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《教育学》有关理论、代表人物及著作等(含答案).pdf

发布时间:2024-09-08
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教育心理学理论代表人物著作.pdf

发布时间:2024-09-08
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教育学》有关理论、代表人物著作及相关练习.pdf

发布时间:2024-09-08
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2024年音乐教学著作心得体会范本(2篇).pdf

2024年音乐教学著作心得体会范本读了曹理老师的著作《音乐学习与教学心理》有感音乐是怡情悦性的艺术,学生学习音乐,不论是学音乐知识技能、音乐欣赏,还是从事音乐表演和创作,心理活动都很活跃。音乐教师对学生学习的心理状态,应当密切注意,才能选择适当的教学方法和教学模式,以提高教学效率。一、兴趣与好奇心是儿童音乐学习的动力心理学证明,兴趣是儿童主动学习的唯一动机。什么是兴趣呢?从心理学的角度看,兴趣是力求认识、探究某种事物的心理倾向。由获得这方面的知识在情绪体验上得到满足而产生。音乐兴趣产生的途径有哪些呢?第一

发布时间:2024-09-08
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2022年出版著作权转让合同(十一篇).docx

PAGE28/NUMPAGES282022年出版著作权转让合同(十一篇)在人们越来越相信法律的社会中,合同起到的作用越来越大,它可以保护民事法律关系。那么合同书的格式,你掌握了吗?下面是我为大家整理的合同范本,仅供参考,大家一起来看看吧。出版著作权转让合同篇一乙方:_________________产品名称:标题:_________________产品背景:本光盘系由甲方研制开发的系列商用光盘之一,已由出版社出版。第一条:经双方友好协商,甲方同意出让,乙方同意受让光盘的著作权,现达成本协议。第

发布时间:2024-09-07
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软件著作权申请说明书模板样本.doc

风电场短期风电功率预测系统1、登陆1.1主界面点击桌面下的风电场短期风电功率预测系统.exe即可打开系统主界面,界面友好、简单,易于操作。主界面上有登陆、系统配置、历史数据、功率预测、统计分析、关于和退出等导航栏。系统主界面如图1-1-1所示。进入其它界面,可在登录后,点击相应导航按钮。图1-1-1风电场短期风电功率预测系统主界面1.2登陆界面对系统的任何操作,需在用户登录之后才能够进行操作,在主界面导航栏中点击”登陆”即可弹出登录对话框,如图1-2-1所示,如登录不成功,原因为密码错误或用户名错误,会弹

发布时间:2024-09-06
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2022佐藤学教授著作《静悄悄的革命》读后感.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT30页第PAGE\*MERGEFORMAT30页共NUMPA

发布时间:2024-09-06
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1论人工智能创作著作权保护,李伟改.docx

深圳大学本科毕业论文(设计)题目:(三号楷体加粗,下同)姓名:专业:学院:学号:指导教师:职称:年月日目录HYPERLINK\l_Toc23959_WPSOffice_Level1【摘要】2HYPERLINK\l_Toc31802_WPSOffice_Level1Abstract3HYPERLINK\l_Toc15763_WPSOffice_Level1引言3HYPERLINK\l_Toc23643_WPSOffice_Level1(一)研究背景3HYPERLINK\l_Toc2

发布时间:2024-09-06
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关于文学作品著作权侵权标准的比较研究.doc

关于文学作品著作权侵权标准的比较研究【摘要】中国内地和香港的文学作品的著作权侵权标准有相似之处,亦有不同。内地是“接触+实质性相似”,实质性相似的判断方法主要有整体观感法和抽象过滤分离法。具体到文学作品上如何判断实质性相似,则列举于正等与琼瑶侵害著作权纠纷上诉案进行阐述。香港是“复制+窃用作品实质部分”,其中“窃用作品实质部分”和“实质性相似”相似,但司法实践中对该标准的判断有所不同;复制分为直接复制和间接复制。通过对两地的著作权侵权标准进行比较,发现思想与表达二分法在两地的司法实践中都起了重要作用;接触

发布时间:2024-09-06
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认真学习马克思主义经典著作 (2).docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页认真学习马克思主义经典著作“学习马克思主义经典著作”心得体会为贯彻习近平同志关于认真学习马克思主义经典著作的讲话精神,我校号召党员进一步学习马克思主义经典原著教学.我通过学习感到没有马克思主义不行,学习马克思主义不结合中国的实际也不行。学习马克思主义必须学原著,马克思主义的精华都在原著中,只有学了原著才能真正判断什么是真马克思主义,什么是假马克思主义,不读原著很难学到真经。还有要选好、讲好和

发布时间:2024-09-06
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