《大洲和大洋》课件六.ppt
教师活动：用饼状图直观展示海陆面积比，请学生给地球取“别名”，引导学生小结。教师活动：引导学生阅读世界地图或东西两半球图，边问、边讲有关大陆、岛屿、半岛、大洲的概念。学生活动：在图上寻找具体的大陆、岛屿、半岛的名称，说出七大洲的名称及分布。教师活动：指导学生用地理术语正确地表达七大洲的地理位置。学生分四个小组探讨学习海洋方面的有关知识。第一组：用课外收集的图片资料交流、讨论、说明海洋的作用。第二组：讨论关于海洋的概况。第三组：利用地图说明四大洋的位置。第四组：课外收集的关于海峡专题的资料交流。三、师生互评
这就是我 课件定稿.ppt
综合学习：这就是我你最钟爱的颜色代表希望成为而未能成为的最不喜爱的颜色表示你完全隐蔽起来的或根本不存在的那部分个性灰色：审慎的人，不喜情绪激动，喜怒不形于色,沉着，自控能力极好；不愿有过深的友谊、过近的关系。蓝色：喜欢宁静的人，善于控制感情，镇定平静、内向、判断力强，见识灼然。绿色：性情平和，心绪不易烦乱，极少感觉焦躁不安或抑郁忧愁，对生活充满希望和乐观情绪，渴望事事美好。红色：个性坚强、精力充沛、感情丰富、性格外向、活泼异常、说话做事常不假思索心，理上总是准备好了向人进攻和与人论争。黄色：性格外向，说话
运用多媒体课件说课稿.doc
运用多媒体课件说课稿“同样的权利同样的爱护”说课的内容是人教版八年级生物下册第三课第二框《同样的权利同样的爱护》，我将从以下几个方面对本课件进行说明。一、课件设计意图按照新课程标准的要求，本节课以生命健康权为主线，从学生的生活常识出发，引导学生发现问题，促进学生观察、思考、讨论和探究，让学生积极地参与到教学活动中来，获得知识又提高能力，同时情感态度和价值观不断得到升华，实现知识与能力、情感态度价值观三位一体的教学目标。二、教学三维目标本框的要求是正确、积极地行使生命健康权，学会运用法律保护自己和他人的生命
《鸟的天堂》ppt课件3.ppt
掌握生字默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？再次默读课文，思考作者是按什么样的顺序来写这篇文章的？文章可以分为几个段落？按照游览顺序第一部分（1-4）作者和朋友划船出去游玩。第二部分（5-9）第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。第三部分（10-13）第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。第四部分（14）作者对鸟的天堂的留念和赞美边想边找我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树
《大洲和大洋》课件八.ppt
大洲和大洋教材分析教学目的重难点把握关键：教具：教法：学法:教学过程这是什么？一、人类的栖息地二、海洋对人类的影响地球？水球？七分海洋、三分陆地西半球陆地主要集中在北半球海洋主要分布在南半球大洲：大陆与它周围岛屿合起来称为大洲。概念七大洲及其分布请阅读世界地形图，找出以下各洲的分界北美洲与亚洲的分界线四大洋及其分布四大洋及其分布西半球西半球你说我说海洋对人类的影响海是大洋的边缘部分。海水中有丰富的资源，如各种盐类和鱼类；海洋底部有丰富的矿产资源，如石油。谁更会赚钱海峡课堂练兵课后作业
次北固山下_课件.ppt
客路/青山/外，行舟/绿水/前。潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。海日/生/残夜，江春/入/旧年。乡书/何处/达？归雁/洛阳/边。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。重点词语解释：弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。小组合作、交流，完成以下问题6.颈联既描绘了景物的特点，同时又传达出诗人怎样的思想感情？7.颈联历来受到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。有感情地朗读诗歌，并尝试背诵。赤壁赤壁分析：赤壁杜牧生活在日趋衰落
有余数的除法课件_12966.ppt
希望小学江兰一、()里最大能填几。有32只小兔，每4只装一笼，可以装几笼？把２８支铅笔平均分成７份，每份几支？把４８个圆片，每６个分一份，可以分几份？圈一圈，填一填。(3)每份５个,可以分()份?(1)20÷4=5(份)(2)20÷7=2(份)……6(个)(3)20÷5=4(份)(4)20÷6=3(份)……2(个)(5)20÷8=2(份)……4(个)被除数被除数平均每筒可以装几个？还剩几个？想一想：余数可能是几？猜一猜1.什么时候会出现余数？2.余数在除法算式中怎么写？3.余数与除数的关系式什么？为什么？
I_like_noodles_课件.ppt
Unit5Ilikenoodles蓉峰完小陈奎合Revision:noodlesricemilkdumplingsbiscuitsbreadnoodleslikenoodlesricemilkLet’schant:Ilike…画下自己喜欢或不喜欢的食物,并用“Ilike…”或“Idon’tlike…”造句。Goodbye!
《生命独特》说课课件.ppt
自编库存管理课件.ppt
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