小班语言树叶妈妈找宝宝教案反思.doc
PAGEPAGE5小班语言树叶妈妈找宝宝教案反思这是小班语言树叶妈妈找宝宝教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、认识、区别黄、绿两种颜色，并能一一对应找到相同的颜色。认识、区别大小。2、通过活动，让幼儿感受妈妈和孩子间的亲情。活动准备：1、纸版树叶胸饰一份。2、纸箱一个(内装有各一大一小的黄、绿色树叶)、玩具推车一辆、布一块3、大小、颜色(黄、绿)不同树叶若干4、情景表演活动过程：(一).通过树叶宝宝找朋友，引发幼儿兴趣，初步认知黄、绿两种颜色以及大小。1、通
小班语言数一数教案反思.doc
PAGEPAGE5小班语言数一数教案反思这是小班语言数一数教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.学习儿歌《数一数》，理解儿歌内容。2.掌握儿歌中方位词名称，读准虎、鹿、猪、兔、鼠的音。3.体验儿歌中诙谐的情感、情绪，愉快、积极地参与活动。4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。5.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。活动重点：学习儿歌，理解儿歌内容。活动难点：掌握儿歌中方位词名称，读准虎、鹿、猪、兔、鼠的音。活动准备：1.虎、
小班语言教案：我的小鼓响呼呼.doc
PAGEPAGE4小班语言教案：我的小鼓响呼呼小班语言活动我的小鼓响呼呼教案主要包含了活动来源，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，情感与态度目标：通过欣赏、理解童谣内容，萌发对小鼓的喜爱之情。知识与能力目标：发展对童谣的理解、表现能力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言我的小鼓响呼呼教案吧。幼儿园小班语言教案：我的小鼓响呼呼活动来源:鼓，是中国常见的打击乐器，构造简单，品种繁多，深受中国人民的喜爱。叮叮咚咚的拨浪鼓，晃啷晃啷的铃鼓，圆圆肚子的小红鼓，此类乐器更因其外
小班语言教案：一束鲜花.doc
PAGEPAGE3小班语言教案：一束鲜花小班语言活动一束鲜花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。培养幼儿说完整句。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言一束鲜花教案吧。幼儿园小班语言教案：一束鲜花活动目标1、引导幼儿感受帮助别人的快乐，知道用鲜花可以表达情感。2、培养幼儿说完整句。活动准备1、课件：故事2、一束花活动过程一、导入教师手拿一束鲜花来到教室，请幼儿猜猜为什么老师带来了花。教师：因为老师今天早上帮助了一位老
小班语言故事谁的主意好教案反思.doc
PAGEPAGE5小班语言故事谁的主意好教案反思这是小班语言故事谁的主意好教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。天气多好啊！小猫、小羊、小鸭和小鸡想找小兔一起做游戏。他们来到小兔家门口，小兔家的门关着。怎样才能知道小兔在不在家呢？小猫说：喵喵喵，我来使劲把门捶！小羊说:咩咩咩，我来用力把门踢！小鸭说：嘎嘎嘎，我来放开喉咙大声喊！小鸡说：叽叽叽，我来轻轻把门敲。小猫使劲把门捶，小兔家里没动静；小羊用力把门踢，小兔家里没动静；小鸭放开喉咙大声喊，小兔家里没动静；大家都说：小兔一
小班语言如果我能飞教案反思.doc
PAGEPAGE6小班语言如果我能飞教案反思这是小班语言如果我能飞教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。小班幼儿注意力不容易集中或集中的时间短，做事没有毅力，语言表达能力需要提高，并且有了科学探究的初步意识。《三只小猪盖房子》这一故事既有探究房子结实的原因，知道做事不图省力，又有幼儿喜欢的人物和对话，适合表演。所以选择了这节活动。活动目
小班语言听声音做动作教案反思.doc
PAGEPAGE6小班语言听声音做动作教案反思这是小班语言听声音做动作教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。设计思路：这是一个激发幼儿探索兴趣，培养幼儿探索习惯的活动。幼儿通过感受生活中的声音，发展感知觉，增强对周围事物的敏感。由于幼儿对生活中的事物常常视而不见，充耳不闻，因此活动的第一环节就是让幼儿再现生活经验(听听这是什么声音，还有什么声音)，渐渐养成关注生活的习惯。对于小班幼儿而言，在引导其关注生活的同时，还要激发其探索的兴趣和好奇心。于是，我设计了探索声音产生的环节
小班语言宝宝的一天教案反思.doc
PAGEPAGE3小班语言宝宝的一天教案反思这是小班语言宝宝的一天教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：挂图活动过程：一、谈话导入。1、教师：小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗2、幼儿讨论
小班语言夏天的太阳真顽皮教案反思.doc
PAGEPAGE5小班语言夏天的太阳真顽皮教案反思这是小班语言夏天的太阳真顽皮教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子刷刷times;times;的人。3、对看演示念儿歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动。活动准备：1、用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。2、拟人化的红色太阳娃娃图片，太阳娃娃的手臂张开。3、底纹笔一支，红色颜料若干，太阳头饰一个。
小班语言公开课雪花教案反思.doc
PAGEPAGE4小班语言公开课雪花教案反思这是小班语言公开课雪花教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1．理解故事内容，学说故事中简单的对话。2．通过故事了解雪的相关特性，激发探究自然现象的兴趣。3．乐意参与表演，大胆学说角色对话。4．借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备：1．幼儿用书15-18页2．挂图《雪花》活动过程：一、尝味道，区分盐、糖和雪花的特性。教师（出示一小勺糖）：小勺子里的东西什么颜色的？这是什么呢？教师（
