下雨了幼儿教案.doc
下雨了幼儿教案活动方式：集体活动目标：1、培养幼儿积极思考，大胆发言表现的习惯。2、指导幼儿理解散文的语言，了解散文中将“蘑菇、草叶”等比喻为“伞”的表现手法。3、感受下雨的乐趣，发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：1、观察过下雨天，对下雨情景有一定的了解。2、散文角色相应的手偶、散文《下雨了》课件活动过程：1、观看课件中“下雨了”画面，引入活动。①发生了什么事？你们怕不怕雨？（将幼儿分成正反两组）为什么怕雨？为什么不怕雨？②还有什么会和你们一样怕雨或者不怕雨？怕雨的话应该怎么办？不怕雨的话是为什么呢？（
《胖乎乎的小手》教案.doc
《胖乎乎的小手》教案《胖乎乎的小手》教案1教学目标：1、认识“胖、喜”等到13个生字，会写“看、着”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈的愿望和行为。教学重难点：1、认识生字，会写6个生字。2、激发学生帮助长辈的愿望和行为。课时安排：2课时教学准备：教学挂图、生字卡片等。第一课时一、猜谜激趣导入1、师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗?我出一则谜语考考你们：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会画还会算，天天干活不说话。(手)2、看手：请学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖
《理想的风筝》教案.doc
《理想的风筝》教案教学目标：1．认识本课5个生字。2．能有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。3．学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。4．学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。教学过程：一、导入新课同学们，在我们身边常常会看见一些身体有残疾的人。有些残疾人身残志不残，走出了一条灿烂的人生之路。今天，我们学习的课文“理想的风筝”讲述的就是一个残疾人的故事。板书：14理想的风筝二、整体感知1．轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。2．默读课文，体会课文主要讲了什么事？读懂了什么？有哪些问题
《星空》美术教案.doc
《星空》美术教案《星空》美术教案1活动目标：1．欣赏图片，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐3、尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间活动准备：1．图片”星空”2．画纸每组一张，蜡笔每组一盒活动过程：一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入，师：”小朋友们，你们观察过晚上的天空吗？晚上的天空上有什么呢？”1、师：”有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空，还很喜欢画晚上的天空，我们一起来看看梵高老爷爷的画吧！”“美吗？你觉得它美在哪儿？
《数蛤蟆》教案.doc
《数蛤蟆》教案《数蛤蟆》教案1活动名称：数蛤蟆（大班音乐活动）活动目标：1.让幼儿了解这是一首四川民歌，知道四川方言中把青蛙称做”蛤蟆”，使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿，对青蛙有出步的了解和认识.2.初步掌握歌曲的旋律，提高幼儿演唱技能，训练幼儿用各种感官(耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作)来感受歌曲的内容，增强幼儿的感受力和节奏感3.教育小朋友要从小爱护小动物.活动重点：在熟悉歌曲之后，能够会表演.活动难点：让幼儿掌握歌曲的内容及其旋律.活动准备：环境布置(池塘)，青蛙头饰，录音机，磁带，课件.活动
《师说》教案范文.doc
《师说》教案范文一、教学目标：1、了解作者、背景及文体。2、疏通文章，理清思路。二、课时：3课时。第一课时：（一）组织教学。（二）检查作业（背诵《滕王阁序》）。（三）导入新课。1、板书课题。2、作者简介：韩愈，字退之，世称“韩昌黎”（祖籍河北昌黎），与柳宗元倡导“古文运动”。又称“韩吏部”（晚年担任吏部侍郎）又称“韩文公”（谥号“文”）。明人列他为：唐宋八大家之首。3、写作背景：从柳宗元《答韦中立论师道书》一文中足可看出：“由魏晋氏以下，人益不事师，有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后
《小蚯蚓》教案.doc
《小蚯蚓》教案《小蚯蚓》教案1活动目标：1、尝试运用毛笔画线条，培养幼儿对水墨画的兴趣2、体验宣纸和毛笔作画的乐趣。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、感受色彩对比。活动准备：毛笔若干、墨汁、书画毡若干、宣纸、湿毛巾。活动过程：一、导入，引起幼儿兴趣。T：猜猜看今天我请了谁来我们班？它呀细细长长像条虫，没手没脚会劳动，天天躲在泥土里，钻来钻去把土松！它是谁呢？T：你们真聪明，老师现在就把小蚯蚓请出来。嗯？怎么不出来呢？我来问问看。（做询问状）T：原来小蚯蚓看到了大大的太阳，小蚯蚓喜欢太阳么？（不喜欢）你们谁
《天上的街市》教案.doc
《天上的街市》教案《天上的街市》教案1教学目的：1、学习诗人合理的联想、丰富的想象。2、体会诗中优美的意境和诗人的思想感情。3、朗读、背诵全诗。教学方法：“五步三课型‘反刍式’单元教学法”教学手段：运用多媒体教学教学时间：一课时一教学过程：有关资料1、鹊桥会、牛郎织女的故事A、牛郎是何许人？B、织女是何许人？C、他们因何种原因成为一家人？D、又因何种原因被迫分开？E、他们何时能见面？2、作者：（此处播放“万家灯火”和“夏夜星空”的图片，配以音乐和朗读）郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者（文学家、史
《好玩的豆子》教案.doc
《好玩的豆子》教案活动名称：好玩的豆子活动目标：1、学习按物体的某一特征进行分类。2、发现豆子的不同颜色、大小。活动准备：1、红豆、黄豆、绿豆、蚕豆、青豆等各种豆子。2、大、小盘子若干。活动过程：1、观察活动。（1）与幼儿共同观察、摆弄豆子，引导幼儿发现豆子外形、颜色的不同。（2）教师（或）幼儿拿一粒豆，另一方找出相同种类（或相同颜色）的豆放一起。2、操作活动。（1）引导幼儿将豆子按种类分到各小盘中。（2）引导幼儿按大小将红豆、蚕豆、黄豆放入各小盘中。（3）引导幼儿按颜色将红豆、绿豆、黄豆放入各小盘中。3
数学教案_.doc
2.7探索勾股定理【教学目标】1、体验勾股定理的探索过程.2、掌握勾股定理．3、学会用勾股定理解决简单的几何问题．【教学重点、难点】重点：本节的重点是勾股定理.难点：勾股定理的证明【教学过程】观察欣赏你能看出会徽与弦图之间的联系吗？探究一、三个正方形A，B，C的面积之间有什么关系？SA+SB=SC探究二、设：直角三角形的三边长分别是a、b、c猜想:两直角边a、b与斜边c之间的关系？命题：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为"勾"，下半部分称为"股"。我
