部编版小学三年级上册道德与法治教学设计第1课时教学目标：1.了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理。2.能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。教学重点：了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则。教学难点：知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。教学准备：多媒体课件教学过程：活动一：平安出行一、导入新课1.师：同学们，在你外出时，父母经常叮嘱你的是哪句话呢？（生：遵守交通规则。）二、学习新课1.出示课件：辨别图中人物是否遵守了交通规则说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。2.教师：这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？3.小贴士：据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。4.小组讨论：怎样才能保证交通安全，平安出行呢？生1：听从交警叔叔的指挥。 生2：认识交通标志。 生3：学习交通知识。 生4：遵守交通规则。 …… 5.播放视频：交通知识知多少多媒体显示交通信号、标志、标线等，让学生辨认。并讲授了很多交通知识，从事故的发生原因，到小学生应该注意的交通事项。6.教师小结：同学们，老师希望你们能记住这些交通知识，到自己的生活环境中去体验交通知识，从自己听到的、看到的、亲身经历的事故中去感悟交通知识，并用自己的眼睛去观察本地交通秩序在哪些地方还需加强。 7.阅读故事《对酒驾说“不”》讨论：你知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？8.链接知识窗：《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。（生齐读）三、教师总结同学们，通过本节课的学习，你懂得了些什么？（自由汇报）希望大家在今后的生活中时刻注意预防交通事故的发生，学会保护自己。第2课时教学目标：1.了解生活中的危险行为，并形成主动规避安全风险的意识和能力。2.通过课本知识及相关案例帮助学生树立更完善的安全意识。3.认识到生活中的危险是可以积极行动去避免的，培养安全意识和珍爱生命的观念。教学重点：通过本课的学习认识日常生活中的危险行为并主动避免。教学难点：树立安全第一的意识，培养应对危机情况的能力。教学准备：多媒体课件教学过程：一、视频导入说说你从视频中获得了哪些信息？二、结合事例分析安全问题1.课件出示教材“相关链接”的内容）师：游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？生1：私自游泳，无家长或老师带领。生2：到陌生的水域游泳。生3：擅自下水营救他人。2.教师小结：同学们说得很对！学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，不去陌生的水域游泳，发现有人溺水时不要贸然下水营救，应该立即大声呼救，或者是将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边，同时还要掌握一些小技巧，才能让你远离溺水的危险。3.请同学们结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧。生1：游泳之前要做好热身运动。生2：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。4.教师小结：同学们要记得，学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。三、视频播放：游泳安全须知教师多媒体展示相关材料，向学生普及安全游泳的知识。第3课时教学目标：1.通过观察录像，在相互讨论的基础上达成情感认同，形成防火意识。知道拨打“119”火警电话。2.通过了解火灾逃生办法，养成自觉遵守规则的习惯，增强自我保护能力。3.通过对火灾事件的了解，知道火灾发生的主要原因，提高防火意识，明确防火自救的重要性；通过掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，提高自救能力。教学重点：通过本课的学习认识日常生活中的危险行为并主动避免。教学难点：知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。教学准备：多媒体课件教学过程：一、播放火灾视频，感受火灾的危害1.交流观看视频后的感受2.说说你遇到火灾时会如何自救二、了解火灾自我保护的方法1.教师：火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要。2.你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法？生1：烟雾较大时，用湿毛巾捂