教学设计_56520.doc
实际问题与二元一次方程组教材：人教版九年义务教育七年级（下）第八章教学目标知识技能能根据现实生活中与方程组有关的实际问题中的等量关系，列出二元一次方程组，解决生活中的实际问题；数学思考让学生通过自己的探索、尝试、比较等活动去从复杂的生活情景中抽象出数学模型，感悟“未知”转化为“已知”的数学思想；解决问题提高分析问题、解决问题的能力和创新意识，培养学生多角度灵活思考问题的数学品质，拓展学生的思维空间；情感态度让学生经历和体验列出方程组解决实际问题的过程，进一步体会方程组在解决生活实际问题过程中的重要地位，感
比的认识教学设计.docx
比的认识教学设计比的认识教学设计作为一名教师，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的比的认识教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。2、使学生经历探索比与分数、除法关系的过程，初步理解比与分数、除法的关系，会把比改写成分数的形式。3、使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，体验数
军神-教学设计.docx
军神-教学设计设计理念：这一课的教学设计中，教师让学生直接接触语文材料，尊重学生对语文材料的多元反应，让学生自读感悟，自我探究。通过读一读、演一演，培养学生的语文学习能力。教学目标：知识目标：1、学习生字,掌握并会运用新词。2.、理解课文,体会军神一词所包含的含义。能力目标：理解表现军神的重点词语，能说出沃克医生称刘伯承为军神的原因。德育目标：凭借具体的语言材料，初步感受刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。教学重点：根据提示读出语气、语调。理解表现刘伯承为军神的重点语句体会刘伯承坚强教学难点：理解沃克先生称赞刘伯承
教案教学设计.docx
教案教学设计教案教学设计作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的教案教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教案教学设计1教学目标：知识与能力：1、运用地图指出巴西的地理位置、首都和主要城市2、根据地形和气候特点，分析亚马孙河水量巨大的原因3、根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发利用和保护热带雨林过程与方法：充分运用资料，让学生讨论、比较情感与价值观：使学生树立热爱自然、保护自然的观点重点：亚马孙平原和亚马孙河流难
仓库温度设计.doc
摘要本课题设计的是一套基于单片机控制的仓库温度监控系统，主要是对仓库的温度监控，以保证存储物品的安全。系统以单片机AT89C51为核心，从DS18B20温度检测的数据采集、设定值调整、LED数码管显示电路、报警及输出控制通风机等几个方面出发，详细研究和设计了基于单片机的仓库温度监控的各个部分内容，设计了单片机及其外围电路，并结合一套经典的程序算法。给出了一套合理的基于单片机的仓库温度监控系统的软硬件解决方案。关键字：温度检测；DS18B20；单片机；温度控制AbstractThisissueisaseto
仓储规划设计.doc
仓储规划设计仓库规模和数量的决策是：仓库选址的原则、影响因素、基本方法、选址注意事项；仓库面积的概念、仓库的总体规划、库房内部规划、仓库的立体规划；仓储物流规划的原则、仓储物资场所规模的确定、仓储物资场所的内部布置，商品分区、分类存放与货位编码，商品堆垛设计，商品保管秩序的建立。第一节仓库规模和数量的决策一、仓库规模的决策仓库的规模通常是用仓库面积来衡量的，它忽略了现代仓库的垂直存储能力，因此现在提倡使用较为科学的立体空间（仓库设施可用的空间容积）来衡量。企业在确定仓库的规模时，一般根据其存货速度（用周转
教学设计_252787.doc
Unit6_how_many第一课时教学设计单位：湟中县共和镇维新学校教师：张永清授课班级：三年级（2）班授课时间：2015、6、171、教学目标分析知识目标：1、听、说、认、读eleventwelvethirteenfourteenfifteen5个数字。2、通过教学使学生听懂并在实际情景中灵活运用句型“Howmany...doyousee?”“Isee....”能力目标：1、学生大胆参与英语实践活动，培养其合作交流的能力。2、发展学生听、说、读、运用等综合能力。情感、策略、文化意识目标：培养学生对英语
vi设计说课稿.doc
《红色旅游VI设计实训》整体课程设计说课稿尊敬各位老师：大家下午好！今天我要说课的内容是《红色旅游VI设计实训》，下面我代表该课程教学团队从以下五个方面向大家介绍本课程的整体教学设计。一、课程定位与设计首先我们有国家的政策导向。2004年国务院颁发的《全国红色旅游发展规划纲要》里明确提出了全国12个重点红色旅游区，其中以鄂豫皖交界地为中心的大别山红色旅游区位列其中，而黄冈正处于大别山红色旅游区的中心地界，地理位置得天独厚；纲要里明确提出要加快红色旅游发展，重点任务是要打造红色旅游的形象和品牌。同时积极推动
教学设计_212548.doc
课题：第八章东半球其他的国家和地区中东第一课时动荡的中东教师活动学生学习活动设计意图一情境导入播放阿拉法特、沙龙、萨达姆等中东名人的资料图片，引导：受这些名人影响最大的地区是哪里？这个地区在这些名人的影响下局势是否国泰民安？播放伊拉克战争、以色列被自杀式炸弹袭击的短片，引出课堂主题：——动荡的中东（学生回答）利用直观的图片，引起学生兴趣，充分调动课堂气氛。引出课题《动荡的中东》，使同学们对中东有一个初步印象。二发现问题解决问题过渡：下面就让同学带大家看看是什么原因导致中东战火不断？问题：为什么两洋三洲五海
教学设计_182886.doc
PAGE-3-《春酒》教学设计任晓菁教学目标：1、识记理解本课生字词。2、品味文中所表现的故乡的风俗之美、人情之美，品味文中所表达的浓浓的思乡之情。（重难点）3、品味文中的细节描写，加深对文章的理解。（重难点）教学方式：讨论法、探究法教学时间：一课时教学过程：一、导入：二、作者简介：琦君，当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州三江大学中文系。1949年赴台湾。任台湾中国文化学院，中央大学中文系教授。出版作品30余种，有《橘子红了》《桂花雨》《细雨灯花落》等。三、朗读学习目标：1、识记理解本课
