2009―2010学年第一学期九年级语文期中考试考情分析.doc
实用精品文献资料分享2009―2010学年第一学期九年级语文期中考试考情分析2009―2010学年第一学期九年级语文期中考试考情分析期中考试圆满结束了，为了更好地开展以后的教学工作，从考试中吸取经验教训，现对本次考试作一全面反思。一．试题安排本次考试的范围是九年级上册第一、第二、第三、第六单元。分五大部分。第一、基础知识部分16分。包括读音、字词、文学常识、病句内容，共8个小题。第二、填空题10分，6个小题。内容涉及学过的诗词及课外古诗词。第三、拓展延伸10分，内容涉及《西游记》、网络、短信。第四、阅读文
传染病的护理-肝炎病人的护理(可编辑).doc
传染病的护理-肝炎病人的护理（可编辑）【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）传染病的护理-肝炎病人的护理学习重点是肝炎病人的分型、身体状况、传播途径用药护理、饮食护理及健康指导学习难点肝炎病人的实验室检查结果及临床意义询问周围环境和家中是否有类似的病人或病原携带者，有无密切接触史，如有无共用牙刷、剃须刀等物品。近期有无进食过污染的水和食物〔如水生贝类〕、周围环境的卫生情况和居住条件等。近期有无输注过血液和血制品、血液透析和有创性检查治疗、有无静脉药物依赖、意外针刺伤、不
最新高中以感恩为话题感恩为话题的心得体会高中(大全17篇).docx
最新高中以感恩为话题感恩为话题的心得体会高中(大全17篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。高中以感恩为话题篇一感恩是一个美丽而深刻的情感，它能够让我们更加珍惜拥有的一切，感受到生活的美好和幸福。我认为，感恩不仅是一种情感，更是一种心态和观念。在高中生活中，我深刻体会到了感恩的重要性，并从中得到了许多启示。下面，我将以“
沙朝云教学随笔2.doc
多媒体计算机在数学中的应用沙朝云现代教育技术在人才培养中起着越来越重要的作用，多媒体计算机便是在这种环境下孕育而生的。它集原有的幻灯机、录音机、录像机、投影仪和电视机等电教设备的优点于一身，充分调动了学生的学习兴趣与注意，诱发他们在情感和行为上积极参与媒体的活动，调动了手、脑、视觉、听觉、说话等多种感官接受刺激，使学生积极思维，主动联想、操作、发现和总结，不断修正，从中获取知识，开发智力，培养能力。同时，教学形式、手段的更加丰富，使教学质量得到进一步的提高。“兴趣”是学生学习的动力，而多媒体计算机用其自身
化学师范专业求职信 化学专业求职信例子(8篇).docx
化学师范专业求职信化学专业求职信例子(8篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。化学师范专业求职信化学专业求职信例子篇一您好！我是xx师范学院应用化学专业20xx年应届本科毕业生，希望您能予以审查，并以录用为盼！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在大学四年间间，主修了化学及化工相关的课程与实验，选修了大学生成功心理学、幽默技巧、管理学、社会经济调查与分析，
传染病问题中的SIR模型-(转载).doc
传染病问题中的SIR模型（转载）【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）传染病问题中的SIR模型摘要：2003年春来历不明的SARS病毒突袭人间，给人们的生命财产带来极大的危害。长期以来，建立传染病的数学模型来描述传染病的传播过程，分析受感染人数的变化规律，探索制止传染病蔓延的手段等，一直是我国及全世界有关专家和官员关注的课题。不同类型的传染病的传播过程有其各自不同的特点，我们不是从医学的角度一一分析各种传染病的传播，而是从一般的传播机理分析建立各种模型，如简单模型，SI
想耳聋远离你.doc
想耳聋远离你做好这4步1.克服不良习惯――掏耳。耳屎在医学上称为耵聍，是耳道皮肤耵聍腺的正常分泌物结合皮屑等形成的。一般少量屑状耵聍，可以随运动时的振动和下颌运动时自行排除。大块硬结的耵聍，应该请耳科医生用专门工具取出。掏耳容易损伤外耳道皮肤，把细菌带入外耳道，引起发炎，不仅痛苦而且难治。如果造成鼓膜穿孔，易引起感染，患中耳炎，就会影响听力。如果耳痒难忍，可以用棉棒占酒精擦拭，但不要插入太深。2.预防游泳性耳病。硬块耵聍可以形成栓塞，耳朵进水，耵聍变软膨胀，影响听力，刺激耳道，引起发炎。如果耳膜已经穿孔，
传染病防控应急预案名师资料合集.doc
传染病防控应急预案名师资料合集（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）石潭镇列家桥中学传染病防控工作应急预案为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平,减轻或消除突发事件引起的危害,保障全校师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等法律法规和规范性文件,结合本校实际,特制定本应急预案.工作目标普
概率论与数理统计 科学出版社出版 骆先南主编ch6-03.ppt
当总体为正态分布时，教材上给出了几个重要的抽样分布定理.这里我们不加证明地叙述.定理的证明都可以在教材或其他参考资料上找到.抽样分布抽样分布就是通常的随机变量函数的分布.只是强调这一分布是由一个统计量所产生的.研究统计量的性质和评价一个统计推断的优良性，完全取决于其抽样分布的性质.定理3.1(样本均值的分布)n取不同值时样本均值的分布6n取不同值时的分布8定理3.2又两个样本相互独立，由F分布的定义有定理3.3因为又两个样本相互独立，由F分布的定义有上述3个抽样分布定理很重要，要牢固掌握.
初三物理期中温习试卷资料.doc
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