《郭沫若诗》教学设计.docx
《郭沫若诗》教学设计《郭沫若诗两首》教学设计5篇作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《郭沫若诗两首》教学设计，希望对大家有所帮助。《郭沫若诗两首》教学设计1教材分析：《郭沫若诗两首》选的是《天上的街市》和《静夜》，它们都短小、精粹，清新、优美，适合训练和培养学生的想像力，激发学生的追求理想、追求美的愿望。它们的结构、手法和情调都颇为类似，可以进行比较。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说
《欧阳定稿》教学设计.docx
《欧阳定稿》教学设计《欧阳定稿》教学设计作为一名优秀的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的《欧阳定稿》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《欧阳定稿》教学设计1教材分析《欧阳定稿》这篇课文讲的是宋代著名的文学家欧阳修将《醉翁亭记》中“滁州四面有山”等数十字修改为“环滁皆山也”五个字的故事。课文先讲明欧阳修的文章多是修改到妙处的，然后讲了有人买到他的《醉翁亭记》手稿，看到将“滁州四面有山”等内容由数十
《山雨》教学设计优秀.docx
《山雨》教学设计优秀《山雨》教学设计优秀作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《山雨》教学设计优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。《山雨》教学设计优秀1【学习目标】1、认识本课2个生字。2、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3、培养对文学作品初步的欣赏能力。【教学过程】我在设计本课时，把这节课分为七个
《山青青》教学设计.docx
《山青青》教学设计关于《山青青》教学设计模板作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的关于《山青青》教学设计模板，希望对大家有所帮助。教学目标：知识与技能：1、正确认读10个生字：2、借助汉语拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文，尽量做到有感情。3、感悟诗歌的内容，体会诗歌所描绘的意境。情感、态度与价值观：1、激发学生热爱春天，热爱大自然的积极情感。2、培养学生热爱生活，保护环境的意识。3、调动学生欣
《麻雀》教学设计示例-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页《麻雀》教学设计示例《麻雀》教学设计示例教学要求：一、掌握本课的生字和生词；着重理解课后第２题中带点词语的意思。二、体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受爱的强大力量。三、有感情地朗读课文。教学重点：一、利用字典自学生字新词。二、熟读课文，了解课文主要内容及课文的写作顺序。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、板书课题。启发谈话：麻雀对于同学们来说是一种很
《小儿垂钓》教学设计.docx
《小儿垂钓》教学设计《小儿垂钓》教学设计作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的《小儿垂钓》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《小儿垂钓》教学设计1一、教材分析《小儿垂钓》是苏教版第八册第六单元第20课《古诗两首》中的一首充满儿童情趣的七绝，作者是唐代诗人胡令能。这首诗生动描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，表现了童心的可爱情趣。
《尊严》的优秀教学设计.docx
《尊严》的优秀教学设计《尊严》的优秀教学设计教学目标：识记：1、自主识字若干，积累骨瘦如柴、狼吞虎咽、惬意等词语。 2、积累文中含义深刻的句子。理解：1、能联系上下文理解狼吞虎咽的意思。 2、理解文中含义深刻的句子。 3、学习课文，抓住描写哈默的外貌、神态、语言的句子体会尊严的含义，领悟人拥有尊严，就会用劳动创造美好的未来的道理。运用
《尊严》教师教学设计.docx
《尊严》教师教学设计《尊严》教师教学设计教学内容：重点研读理解“尊严”教学目标：1、能联系上下文理解“狼吞虎咽”的意思。2、学习课文，抓住描写哈默的外貌、神态、语言的句子体会尊严的含义。3、让学生懂得做人的道理，时刻维护自己做人的尊严。教学重点：抓住重点语句体会文章所要表达的思想感情。教学流程：一、导入：古人有“饿死不吃嗟来之食”的名言，是说做人要有尊严。这节课，我们继续学习课文《尊严》，相信大家会从文中年轻人的做法中有更深入的体会。【使学生明确本节课的学习内容和学习目标。】二、整体感知问题引入1、指名读
《端午的鸭蛋》教学设计.docx
《端午的鸭蛋》教学设计在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《端午的鸭蛋》教学设计，欢迎大家分享。《端午的鸭蛋》教学设计1活动一：配乐朗诵课文，整体感知文意《端午的鸭蛋》（共2课时）活动一：小组自主互助识记字词阅读课文，整体感知，理清文章思路活动二：问题探讨（学生自主互助）作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?活动三：学习课
《童年的发现》的教学设计.docx
《童年的发现》的教学设计《童年的发现》的教学设计范文《童年的发现》的教学设计范文学习目标1.有感情地朗读课文，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。2.认识本课7个生字，能用具体事例说明课文中有关句子的含义，体会课文幽默活泼的语言风格。学习重难点感悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。学习难点理解句子：我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。课前准备1.回忆自己童
