汉语言学生写作的培育.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页汉语言学生写作的培育本文作者：王林作者单位：唐山学院写作能力培养两个系统的构建与对接目前造成汉语言文学专业学生写作能力培养不尽如人意的重要原因是，学生写作能力培养的重担主要由写作课程承担，而其他课程的教学与学生写作能力的培养基本脱节。如文学史类课程注重培养学生的文学鉴赏能力，文艺理论类课程主要培养学生的文学理论修养。这些课程的教学大都忽略了学生写作能力的培养。不可否认，这
《爱的语言》阅读练习题和答案.docx
《爱的语言》阅读练习题和答案①鸡年春节联欢晚会后，大家谈论得最多的是舞蹈《千手观音》，众口一词，都说好，震撼人。②当《千手观音》节目上场时，我的眼前，突然晃过一片湖，宁静，优雅，神秘，高贵，那是天鹅憩息的一片湖啊，千变万化的舞姿，醉倒眼睛。以为眼花，不及穿衣，跳下床，跑电视机跟前看。真的，那千真万确是一片湖，音乐满载着月色，跌宕开来，一片手臂在乐曲声中缓缓扬起，如次第开放的花瓣，在空中盛开;又如一些柔嫩的翅膀，划着轻风，翩翩而飞，无声无息。透明，纯净，直抵心灵。心，猝不及防被击中。这世界，最动人的，原是这
《三只蝴蝶》中班语言教案.docx
《三只蝴蝶》中班语言教案《三只蝴蝶》中班语言教案作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《三只蝴蝶》中班语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《三只蝴蝶》中班语言教案1【活动目标】1、让幼儿领会故事中的情节会表演。2、让幼儿从故事中体会朋友间相互关爱的情感。3、让幼儿认识“红”“黄”“白”三个字。【活动重点】让幼儿认识三个字。【活动难点】让幼儿复述故事中的短句、会表演。【活动准备】字卡、词卡、头饰、水果、课件，手工篮子。【活
社会语言学调查报告.docx
社会语言学调查报告组长：高晨虹组员：王亮亮、张浩爽宋建博、岳东峰盖东风、夏阔包文俊、任家驹郭鹏宇2014/6/4关于影视流行语的分析调查报告一、调查目的和意义由于现代媒体的兴起，影视剧也成为一种流行文化，现代媒体的快捷性、普遍性、娱乐性使得影视剧、某种语言现象或人物能够“一夜爆红”，并且产生广泛的社会影响。本调查只针对影视剧中流行语这一文化现象进行调查分析，试图通过对具有代表性的影视剧及代表性的经典台词进行解析，去尝试揭示“流行”背后的社会心理和规律。二、调查过程本调查主要在洛阳师范学院内和能够接触到的网
幼儿园中班语言《大树与小鸟》教案.docx
幼儿园中班语言《大树与小鸟》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班语言《大树与小鸟》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中班语言《大树与小鸟》教案1一、活动前的思考教材的分析：这是一首短小精炼、通俗易懂、富有韵律的儿童诗，读起来琅琅上口，在短小的诗歌中蕴含了大树和小鸟之间友好快乐的浓浓情意，适合中班幼儿学习，中班幼儿已具有一定的创造力，让他们进行诗歌部分仿编，可以进
贾平凹小说《秦腔》的语言问题研究.docx
贾平凹小说《秦腔》的语言问题研究摘要：小说《秦腔》独具特色，关中方言穿插其中蕴含民俗文化，语言的陌生化加上字词的音乐性特创，贾平凹经过多年的积累和创造，以自己独树一帜的语言艺术构架起自己独树一帜的文学艺术的天地。关键词：《秦腔》语言问题方言土语陌生化音乐性2008年贾平凹的小说《秦腔》获第七届茅盾文学奖，它的整个叙事能力是灵动，叙述中使用了第一人称和第三人称两种叙述方式，这两种叙述方式纠缠在一起，在这两个叙述者之外，还有一个全知全能的叙述者在深藏在第一人称叙述者之后，如此复杂的方式表达了体现了作者对于所描
用最通俗的语言讲述摄影入门知识.doc
用最通俗的语言讲述摄影入门知识：快门、光圈、测光摄影入门，说难不难，说简单也不简单，正因为在理解上，人与人之间存在一定差异，所以学起来有的人入门很快，有的人要摸索很长时间才有点领悟。我遇到过不少没有任何摄影基础知识的朋友入了单反成为单反一族，但有时候一些摄影入门知识的讲述上专业术语过多，造成了理解上的偏差，所以我就以最通俗的语言来讲述摄影的快门、光圈和测光。摄影，说简单一点就把光和影子的瞬间记录下来。我先从基础扯起，要学会摄影就必须知道自己手中相机的操作功能，只有先熟悉了相机的操控才能做到起步（按快门总该
c语言大作业 教学管理系统.doc
《程序设计基础（C语言）》课程设计说明书学院：数学与信息学院班级：1103班学号：姓名：教师：日期：2012年6月16日《程序设计基础（C语言）》PAGE-7-题目名称：学生信息管理系统算法分析：（1）自定义函数；（2）选择结构；（3）循环结构；（4）指针的定义与引用；（5）结构体类型的定义与使用流程设计：结束结束录入学生信息删除学生信息显示学生信息学生信息管理系统查询学生信息修改学生信息代码设计：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.
师幼交往中教师的语言艺术.docx
摘要HYPERLINK"javascript:;"语言艺术是指语言运用者在进行语言表达及运用时所达到的一种艺术境界，是指对于语言的运用具有相当的巧妙性且合乎语言基本规范，HYPERLINK"javascript:;"具有科学性、合理性，创造审美的形象，给人以美的享受的一种语言境界，是语言表达的一种艺术形式。幼儿教师掌握语言艺术，在很大程度上可以促进幼儿智力的发展、情感的丰沛，同时，幼儿教师对于语言艺术的不断探索和追求也有利于其丰富专业知识，提升专业能力，早日成为一名合格的幼教工作者。HYPE
论情绪在《红楼梦》语言中的作用.doc
论情绪在《红楼梦》语言中的作用摘要：《红楼梦》的语言，无论是叙述性语言还是小说人物语言，无不渗透着情感情绪；《红楼梦》的语言，不仅贯注着小说人物的主观情绪，也贯注着创作主体的主观情绪。对于《红楼梦》创作主体及其小说人物的考察。最基本的着眼点应该是小说语言。也可以说，对于《红楼梦》精神的研究，其实就是对其语言情绪意义的探讨。本文对于《红楼梦》语言情绪的探讨就是基于这样一种思路展开的。关键词：红楼梦；语言；情绪所谓“情绪”，抽象地说，它是主体对周围现实及对自我本身的感受、体验的总和。具体地说，它包括理性支配下
