《水调歌头》优秀教案.docx
《水调歌头》优秀教案首先播放花好月圆夜MTV。师：首先让我们来聆听一首优美的歌曲。(播放音乐)同学们如果熟悉的话可以跟着哼唱。师：优美的音乐能唤起人的情感，带给人以美的感受，当我们沉浸在这优美的旋律中，你的头脑中首先浮现出一个什么形象呢?生：月亮。师：中国自古以来就崇尚“花好月圆人团聚”，月亮的圆缺，给了我们无限的思念。明月与诗词好像天生就结缘，明月激发诗兴，诗词随明月而发，相伴而留香千古，在众多咏月的诗词中，苏轼的水调歌头被公认为中秋词中的绝唱，这节课我们就来鉴赏这首词(板书课题)。二、美读意境通过多次
习作教案_961248.docx
习作3读后感【导学服务台】大家好，欢迎你阅读六年级第二学期《作文课堂导学案》。高尔基的名言“书是人类进步的阶梯！”相信我们都能耳熟能详。自古以来，所有的能人志士无不是从书中汲取营养，接受文化的熏陶逐渐成长起来的。自古以来，名人的读书故事激人奋进。孔子“韦编三绝”，杜甫“读书破万卷”，李密“牛角挂书”，匡衡“凿壁偷光”，车胤“囊萤夜读”……我们也从读小人书开始，读一篇篇短文，到读整本书；从读童话书、故事书起，到阅读古今中外的世界名著。书，成了我们生活中必不可少的一部分。《西游记》《格林童话》《伊索寓言》《草
仪容仪表 教案.doc
仪容仪表管理管与被管本身是一对矛盾，更何况现在的学生在大环境的熏陶下普遍的喜欢追求个性。简单的说教会显得苍白无力。为了达到学校的要求，为了本班有一个相对阳光、健康的精神面貌，分阶段利用班会做以下工作：一、让学生明白什么是仪容仪表仪容是指人的容貌，仪表是指人的外表包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。一个人的仪表不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美情趣。穿着得体可以赢得他人信任、留下美好印象，以你一辈子的发展创设良好的机遇。相反，穿着不当、举止不雅，往往会降低自己的身份和品位，损害自己的公众形象。
科学教案_.doc
科学教案《小鸟，你好》活动目标1、知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。2、了解鸟与人类、自然环境的关系，培养爱护鸟类、热爱大自然的情感。活动准备1、课前师幼共同欣赏各种鸟的图片。2、各种鸟鸣的录音；幻灯片。活动过程一、谈话：老师：刚才认识了很多鸟朋友，你们想知道小鸟是怎样唱歌的，我们一起听一听他们是怎样唱歌的？二、播放录音，让孩子们认真倾听后教师进行提问：老师：他们唱的好听吗？谁愿意来学一学小鸟的叫声？幼儿模仿小鸟的叫声。老师小结：刚才孩子们学的真好，小鸟肯定很高兴。1、教师提问幼儿自己知道的小鸟叫什么
席慕蓉《乡愁》教案.docx
席慕蓉《乡愁》教案席慕蓉乡愁教案教学目的：1、感知乡愁的意境和情感。2、让学生初步学习鉴赏诗歌的方法。3、培养学生的联想思维和运用诗歌表达情感的能力。教学重点：1、结合音画营造氛围，让学生走进自己所不熟悉的乡愁世界。2、感性和理性相结合，初步学习诗歌的鉴赏方法。教学方法：联想法，诵读法，欣赏法，讨论法，比较法，发现法，评价法。媒体设计：1、乡愁朗诵带2、归乡、思乡曲音乐比较。3、席慕蓉乡愁的录象带。教学手段：多媒体教学。课时安排：一教时。课堂教学设计：一、上课伊始，放钢琴曲思乡(配以秋日落叶的画面)二、导
花钟教案.docx
花钟教案花钟教案一、教学要求。1．认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。3．发展目标：学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。二、教学重点。学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。难点是学习作者用不同的句式表达同一个意
花的世界的教案.docx
花的世界的教案花的世界的教案活动产生的背景：花是大自然馈赠给人类的美好礼物，“百花齐放”、“花好月圆”、“花开四季”……等成语无一不与花有关，而花的种类，花的造型、花的颜色更是数不胜数，让人目不暇接。花以她缤纷烂漫的色彩冲击着我们的视觉，花以她千姿百态的造型向我们展示着她的风光，花更以她独特的言语向我们诉说着她动人的故事。一天早晨，天天跑来对我说：“老师老师，我们家的花开了？开的好漂亮的呢！”我问他是什么花时，他却又说不清楚，突然一个念头在我的脑海中闪过：不如就以《花仙子》为主题开展一系列的活动。兴趣是产
花的世界教案.docx
花的世界教案花的世界教案《花的世界》教学设计教学目标：认知：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，认识花与人们生活的密切联系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。情感：感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，培养表现生活、装饰美化生活的兴趣，激发大胆发表、展示、表演的勇气。能力：培养认识、发表、探究、发现、创造、展示、介绍“花”的美的能力及综合利用各种方法、材料创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。教学重点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美
物流设备教案.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE51页共NUMPAGES51页第PAGE\*MERGEFORMAT51页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT51页第一章仓储装备及操作第一节仓储的基本基本知识一、仓储的概念仓储是指通过特定场所储存和保管物资和商品的行为，是对有物品提供放场所、存取物品过程和对存放物品的保管、控制的过程。特定场所是指提供存放和保护功能的场所，如仓库、大型容器、堆场、货物、货场以及其他特定的场地等。仓储是商品流通的重要环
检查教案评语.docx
检查教案评语检查教案评语1.该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，分量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当，教材特点与学生实际，是一节成功的课2、本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点,从具体到抽
