高考作文陪伴范文.doc
高考作文陪伴范文被人陪伴是一种幸福，陪伴别人也是一种快乐，两者是等同的。那么我们应该怎么写好这作文。下面是xx给大家带来的高考作文陪伴范文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!高考作文陪伴范文1熄灯了，我躺在床上，用被子捂住自己的头，忍不住哭了。“有些人啊，书么不读的，就知道看看电影，坐在这里干嘛也不知道的。”同桌对我说的话一次次的冲击我脆弱的耳膜，撞击我敏感的神经末梢，怎么拦，也拦不住。“马师师成绩好，周哲元字写得好，楼素菡多才多艺……”白天，同桌将同学的优点一一道来，唯独我的优点空白。也许我真的一无是
高考复习——不定式.pptx
会计学知识(zhīshi)梳理知识(zhīshi)梳理不定式在句中的作用(zuòyòng)不定式在句中的作用(zuòyòng)不定式在句中的作用(zuòyòng)不定式在句中的作用(zuòyòng)不定式在句中的作用(zuòyòng)注意(zhùyì)不定式在句中的作用(zuòyòng)动词(dòngcí)不定式的时态㈡.进行(jìnxíng)式(tobedoing)动词(dòngcí)不定式的时态动词(dòngcí)不定式的语态动词(dòngcí)不定式的语态动词(dòngcí)不定式的语态动词(dòn
高考复习——辨析成语正误.pptx
会计学我的家有爸爸妈妈和我三个人。每天早上一出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上(wǎnshang)又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里迎来送往；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我家的三个成员相处和睦，沆瀣一气。但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为。①分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。②殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。③指手画脚：指说话
高考边塞征战诗鉴赏.pptx
会计学总论从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频繁，统治者重武轻文，士人邀功(yāogōng)边庭以博取功名比科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派。因为边塞的生活是丰富多彩的，因而就造成边塞诗词题材十分广泛，内容异常丰富。又因为每个朝代的不同时期或盛或衰，诗词中所表现出来的情调或高昂或低沉；还因为每个诗人前往边塞的原因不同，目的不同，所抒发出的感情也千差万别，情况相当复杂。在唐代，有一批诗人（如高适、岑参
高考诗歌鉴赏考纲分析.pptx
会计学第一，明确考纲要求——考什么(shénme)第二，简析高考试题——了解怎么考第三，如何突破（鉴赏方法）——怎么应考1、古典诗歌内容的理解(lǐjiě)和作者情感的体察。2、古典诗歌语言、表达技巧和意境的鉴赏。高考诗歌(shīgē)鉴赏包括几个方面的内容：1、鉴赏文学作品的形象诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。2、鉴赏文学作品的语言准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义，准确理解重要词语的深层含义(hányì)和言外之意，赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的
高考冲刺天主题班会.pptx
会计学倒计时的意义(yìyì)：高考成功的基本条件(tiáojiàn)：实力+心态最好的复习(fùxí)资料：课本+考纲+错题集最好的试题：高考题+你做过的题最好的复习(fùxí)方法：紧跟老师的复习(fùxí)安排一、克服不良心理(xīnlǐ)，纠正不良行为最困难(kùnnɑn)之时就是离成功最近之日4、拖拉(tuōlā)、磨蹭、聊天、发呆、找不到东西……5、骄傲自满：上课不认真听讲，回答问题不积极，不动手做笔记，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。6、成绩不理想，为自己找各种借口：记忆力不好、旁边(pán
高考散文阅读答题技巧.pptx
会计学散文(sǎnwén)的主要特点散文(sǎnwén)鉴赏注意点1、人称(rénchēng)变化作用题了解每一种人称(rénchēng)的作用2、修辞手法作用(zuòyòng)题知识积累：掌握《高考考试(kǎoshì)大纲》所规定的八种修辞手法的作用。拟人：色彩鲜明，描绘形象，表意(biǎoyì)丰富。对偶：结构整齐，有节奏感，便于记忆和传诵。排比：结构整齐，语调一致，说理周密表现充满论证雄辨气势磅礴，可以周密全面地表达思想。借代：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，而且可以使文笔简洁精炼，语言富于变
高考作文结尾法.pptx
会计学“结句当如撞钟，清音有余(yǒuyú)。”——明谢榛“终篇之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连,若难遽别。”——清李渔用凝练简洁或富有哲理(zhélǐ)的语句归纳总结，揭示中心，点明意义，卒章显志，可以起到归纳总结、画龙点睛的作用。这种方式的结尾由于以全文内容为依托，其实是中心的“再现”，能更好地彰显主题。2005年北京高考佳作《说“安”》安家,安国,安邦之人,必先安心。将心安如磐石的人是“志者”，将心置若冰清的为“治者”,将心比作镜湖的必为“智者”，将心看似苍穹的实作“知者”。安心、安家、安邦，之后安
高考英语复习常用句型.pptx
会计学一、以形式主语(zhǔyǔ)it引导的句型。句型14.Itis+(描述事物的)形容词(possible,impossible,necessary等)＋for+sb.+todo.如：Itisimpossibleformetofinishthisworkbeforetomorrow.我明天之前完成此工作是不可能的。句型15.Itis+（心理品质方面的）形容词＋of+sb.+todo.=主语(zhǔyǔ)+be+形容词＋todo.(常用的形容词有：kind,stupid;foolish,good,wise
论语高考复习学习教案.ppt
论语(lùnyǔ)高考复习目中有人(yǒurén)口中有词心中有脉手中有题（一）目中有人就是心目中有具体的人物形象的认识、理解和积累。《<论语>选读》中几乎每一课都有一个(yīɡè)具有某种特征的人物形象。《为政以德》：一位追求道德文明，追求道德至上的“尚德”旗手(qíshǒu)，“德治”的卫道士，努力推行着“德治”的理念。《周而不比》：一位懂得敬重他人又坚持原则(yuánzé)的君子，宣传着原始儒学的交往原则(yuánzé)。如果我们在复习中，注意回忆(huíyì)并复原这些人物形象，进而认识这些人物形
