月亮的心愿教学设计.docx
PAGE6/NUMPAGES6月亮的心愿教学设计月亮的心愿教学设计篇1《月亮的心愿》以月亮的内心变化为线索，借助小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈，放弃郊游的事，赞扬了关心父母、体贴父母准备的美好品质。本文既有童趣，又极富人情味，寓教育于生动感人的故事之中。语文课程标准中提出“让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的兴趣。”是低年级阅读的要求。因此，教学时教师为学生创设情境，让学生自读自悟，从中感悟课文蕴涵的思想感情。1、写好“亮”字。2、有感情地朗读课文。3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的
《认识方向》说课稿设计.docx
《认识方向》说课稿设计《认识方向》说课稿设计一、说课内容二年级下册第五单元的“认识方向”。二、教学内容的地位、作用和意义这一单元的教学内容有两段：第一段，教学认识东南、东北、西南、西北，以及用已经掌握的八个方位词描述物体间的位置关系；第二段，教学用已经掌握的方位词描述简单的行走路线。本节课我所选的是第一段，及认识东南、东北、西南、西北和用八个方位词描述物体间的位置关系。本课内容是在学生认识了东、南、西、北四个方向的基础上，继续学习东南、东北、西南、西北这四个方向，并能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来
用电安全教学设计.docx
（本模板为Word格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载。）PAGE\*MERGEFORMAT41用电安全教学设计用电安全教学设计1认识：1、对于第三单元的“知识树”来说，本单元“电的本领”的最终归宿就是“如何安全用电”，如何运用的前提是对电的本领的了解。2、着眼点是“安全”（危害、如何保证安全）落脚点是“用”是“生活”（怎么做才是安全用电）目标：1、了解安全用电常识。2、会查阅资料及其它信息资源，搜集和整理安全用电的相关资料。3、培养小组合作交流的意识，使学生知道科学技术会给人类与社会带来好
春日说课设计-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页春日说课设计朱熹的《春日》表面上看是一首游春诗，而实际上是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。今天我为大家编写到了春日说课设计，这篇春日说课设计可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内容和教学重点难点的基础上，做到分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。相信对大家的授课有一定的帮助!一起来看看。春日说课设计由我我整理，仅供参考：尊敬的各位评委老师好!我是龙山县三元学校饶迎
雨说教学设计.doc
编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第PAGE7页共NUMPAGES7页第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页雨说教学设计雨说教学设计雨说教学设计怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是为您整理的雨说教学设计相关资料，欢迎阅读！雨说教学设计1、激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。2、初步培养学生解读意象和品味意境的能力。1、用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格。2、理解意象，把握本
小学教案设计.docx
小学教案设计作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的小学教案设计，希望对大家有所帮助。小学教案设计1一、教学目标【情感态度价值观目标】理性分析成长道路上的挫折，树立正确的挫折观，养成勇于克服困难，战胜挫折的优良品质。【能力目标】理性看待挫折，正确处理挫折的能力。【知识目标】1.理解什么是挫折;2.理解挫折的两面性;3.正确处理生活中的挫折。二、教学重难点【重点】1.理解挫折的两面性;2.正确处理生活中的挫折。【难点】理性对待挫折，正确面
服务方案设计.docx
服务方案设计一、概要在这个快节奏的时代，我们深知大家对服务的需求越来越个性化，也越来越注重体验感。我们为此倾力打造这份服务方案，力求为大家提供贴心、便捷、高效的服务。《服务方案设计》就是为了满足您的需求而诞生的。接下来让我们一起走进这份方案，看看我们能为您做些什么。首先我们的服务目标是让每一位客户感受到家的温暖和专业的关怀。无论是生活中的小事还是工作中的大事，我们都希望能成为您信赖的伙伴。我们的服务团队由一群充满热情、专业能力强、经验丰富的成员组成，他们时刻准备着为您提供最贴心的服务。其次我们的服务内容涵
《圆的认识》教学设计.docx
《圆的认识》教学设计【教学内容】人教版六年级上册第５7–58页，练习十四第１－4题。【教学目标】1.知道圆各部分的名称;掌握圆的特征,理解直径和半径的相互关系。学会用圆规画规定大小的圆。2．通过直观教学和动手操作，让学生在充分感知的基础上,能够理解并形成圆的概念,培养学生观察能力、空间想象能力以及抽象概括能力,并能运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题３.通过学习，提高学生对数学的好奇心与求知欲，初步认识数学与人类生活的密切联系,体验数学活动的意义和作用。【教学重点】认识圆各部分名称及其特征,让学生初
《日本》教学设计[1].docx
学科网（北京）股份有限公司《日本》教学设计【知识与技能】1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。2．根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。3．运用地图和其他资料，联系日本自然环境的特点，认识日本经济发展的有利和不利条件，分析日本的工业发展特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济。【过程与方法】1．培养读图、绘图、填图及分析图表资料的能力。2.初步学会用综合归纳的方法概括日本自然地理特征。3．运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。4．通过对位置、地形、气候等自然地理的学习，初步掌握学
《春》教学设计[1].doc
PAGEPAGE7《春》教学设计一、教学课题朱自清的《春》二、教材分析《春》是著名作者朱自清写的一篇构思精美，语言细腻，富有诗意的写景散文，作者以清新优美的语言描绘了春回大地，生机勃勃的动人景象，赞美春的活力给人的希望和力量。教学目标：1.学习作者细致观察，体会多角度写景的方法。2.品味文章生动活泼的语言，体会文本的语言风格适应情感抒发的特点。3.感受作者对春的盼望、赞美之情，激发学生热爱新生命之情，对希望的憧憬之情。教学重、难点：重点：1.学习作者细致观察，体会多角度写景的方法。2.品味文章
