诗歌鉴赏之语言风格.pptx
音乐鉴赏课的满满收获.docx
音乐鉴赏课的满满收获。一次偶然的机会，学生在黑板上不经意留下的一句话“喜欢音乐其实不需要理由的”，令我茅塞顿开。因天气原因学校放假，各班只有20多位住宿生在教室上自修。那天高一（23）班音乐课，为了使课堂气氛不过于沉闷，同时也为了探索音乐鉴赏这本新教材的教学方式，我为学生设计了一个话题“在没有接触音乐鉴赏这门课之前，请把自己最喜爱的一首歌曲或是自己在欣赏音乐时的思路，用最恰当的方式向同学们清楚的表达出来。”听到这里，每位学生都十分兴奋，迫切的希望表现自己。因班级人少，整个过程都是通过分组讨论的形式展开的。
影视鉴赏课后问题详解.pdf
实用标准文档影视鉴赏【单选题】（）类电影尤其具有“窗户”功能。D喜剧风格2【判断题】从某种角度上来说，贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。（）对3【判断题】电影可以说就是我们的生活，已经成为了我们生活的一部分。（）对1【单选题】理论家波德里亚认为电影与现实的关系不包括（）。窗体顶端A、影像以符号的形式包围着现实B、影像是现实的反映C、影像掩盖真实的不在场D、影像掩盖和篡改现实我的答案：A窗体底端2【判断题】电影就像镜子，因为我们会把电影里的人生和自己进行比较。（）我的答案：√3【判断题】《西蒙妮》讲述的是导
汪曾祺《鉴赏家》教案.docx
汪曾祺《鉴赏家》教案1、初读文本，把握小说的主要情节。2、精读文本，能够从语言、动作、环境等方面把握叶三这一人物形象，并了解“鉴赏家”的真正含义。3、了解汪曾祺小说的基本风格，体会散文化小说和一般小说的区别。教学重点：小说的主要情节、主人公叶三的人物形象教学难点：“鉴赏家”的真正含义，汪曾祺小说的基本风格以及散文化小说和一般小说的区别。教学方法：阅读、讨论课时安排：1课时教学过程导入：方案一、同学们，问你们一个问题：“你们喜欢看武侠小说吗?你觉得武学的最高境界是什么?”(无论学生怎么回答，教师引导往“无招
诗词鉴赏题型学习教案.ppt
一、画面(huàmiàn)描绘类送灵澈上人（刘长卿）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山(qīnɡshān)独归远。用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。（方法：①先找出两句诗中出现的景物：。②再根据诗句内容，发挥联想和想象，具体描写画面）晚春（韩愈）苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花①榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】①杨花，诗中指柳絮。请发挥想像，用自己的话描绘(miáohuì)“扬花”“漫天作雪飞”的情景。二、意境(yìjìng)鉴赏类鸟鸣涧（王维）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，
赤壁古诗鉴赏学习教案.pptx
会计学杜牧：（803～852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士(jìnshì)，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐齐名，并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。以济世之才自负，注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有
文学古诗鉴赏学习教案.pptx
会计学[重点点击]《考试大纲》对古代(gǔdài)诗歌阅读的要求主要有以下五个方面：1．理解诗歌中词语的含义诗歌中的词语多是内涵丰富、文学性很强的词语，正确理解这些词语在诗歌中的含义，对于正确分析综合并鉴赏诗歌，有着重要的意义。如果对诗歌中词语的含义不能正确理解，也就很难谈得上对于整首诗作的分析与鉴赏。2．概括诗歌的中心思想每一首诗歌都表达一定的思想，高考通过对概括诗歌中心思想的考查，透视考生的整体概括能力。3．分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向诗歌是作者思想的产物，同一事物，作者的世界观、处境不同，审美
高考诗歌鉴赏复习建议.pptx
会计学年份命题特点(tèdiǎn)分析及2008年命题预测命题(mìngtí)特点分析及2008年命题(mìngtí)预测命题特点分析(fēnxī)及2008年命题预测命题(mìngtí)特点分析及2008年命题(mìngtí)预测命题(mìngtí)特点分析及2008年命题(mìngtí)预测命题特点(tèdiǎn)分析及2008年命题预测命题特点分析(fēnxī)及2008年命题预测2008年高考诗词鉴赏出题(chūtí)趋势应对(yìngduì)策略台州市2007学年第一(dìyī)学期期末质量评估
高考诗歌鉴赏六要素.pptx
会计学诗歌内容(nèiróng)鉴赏“六看”1.看题目认识对象2.看作者了解背景3.看意象把握情感4.看尾句参透主旨5.看注释破解难点6.看题干得到启示先“懂”后“答”1．鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；2．评价文章的思想内容和作者(zuòzhě)的观点、态度。思想内容(nèiróng)主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。除了认真研读诗歌(shīgē)主体外——还需6看酬朱庆馀张籍越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟(chényín)。齐纨未
月亮意象鉴赏学习教案.pptx
会计学1、认识月亮(yuèliang)的意象特征。2、感悟传统的月亮(yuèliang)情结。《望月怀远》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《出塞》、《静夜思》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《峨眉山月歌》、《月下独酌》、《月夜》、《月夜忆舍弟》、《旅夜书怀》、《琵琶行》、《十五夜望月寄杜郎中》、《关山月》、《泊秦淮》、《锦瑟》、《泊船瓜洲(ɡuāzhōu)》、《虞美人》（春花秋月何时了）、《水调歌头》（明月几时有）、《念奴娇赤壁怀古》、《西江月》（明月别枝惊鹊）、《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）、《扬州慢》（
