环境教育教案.docx
环境教育教案环境教育教案范例（15篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的环境教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。环境教育教案1教学目的：１、通过认识动物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。２、激发学生爱环境的.情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；３、让学生从自我做起，
环保教育教案.docx
环保教育教案环保教育教案作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的环保教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。环保教育教案1教学目标：使学生了解城市废弃物的概念、来源、类别，以及所带来的社会危害，从而使学生正确认识城市废弃物的同时，养成热爱大自然、保护环境的良好情操。教学重点：了解城市固体废弃物的产生途径。对环境造成的几种不同的危害。如何解决和处理这些城市废弃物。教学难点：使学生能够通过对城市的固体废弃物的了解，来具体
家庭教育_.doc
PAGEPAGE22家庭教育之我见（幼儿、少年阶段）罗平职校陈必书一、家庭教育的概念（一）家庭教育的涵义家庭教育是一个常用的概念。研究者们对这一概念有各种不同的定义和界定。多数人把它界定为：家庭教育是指父母或其他年长者在家庭中自觉地有意识地对未成年子女或其他年幼者实施的教育和影响。这一界定告诉人们：家庭教育的教育者主要是父母，还可能是祖父母等年长者；受教育者主要是未成年的子女，还可能是孙子女等其他年幼者；教育环境是未成年子女或其他年幼者生活于其中的家庭；而家庭教育与家庭环境影响的本质区别，在于
健康教育口号.docx
健康教育口号健康教育口号在日常学习、工作或生活中，说到口号，大家肯定都不陌生吧，口号对人们的思维是有一定的感性作用的。口号的类型多样，你所见过的口号是什么样的呢？下面是小编精心整理的健康教育口号，仅供参考，大家一起来看看吧。健康教育口号11、不听信小广告或伪科学宣传；不能用保健品、保健理疗或食疗替代降糖药。2、“职涨”工资，不涨血糖！3、限制饮酒：每天饮葡萄酒不超过2两，白酒不超过1两；4、戒烟限酒，合理减糖，拒绝糖尿病。5、控制糖尿病，享受健康生活6、战胜糖尿病，每天新生活。7、健康饮食与糖尿病8、保持
入学的教育总结.docx
入学的教育总结入学的教育总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的入学的教育总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。入学的教育总结1本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行，执行教育行政的各种准则、理
入学教育总结.docx
入学教育总结（实用）入学教育总结15篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的入学教育总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。入学教育总结1为了加强20xx级新生的教育与管理，培养新生爱校尊师情感，帮助新生尽快适应大学生活和学习，学会与人相处，确定专业思想，规划职业生涯，制定奋斗目标，提高自我教育，自我管理和自我服务能力，促进学风建设，我院结
LL教育个案.doc
四（4）班心理健康教育个案一、案例介绍---背景：1.基本情况：小吕，男孩，小学四年级学生，在班上成绩较差。小吕上课时经常开小差，注意力不集中，做小动作，发呆。因违反课堂纪律，经常受到老师的批评。加上作业上很懒惰，本来速度也慢，导致作业经常拖拉。下课后精神饱满，经常和同学打架，闹事，问其原因，都是小吕先动手。该同学只要学生中发生的一些坏事他总是其中之一。经了解他只是随员，不是发起者。严重违反行为规范，他的行为引起了班上同学的极大反感。2.家庭情况：小吕的父母文化水平较低，几乎只有小学文凭，在教育孩子过程中
教育技术概论.doc
教育技术概论同学们：本章的辅导材料为教育技术学的理论基础。同学们可以参考老师的脉络梳理，结合教材和查阅相关的网上资源进行学习。一、教育技术学的理论基础1.理论基础架构现代教育技术是一门新兴的综合学科，与许多学科的理论相互交叉、相互渗透。因此，现代教育技术的理论基础是多方面的、多层次的。简单如下图（教育技术学的理论基础）所示，请同学们根据图表提供的信息参照主教材进行学习。2．重难点：请同学们对以下内容重点掌握：程序教学的4个组成要素（教材P32）奥苏贝尔有意义学习的两项原则（教材P35）建构主义学习理论的6
推广情境教育.doc
推广情境教育，实施有效教学——三月份研究课安排周次时间执教老师学科课题班级618日周三第一节陆云语文《雨后》二（5）第二节张剑数学《乘法》三（3）20日周五第一节周颖语文《月亮湾》二（4）第二节施小龙体育《投掷》724日周二第一节孙建芳语文识字课一（1）第二节李亚男数学《求比一个数多几或少几的应用题》二（5）26日周四第一节吴霞语文《我的家乡美如画》二（3）第二节沈雁鸿美术《青花》——综合实践五（1）831日周二第一节陆红梅语文课外阅读指导三（1）第二节何健数学四（1）推广情境教育，实施有效教学——四月份
劳动与创造教育.doc
劳动与创造教育——劳动创造了人类为主题的团日活动总结沐着和煦的春风，披着灿烂的阳光，我们又开始了新学期的学习和生活。新学期新气象，我们校园面貌焕然一新，我们的餐厅也变得更加宽敞明亮。我们从小就知道那首《悯农》，知道粒粒皆辛苦的道理。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。北宋时的司马光虽然高居宰相，但是仍然以节俭为本，他认为穿衣能够暖和，吃饭能够饱就足够了，还教导他的儿子要以节约为荣；老一辈的无产阶级革命家毛主席经常教育党员干部要艰苦朴素，讲节俭；周恩来总理一贯反对铺张浪费，他吃米饭时，一粒米也不肯浪
