一年数学上《11~20各数的认识》课堂实录.doc
一年数学上《11~20各数的认识》课堂实录一年数学上《11~20各数的认识》课堂实录一年数学上《11~20各数的认识》课堂实录一年数学上《11～２0各数得认识》课堂实录一年数学上《11~2０各数得认识》课堂实录教学内容：认数教学目标：1、知道10个一是1个十2、知道“一”“十”都是计数单位3、认识11~20各数得顺序和大小，知道一个数得相邻两个数各是几。4、会读11~20各数，会数出数量在20以内得物体得个数5、认识直线上得点所表示得1１~20各数。教学重点、难点:认识11~2０各数得顺序和大小，会讲出数
苏教版六年级语文——《莫泊桑拜师》课堂实录.doc
PAGEPAGE10苏教版六年级语文——《莫泊桑拜师》课堂实录同学们，看着我，再回想一下你们的语文老师，比较一下，我和你们的语文老师有什么不一样我们的语文老师是女的，而您是男的。我们老师五十几岁了，您很年轻。您文质彬彬，而且富有幽默感，而我们的老师却有点拘谨。上课：师生问好。同学们，这节课我们继续学习《莫泊桑拜师》这篇文章，请看我写课题。齐读课题。拜师的态度应该虔诚一点，再读。拿出本子，听写生字新词。同学们，起笔就是练字时，一定要凝神静气。简陋烙印吆喝咖啡同桌交换批改，批改的时候注意两点，字是
小学二年级语文画鸡蛋教案实录教案.doc
PAGEPAGE7小学二年级语文画鸡蛋教案实录教案师：小朋友，这节课我们继续学习第14课，课题是;;;;生：画鸡蛋。师：(板书课题)上节课我们读了课文，学了生字，了解了课文内容。谁能告诉老师课文是讲谁画鸡蛋的事?生：达middot;芬奇。师：把话说完整。生：这篇课文是讲达middot;达芬奇画鸡蛋的事。师：要是把达middot;芬奇什么时候，谁让他画鸡蛋也说清楚，就更好了。谁来试一试。生：这篇课文是讲达middot;芬奇开始学画的时候，老师让他画鸡蛋的事。师：他说得好不好?生：(齐)他说得好。
北大国际MBA“原则谈判”课堂实录(doc10)(1).doc
最强大的谈判武器是一种目视—北大国际MBA“原则谈判”课堂实录文·谈汀在北京今年第一场悄无声息的春雨中，哈罗德·布莱福——从纽约新泽西州赶来的教授，邀请他的听众扪心自问：“我的谈判讲座为什么不叫——让你们15小时掌握如何就底线‘尔虞我诈'？”在听众们已经按照他的要求预先阅读过罗杰·费什的原则谈判著作《GETTINGTOYES》之后提出这个问题似乎是奇怪的。哈罗德·布莱福教授回答：“因为你们已经会了。”哈罗德·布莱福教授1956年获Wisconsin大学理学学士学位，1959年获Rutgers大学法学院法学
《夏天里的成长》课堂实录-最新经典通用教辅资料.doc
《夏天里的成长》课堂实录品读第二自然段师：请同学们自由读课文，进一步感知作者具体描写了哪些事物在夏天里成长。（生自由读文，教师板书课题）师：同学们读书的时候可真仔细。是啊，生物从小到大，本来是天天长的，可是夏天的长是（课件出示：飞快的长，跳跃的长，活生生地看得见的长。）请同学们自由读课文的第二自然段，看看作者描写了哪些事物在夏天里飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。你是怎么知道的？生：绿蔓，一天就可以长几寸。师：那你知道一寸是多长吗？一寸大约是三厘米多一点，几寸就是几个三厘米那样长，老师为大家带来了一
《报业风云——南方都市报经营实录》读后感.docx
《报业风云——南方都市报经营实录》读后感当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《报业风云——南方都市报经营实录》读后感，希望对大家有所帮助。这本书不仅仅是从一份报纸怎样运转出发，从里面也不仅仅能够看到对经济方面的一些认识，最重要的是在时代发展的背景下，《南方都市报》的运营和发展，给世人展现出了一种革新的视野，也更加能够关心整个行业新的发展状况和未来的发展方向。在文章的开篇比提到了出于时代变革的背景之下，报业进入经营时代，
《七律 · 长征》课堂实录-最新经典通用教辅资料.doc
《七律·长征》课堂实录1.师：大家都预习过课文了，现在谁愿意来读读这首诗？我们先来读读这一课的生字、词语。（将诗中的新词语用另外的颜色标出来。）（指了两名学生，读得很准确。）师：词语都会读了，谁愿意来读读整首诗呢？（出示整首诗，指名读，把诗读正确。）2.了解押韵。（出示诗歌，将每一句最后一个字改变颜色，并写上拼音。）师：同学们仔细看看这些颜色不一样的字的韵母，你有什么发现？生：除了“浪、雪”以外，其他字的拼音韵母都师“an”。师：是呀，这样使我们的诗歌读起来更加琅琅上口，更有韵味。我们一起来试一试。师：看
国医大师朱良春肿瘤辨治实录及经验撷菁.pdf
2022三年级语文《李广射虎》课堂实录.docx
PAGEPAGE11三年级语文?李广射虎?课堂实录一、复习、导入。师：这节课，我们继续学习第14课;;;;〔李广射虎〕。上节课，我们初步读通了课文，学习了生字词。现在我们一起来复习几个。生：〔正确地读教师出示的词语〕师：唐代诗人卢纶曾经写过一首著名的诗;;;;?塞下曲?，谁能正确、流利地读给大家听〔出示?塞下曲?〕生：〔正确地读出了?塞下曲?〕师：你读的很正确，还有谁愿意读生：〔也很正确地读出了?塞下曲?〕师：你读的也很流利。师：这首著名的?塞下曲?写的是谁的事情生：〔齐说：李广〕师：通过上节
卫生部医改专题媒体通气会文字实录 (3).docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT11页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT11页卫生部医改专题媒体通气会文字实录卫生部机关年轻干部医改专题调研报告汇编五切实加强领导，建立健全人才培养和经费投入补偿机制，有效推进公共卫生服务体系建设--赴宁夏自治区基层开展医改工作与学习实践科学发展观活动调研报告第五调研组（吴良有梅扬薛波）为了解基层卫生工作状况和贯彻落实深化医药卫生体制改革各项重点任务的情况，根据部党组研究决定，我部组织开展机关干部医改专题调研活动。根据调研活动通知要
