教学设计_87316.doc
《称赞》教学设计永康市城西小学高丽佳教学目标：认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、学着发现别人身上的优点。教学重点：认识生字，会写生字，朗读课文。教学过程：课前游戏：师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗？师：老师和你们玩个传话游戏。老师悄悄对每一组的第一个小朋友说一句话，然后像老师这样轻轻地一个一个地向后面“咬”小耳朵，会吗？学生一组一组做向后传话游戏。师：每个组最后一位小朋友告诉老师，你们听到的是什么？生（1）：我听到的是：“我真棒！”生（2）：我听到的是
化学教学设计.docx
化学教学设计化学教学设计(15篇)作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的化学教学设计，欢迎阅读与收藏。化学教学设计1一、分析教材(备教材)备好课的前提是理解教材，理解教材的编写意图，这就是我们教师要备课，要常备课，常备常新的原因。正确理解教材主要包括以下几个方面。1.抓住重点(1)初中化学知识点根据中学化学《课标》，从基础知识和基本技能的角度大致划分为基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学用语、化学计算
化学教学教案.docx
化学教学教案化学教学教案合集15篇作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的化学教学教案，希望能够帮助到大家。化学教学教案1教学目标知识与能力1、了解化学肥料对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用2、了解化肥、农药对环境的影响3、培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力过程与方法通过指导阅读教材内容，来让学生学会如何探寻重点、要点，有条理地归纳整理新知识。情感、态度与价值观1、在了解了化肥、农药在农业生产中的重要地
化学教学总结.docx
化学教学总结有关化学教学总结9篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的化学教学总结9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。化学教学总结篇1一、教学实习感触三个半月的教学生活，使我真正体会到做一位老师的乐趣。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。经过这样一段时间的教学磨练，改变和收获是最多的。二、我的“王导”是“靠山”我的教学指导老
化学教学反思.docx
化学教学反思化学教学反思汇总(2篇)身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的化学教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。化学教学反思1一、中考后的教学反思经过对20xx年中考试卷的分析，在今后的化学教学过程中应注意以下几点：1、注重基础知识，联系生活实际中考重点始终是初中化学那些最基本、最核心的资料。坚实的化学基础知识，清晰的化学知识结构，是解决新问题的坚实基础，所以对化学基础知识和基本技能，应准确把握，并扎扎实实地落实
初中教学总结.docx
初中教学总结有关初中教学总结八篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的初中教学总结8篇，希望能够帮助到大家。初中教学总结篇1本学期，我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求，坚持“求是、求实、求新”工作的原则，有目的，有计划，有步骤地开展各项教学教研活动。通过改革课堂教学，优化教学过程，优化常规管理，提高教育质量，促进学校发展。一、制订切实可行的教研计划为了做好本期的教研工
初中教学反思.docx
初中教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编整理的初中教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。初中教学反思1化学是一门以实验为基础的科学，在几乎每一个单元和许多的课题上都涉及到实验。其实验分老师做的演示实验和学生与老师共同完成的分组实验，及某些具有研究性的实验。从实际情况可知，学生实验毕竟是少，研究实验也偏少，相对来说，演示实验的数量就比较多了。有些化学教师认为：化学课本中的演示实验可做可不做，主要以讲解为
《鲸》教学设计.doc
《鲸》教学设计襄阳市第三十九中学朱颖颖一、情境导入同学们，喜欢看科普书吗？喜欢探索自然的奥秘吗？海底世界这几天可热闹了，大家正忙着举办鱼类体重大赛。鲸听到消息，可激动了，他想：我一定能得金牌！正当他满心欢喜地要进赛场时，守门的虾将军挡住了他，说：“你不能参加比赛！”同学们，你们知道虾将军为什么不让鲸进去吗？鲸的想法有道理吗？（根据课前搜集的资料回答。）看来，同学们已经对鲸有了初步的认识，对于鲸，你还想了解什么呢？（归纳）今天，我们就带着这些问题走进鲸的世界，学习一篇介绍鲸的说明文。（板书课题）二、初读课文
《孔乙己》教学反.docx
《孔乙己》教学反《孔乙己》教学反范文《孔乙己》是一篇经典之作，从教以来，也已经教过好几遍，每次教都有新的感悟。它让我深深地领会到，在教材的钻研和教法的探讨上没有止境。在新授中，由“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”入手，引发学生的争论：它究竟属于哪一类主顾？在争论中认识孔乙己的特殊身份、地位。本课最成功之处是学生根据所提供的探究话题展开讨论这个环节。备课中，我发现孔乙己这个人物可讲的东西太多了，一节课里如何能面面俱到呢？面对稿纸上“涂鸦”的几个话题：“从外貌看孔乙己”、“孔乙己与酒”、“说说孔乙己的‘偷
优秀教学反思.docx
优秀教学反思作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的优秀教学反思，欢迎大家分享。优秀教学反思1《变色龙》是契诃夫的早期作品，情节简单，但曲折有趣。警官道貌岸然，滑稽可笑。是一篇深受读者喜爱的小说。但小说写于1884年的俄国，对于这篇小说的主题，学生要准确的把握可能有一定的难度。这篇小说主要通过对话来表现人物，推动情节发展。本文采用细节描写、对比手法对于人物进行塑造，应引导学生好好体会。这篇小说，编排在九年级下
