。不知道，咱们同学最近上网都干什么了？你们是否玩起了新的游戏？谁愿意起来跟我们大家交流交流？（学生交流）2、网络能带给我们这么多快乐，也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我们哪些帮助？让我们夸夸这个百事通——网
七年级生物上册 种子的萌发教学设计-【名师经典教学设计课件】.doc
PAGE种子的萌发教学设计课题第二章、被子植物的一生第一节种子的萌发教学目标知识与能力教学目标推断出种子萌发的环境条件和种子的自身条件。举例说明种子萌发的过程。运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究实验。学用抽样检测的方法测定种子的发芽率。参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。过程与方法指导，交流，引导，设疑评价，鼓励情感态度价值观参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感重点独立完成“种子萌发的环境条件”的探究过程。难点引导学生独立完成“种子萌发的环境条件”的探究过程。教学策
小学三年级上册道德与法治教学设计-【名师经典教学设计课件】.docx
部编版小学三年级上册道德与法治教学设计第1课时教学目标：1.了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理。2.能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。教学重点：了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则。教学难点：知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。教学准备：多媒体课件教学过程：活动一：平安出行一、导入新课1.师：同学们，在你外出时，父母经常叮嘱你的是哪句话呢？（生：遵守交
人教版语文四年级上册《繁星》教学PPT课件-【通用，经典教育教学资料】.pptx
六年级下册英语教学计划-【名师经典教学设计课件】.doc
2018—2019学年度第二学期小学六年级下册英语教学工作计划一、指导思想本学期我担任六年级的英语教学工作，为顺利完成教学任务，更好地开展教学工作，我将以素质教育为教学宗旨，继续激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习英语打下基础。二、学生基本情况分析通过前面三年多的英语学习，学生有了一定的英语基础和自学能力，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，在今后的教学中，应继
