我国人口素质衡量的指数改进及因素分析.docx
我国人口素质衡量的指数改进及因素分析我国人口素质衡量的指数改进及因素分析“控制人口数量，提高人口素质”是我国的一项基本国策。经过数十年的努力，从我国人口素质的发展的纵向比较(图1)表明我国人口素质呈现了平稳上升的趋势。但与国际上其他国家的横向比较(图2)却表明我国的人口素质在世界的排位呈现出波动的趋势，这不得不使本文思考的是，到底是什么因素影响了人口素质的提高？其影响程度又如何？应该说这一问题的分析对指导我国人口素质的提高有十分重要的意义。 &nb
指数函数和对数函数练习题.doc
指数函数和对数函数练习题（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）第三章指数函数和对数函数§1正整数指数函数§2指数扩充及其运算性质1．正整数指数函数函数y＝ax(a>0，a≠1，x∈N＋)叫作________指数函数；形如y＝kax(k∈R，a>0，且a≠1)的函数称为________函数．2．分数指数幂(1)分数指数幂的定义：给定正实数a，对于任意给定的整数m，n(m，n互素)，存在唯一的正实数b，使得bn＝am，我们把b叫作a的eq\f(m,n)次幂，记作b＝；(2)正分数指数
政策性农房地震指数保险绩效评估.docx
政策性农房地震指数保险绩效评估一、研究背景和意义随着我国城市化进程的加快，农村人口不断向城市迁移，农村住房条件得到了显著改善。由于历史原因和地区差异，部分农村地区的住房质量和抗震能力仍然较差。为了保障农村居民的生命财产安全，提高农村住房的抗震能力，政府在近年来大力推广政策性农房地震指数保险。政策性农房地震指数保险作为一种新型的农业保险产品，旨在通过提供地震风险保障，减轻农民因地震灾害造成的经济损失，促进农村经济发展和社会稳定。政策性农房地震指数保险在实际运行过程中，其保险赔付、保费收入、风险管理等方面的绩
第三章§指数扩充及其运算性质.ppt
第三章指数函数和对数函数7．已知x－3＋1＝a(a为常数)，求a2－2ax－3＋x－6的值．所以原式＝a－2＋3－a＝1.(2)(am)n＝amn，＝a2－2a(a－1)＋(a－1)2∴x－6＝(a－1)2，3．对条件求值问题，要弄清已知与未知的联系，采用“整体代换”或“求值后代换”两种方法求值．解析：由于2<a<3，1．在根式的化简与运算中，一般是先将根式化成分数指数幂，再进行运算．(2)(am)n＝amn，(1)am·an＝am＋n，给定a，对于任意给定的m、n(m、n互素)，存在唯一的正实数b，使得
日常生活能力评定Barthel指数评分细则.docx
日常生活能力评定Barthel指数评分细则进食：指用合适的餐具将食物由容器送到中，包括用筷子、勺子或叉子取食物、对碗/碟的把持、咀嚼、吞咽等过程。10分：可独立进食（在合理的时间内独立进食准备好的食物）5分：需部分帮助（前述某个步骤需要一定帮助）0分：需极大帮助或完全依赖他人洗澡：5分：准备好洗澡水后，可自己独立完成。0分：在洗澡过程中需他人帮助。修饰：包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等。5分：可自己独立完成0分：需他人帮助穿衣：包括穿溉衣服、系扣子、拉拉链、穿/脱鞋袜、系鞋带等。10分：可独立完成5分：需部分
高中数学专题训练——指数函数[1].doc
指数函数PAGE\*MERGEFORMAT-4-1、用根式的形式表示下列各式（1）=（2）=（3）=（4）=2、用分数指数幂的形式表示下列各式：（1）=（2）（3）=（4）=（5）=；（6）=；（7）（8）（9）（10）3、求下列各式的值（1）=；（2）=；（3）=；（4）=（5）=；（6）=；（7）=；（8）=（9）=（10）=（11）（12）=4.化简（1）（2）（3）（4）=（5）=（6）=（7）=（8）=5.计算（1）(2)（3）（4）6.解下列方程（1）（2）（3）（4）（5）7.(1).
基于指数ESI理论模型的员工满意度研究.doc
北京理工大学珠海学院2020届本科生毕业论文1基于指数ESI理论模型的员工满意度研究——以X公司为例学院：专业：姓名：指导老师：商学院人力资源管理邹迪克学号：职称：160812103331王可副教授中国·珠海二○二○年三月北京理工大学珠海学院2020届本科生毕业论文诚信承诺书本人郑重承诺：本人承诺呈交的毕业设计《基于指数ESI理论模型的员工满意度研究——以X公司为例》是在指导教师的指导下，独立开展研究取得的成果，文中引用他人的观点和材料，均在文后按顺序列出其参考文献，设计使用的数据真实可靠。本人签名：日期
最新精编之《指数型组织》学习心得.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页《指数型组织》学习心得学习型组织建设心得体会这学期有幸学习企业管理，接触到管理层面的知识，使我获益良多。特别对学习型组织倍感兴趣，学习型组织是一种通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥各个领域的创造性思维能力而建立起来的，有机的、高度柔性的、扁平的、附合人性的、能持续发展的组织。它扎根于信息化和全球化的沃土，让组织中存在的智障得以消解，着眼于组织的可持续发展，使得组织中的个人更能活出生命
必修一2.1.2指数函数及其性质.pptx
2.1.2指数函数及其性质指数函数(a>0,且a≠1)的图象和性质小结：1.指数函数的定义2.指数函数的图象和性质3.实数(幂的形式的实数)的大小比较作业:1.完成课本58页探究2.完成课本58页1~3题3.完成习题2.14.阅读课本61页阅读材料
