高中地理学科核心素养(2).pdf
高中地理学科核心素养人地协调观是地理学和地理教育的核心观念，指人们对人类与地理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。学生建立人地协调观，就能够正确认识地理环境对人类活动的影响，以及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果；能够理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因；能够结合现实中出现的人地矛盾的实例，分析原因，提出改进建议。综合思维是地理学基本的思维方法，指人们具备的全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。学生运用综合思维方法，就能够从多个维度对地理事物和现象进行分析，认
高中地理学科核心素养(1).pdf
高中地理学科核心素养人地协调观是地理学和地理教育的核心观念，指人们对人类与地理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。学生建立人地协调观，就能够正确认识地理环境对人类活动的影响，以及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果；能够理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因；能够结合现实中出现的人地矛盾的实例，分析原因，提出改进建议。综合思维是地理学基本的思维方法，指人们具备的全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。学生运用综合思维方法，就能够从多个维度对地理事物和现象进行分析，认
也谈物理学科中的素质教育.doc
物理学科有效学习也谈物理学科中的素质教育太湖县城西中学殷安平18956959468物理学作为一门自然科学，有它自身的学科特点，我们在传授物理知识的同时，应着重对学生进行以下几个方面的素质教育。树立正确的人生观，价值观，学会做人利用我国古今物理学的辉煌成就进行爱国教育实现科教兴国目标我国古代的杠杆，古代的磁学成就等能让学生感受到我国古代劳动人民的聪明才智；多类多颗人造卫星上天；天宫一号与神州八号交会对接；今年优秀飞行员王亚平进行的太空物理授课等。通过我国古今物理学辉煌成就的介绍，增强民族自豪感，激发爱国情感
小学科学《磁铁》练习题精品【a卷】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁2.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）A.B.C.3.把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定4.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。A.塑料尺B.一元硬币C.铜钥匙5.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（
小学科学《磁铁》练习题精品【a卷】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。A.东西B.南北2.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。A.来回B.沿一个方向C.随意3.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。A.橡皮B.铁柜C.磁铁4.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）A.B.C.5.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了6.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁
小学科学《声音》练习题及答案【夺冠】.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。A.越来越高B.越来越低C.不变2.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（）性能好。A.传声B.导电C.通风3.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（）。A.1号弦发出的声音最高B.2号弦发出的声音最高C.4号弦发出的声音最高4.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。A.越高B.越响C.越轻5.耳廓的作用是（）。A.将声波转化为振动B.将听觉
小学科学《声音》综合练习题重点.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.声音的高低是由物体振动的（）决定的。A.快慢B.幅度C.是否振动2.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（）。A.B.C.3.下列关于声音强弱的说法，正确的是（）。A.声音没有强弱之分B.声音的强弱无法控制C.声音的强弱与物体的振动幅度有关4.我们听到周围不同的声音，主要原因是（）。A.声音的高低不同B.声音的强弱不同C.不同的物体发出不同的声音5.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（）。A.1号弦发出的声音
小学科学《磁铁》练习题审定版.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（）。A.南极B.北极C.东极2.指南针中字母S表示的方向为（）。A.南B.北C.西3.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢4.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）A.B.
小学科学《声音》练习题（b卷）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.耳朵结构中，感觉声音的部分是（）。A.外耳B.中耳C.内耳2.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。A.越来越高B.越来越低C.不变3.下列关于声音变化的描述正确的是（）。A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强4.（）不属于家里的声音。A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音5.声音可以向（）传播。A.一个方向B.四面八方C.两个方向6.一般来说，
小学科学《磁铁》练习题【学生专用】.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.指南针中字母S表示的方向为（）。A.南B.北C.西2.下列物体中，（）没有用到磁铁。A.B.C.3.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）A.B.C.4.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。A.B.C.5.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D6.下列磁铁是环形磁铁的是（）。A.B.C.D.二.填空题(共6题，共16分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（）。2.磁铁可以隔着一张
