浅析多媒体教学在语文教学中的利与弊.doc
HYPERLINK"http://pztvu.com/"百+家+乐http://pztvu.com/浅析多媒体教学在语文教学中的利与弊近年来，随着计算机技术和信息技术的发展，计算机辅助教学已渐成为语文教学改革的一个重要课题。计算机多媒体教学手段以其强大的功能，把文字、图画、视频、动画、音频等集于一体，改变了传统教学信息的传递方式，能够更好地激发学生学习的兴趣，培养学生的创新思维，强化情感教育，提高教学质量。多媒体已经成为当今教学领域的热点，使课堂教学更加多样性、实效性、先进性，并给课堂教学平添了一股
小学教学教学计划锦集5篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT16页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页小学教学教学计划锦集5篇小学教学教学计划锦集5篇时间稍纵即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是我编写整理的小学教学教学计划8篇，希望能够帮助到大家。小学教学教学计划篇1本学期，以古城街道小学教育教学工作会议精神为指针，本着关注细节、内涵发展、务求实效的原则，以进一步深化新课程改革、全面推进素质教育为核
有关教学教研教学总结汇编10篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页有关教学教研教学总结汇编10篇有关教学教研教学总结汇编10篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我编写整理的教学教研教学总结10篇，供大家参考借
《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
课题《蜗牛与黄鹂鸟》班级七年级教材版本人教版授课形式新授课教学目标A组：情感态度价值:1.通过学唱歌曲，感受活泼欢快的情绪，培养学生热爱音乐。知识与技能;2．学习大切分节奏和节拍强弱过程与方法；3.在演唱、律动、表演、柯尔文手势艺术实践活动中,逐步锻炼学生的思维能力和协作能力。B组:情感态度价值观:1.通过学唱歌曲，感受活泼欢快的情绪,培养学生热爱音乐。知识与技能;2．在切分节奏游戏中能够很好的参与到活动中。过程与方法；培养学生能够简单的哼唱旋律Ｃ组：情感态度价值观：1.通过学唱歌曲,感受活泼欢快的情绪，
《神州谣》教学反思-【通用，经典教育教学资料】.docx
《神州谣》教学反思范县颜村铺乡颜村铺小学鲁玉秀语文教学是充满着惊喜与遗憾的艺术。这节课我收获了惊喜,也留下了不少遗憾。惊喜一：本课在识字方面我采用了利用统计的方法有针对性解决识字问题的新颖方法。课前注重学生自主学习的能力，通过自己预习，全班3９人中有19人全部正确完成了预习检测题目。数据告诉我学生的潜力无限。在大数据时代，我通过统计每个词的书写错误数量,对于错的多的字词多讲重点讲，对于错的少的字词少讲。惊喜二:既注重识字，也提升了更宏观的方法论角度,帮助学生总结了一二年级常见的识字方法。惊喜三：当下短视频
《白鹅》教学案例与评析-【经典教育教学资料】.docx
《白鹅》教学案例与评析教学目标：1．认识8个生字，会写12个字，正确读写词语。2．通过朗读课文，了解鹅的特点。体会作者对白鹅的喜爱之情。3．感悟文中的写作方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。教具准备1．生字、生词卡。2．教学挂图。学情分析：鹅的外形特征已在孩子们的脑海里留下了深刻的印象，但课文写的并非是鹅的外形特征而是写白鹅的性格特征，对于四年级的孩子说，学习这一课体会作者的写作方法和语言表达有一定的难度。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。1．让学生用自己的话或学过的古诗描述鹅的特点。2．用几句话赞美
纸船和松鼠教学设计-【通用，经典教学资料】.doc
2３纸船和风筝部编版小学语文二年级上册第八单元阅读课学情分析对于二年级的学生本课并不难理解,因为这篇课文与生活息息相关。采用引人入胜的图画开头,吸引学生的注意力，可以让学生积极、主动地投入到学习活动中来，从而提高课堂效率让学生亲自贴卡片,以此来激发学生的学习兴趣。教材分析本课通篇没有标注拼音，鼓励学生运用已有的识字方法主动识字。初读课文时,可画出不认识的生字,然后进行猜读。教师可安排互动交流环节，引导学生读准字音。如，“折、扎、抓”可结合提手旁,做动作理解字义；“鼠、哭、取”可通过观察汉字演变过程图识记;
植物的激素调节教学设计-【通用，经典教学资料】.doc
PAGEPAGE8《植物的激素调节》教学设计一、教学目标:1、植物的向性运动，向性运动的概念。2、植物生长素的发现过程。3、植物生长素产生的部位。二、教学重点：1、植物的向光性——向性运动。2、达尔文的实验。温特实验设计的目的、实验过程、实验达到的目的。三、教学难点：达尔文、温特的实验过程。四、教具准备：自绘达尔文、温特实验过程图解。五、教学过程：越战期间，越南人民利用多山多林的优越自然环境,运用游击战给予美军重创,美军为了对付山地的游击战，从飞机上喷洒了一种物质,使山上的树林落叶,草木枯死,
乘法的初步认识教学设计-【经典教育教学资料】.doc
《乘法的初步认识》教学设计一、教材分析“乘法的初步认识”是在学生学习了多个加数相加的加法以后引入的。因为在众多的加法中有一种特殊情况——相同加数相加的问题，如果仍然按着常规方法来计算就显得较为麻烦，如何找到一条快捷的运算方法得出结果呢？那么，运用乘法的方法来计算就显得比较容易了。这样，就引出了“乘法的初步认识”这一课。二、教学目标的确定根据本年段学生的认知特点以及以往所学知识的基础，我确定了如下几个教学目标：1.引导学生初步理解乘法的意义即；认识乘号，会写、会读乘法算式。2.通过看一看、说一说等一系列数学
