《印出的渔网》教案.doc
《印出的渔网》教案活动目标：1、乐于参与小汽车印画的操作活动。2、能用小汽车印制出渔网并在上面粘贴自己喜欢的小鱼，增强手部小肌肉的发展。（重点）3、通过对小汽车车轮印画活动，感知不同物体印画的特殊效果。（难点）活动准备：范画、玩具汽车数量、各种小鱼若干、水粉颜料、彩色卡纸。活动过程：一、出示PPT，激发幼儿兴趣。引导幼儿发现利用小汽车的车轮进行拓印，可以变成渔网进行创意的添画、粘贴。师：小朋友请看大屏幕上是什么？师：喜欢吗？邵老师也非常喜欢，但是这些鱼儿游得特别的快，我们怎么捕到它们呢？师：鱼竿、渔网。二
《卖柿子》教案.doc
《卖柿子》教案活动目标1.学说儿歌，练习正确发平、翘舌音，发准“柿”“涩”“买”“卖”等字音。2.使幼儿乐于参加语言游戏，培养幼儿语言表达的兴趣。3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4.能简单复述儿歌。活动准备1.图片：柿子2.篮子内放有柿子若干（可用图片代替）。活动过程一、导入出示柿子图片，吸引幼儿兴趣。“看，今天老师给大家带来了什么礼物？”二、展开1.集体复习儿歌：柿子红，柿子黄，柿子柿子甜如糖。教师：柿子成熟的季节到了，看！老师这里有一篮子的柿子要去卖，我的柿子又香又甜，一点也不涩，谁来买我的柿子呀
《会叫的鞋子》教案.doc
《会叫的鞋子》教案【活动目标】1、理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。2、会倾听故事，能回答简单的问题。3、对各种鞋子产生兴趣，并给予关注。【活动准备】1、一双会叫的鞋子。2、故事挂图、故事磁带。【活动过程】一、欣赏会叫的鞋子，引出故事。1、请一位幼儿穿上会叫的鞋子走进教室，提问：“哪儿来的吱吱声？”“你喜欢会叫的鞋子吗？为什么？”2、“小猴也有一双会叫的鞋，可这双鞋却给它带来了麻烦。”二、欣赏故事《会叫的鞋子》。提问：熊伯伯喜欢小猴的鞋子吗？为什么？猫弟弟喜欢小猴的鞋子吗？为什么？在音乐会
小班小狗教案.doc
小班小狗教案小班小狗教案1活动目标：能跨、跳过不同宽窄的障碍物。培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。学会与同伴协商合作游戏。活动准备：场地的设置（爬、钻、跳）活动过程：一、角色扮演导入活动，并做放松动作师：今天小狗妈妈要带小狗们一起去城堡探险了！让我们先来放松放松，为待会的出发做准备吧！二、介绍场地，引导幼儿想办法来到达目的地1、引导观察场地，来说说：都有哪些地方？（草地、山洞、小溪）2、讨论：如果是你，你该怎么过草地、山坡、小溪？3、教师小结：对了，要达到城堡，必须爬过草地、钻过山洞，跳过小溪。三、分解
小班安全教案.doc
小班安全教案小班安全教案1活动目标：1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。2、增强孩子的防火安全意识。活动重点：教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。活动准备：增强孩子的防火安全意识。活动准备：因玩火受伤的图片活动过程：一、谈话导入。1、教师：明天开始我们小朋友就在家里休息，不用来上课了，你们开心吗？放寒假了，我们中国的传统节日“春节”也就是我们过新年啦，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗？过年的时候人们都喜欢怎么庆祝新年呢？2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临。
小毛虫教案.doc
小毛虫教案小毛虫教案1教学目标：★认识本课的生字和生词。★正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇，激发探究自然知识的兴趣。教学重难点：读好人物对话;理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇与美丽。课前准备：★小蝴蝶和毛毛虫的头饰。★课件。教学过程：一、谜语导入，激发学习兴趣1、猜谜语：身上穿着花花衣，两对翅膀真美丽。不会唱歌会跳舞，花丛里面采花蜜。2、师：一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞时，遇到了一只趴在一片绿叶上的肉嘟嘟的毛毛虫，他们遇到一起发生了什么呢?今天，我们
语文《识字》教案.doc
语文《识字》教案语文《识字》教案1识字(一)1、一去二三里一、教学目标：1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔画“一”。3、正确、流利地朗读课文;背诵课文。4、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。二、教学重点：1、认字写字。三、教学难点：1、辨认“八、入”和“九、几”。四、教学准备：生字卡片、插图、与本课数字有关的图片。五、课时安排：2课时第一课时43电39一、教学目标：1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔画“一”。二、
留守儿童教案.docx
留守儿童教案作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的留守儿童教案，希望能够帮助到大家。留守儿童教案1活动主题：阳光下我们同成长活动形式：谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等不同方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在阳光下快乐成长。2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他
搭配教案_818274.doc
数学广角———搭配教学设计张宝珠教学内容：义务教育教科书(人教版)数学三年级下册101页例2搭配问题。教学目标：1、学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；培养学生的观察、分析能力，养成有序、全面地思考问题的意识和习惯．2、让学生经历从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样化和最优化．3、体验生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的兴趣．教学重点：有序地找出简单事件的排列数教学难点：有序地找出简单事件的排列数教具准备：多媒体课件、衣服卡片、早餐食品卡片教学过程：一、创设
小班手的教案.doc
小班手的教案小班手的教案1一、教学内容：小班美术活动《我的手》二、教学目标：1、引导幼儿学习用描画的方法表现自己的手。2、引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养他们对美术活动的兴趣。三、教学准备：认识手的形状以及手的各部分的名称。每人一盒油画棒。课件。四、教学重点与难点：引导幼儿学习用描画的方法表现自己的手。五、教学方法与手段：游戏法、谈话法。六、教学过程：1、教师导入活动，引起幼儿兴趣。教师：小朋友，我们来猜个谜语：一棵树，五个杈，不长叶，不开花。在你身上找找看，看谁最先猜出来。幼儿讨论，回答后教师小结：我们
