旅游英语问路课件.ppt
美国观光英语会话---问路ModelDialogs标准对话Dialog2GettingtotheDepartmentStore对话２去百货公司对话３询问去帝国大厦的路Dialog4SorryICouldn'tHelp对话４抱歉我帮不上忙Dialog5FindingtheTravelBurean对话５寻找旅游局UsefulExpression常用语句Vocabulary词汇Theend
《看社戏》课件1.ppt
看社戏席慕容《戏子》请不要相信我的美丽也不要相信我的爱情在涂满了油彩的面容之下我有的是颗戏子的心所以请千万不要不要把我的悲哀当真也别随着我的表演心碎亲爱的朋友今生今世我只是个戏子永远在别人的故事里流着自己的泪花旦老生武旦教学目标：1、通过对艺人形象的分析与对观众心理的了解，把握豫剧所依托的文化环境。2、通过跟文本作者的对话，了解艺术的真谛，并借鉴作者成功的写作经验走近作家创作上多年来坚持人文关怀和人道情感。注重散文作者人格的自我修炼及自我完善，提倡人格与世界对话。在报刊多次撰文谈到中国文学的弊端。呼吁文学
【课件】任意角的概念.ppt
任意角的概念(2)21初中角的定义定义2：平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫做角。画出750°、210°、－150°、－660°角7x合作探究坐标轴上的角：（轴线角）合作探究练习：练习在直角坐标系中画出30°、390°、－330°角x注:（1）k∈Z例1、在0°到360°范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判断它是哪个象限的角？（2）640°=360°+280°所以与640°角终边相同的角是280°角，它是第四象限角。判断一个角是第几象限角，方法是：所给角改写成：0+k·360
儿童口腔保健课件.ppt
儿童口腔保健从零岁开始！儿童的口腔保健每天刷三次每次刷三分钟刷到牙齿三个面（外面里面咬合面）每三个月替换牙刷为了确保孩子牙齿刷的干净，家长每天晚上应替孩子补刷一次牙齿。除了掌握正确的刷牙方法外，养成早晚刷牙，饭后漱口的卫生习惯，在训练孩子刷牙时，需反复练习按时进行，不允许任意中断，而且晚上刷牙后不能进食，如喝牛奶、糖水等均在刷牙前进行。重点保护宝宝的"六龄齿"对乳磨牙、六龄齿的合面窝沟和颊舌面窝沟等较容易患龋的部位用窝沟封闭剂予以封闭，能起到良好的防龋作用。一旦发现乳牙得了龋齿，要及时去医院治疗，如不及时
钢结构识图课件.ppt
第五章钢结构施工图的识读方法与放样技巧.第五章钢结构施工图的识读方法与放样技巧第一节钢结构施工详图3、施工详图设计的内容3.1详图图纸绘制的内容（1）图纸目录（2）设计总说明，应根据设计图总说明编写。（3）供现场安装用布置图，一般应按构件系统分别绘制平面和剖面布置图，如屋盖、钢架、吊车梁等。（4）构件详图，按设计图及布置图中的构件编制，带材料表。（5）安装节点图。4.施工详图识图⑴识读钢结构施工图的基本知识。①掌握投影原理和形体的各种表达方法。②熟悉和掌握建筑结构制图标准及相关规定。③基本掌握钢结构的特点
电子鼻的应用课件.ppt
电子鼻的应用电子鼻的概念电子鼻的原理电子鼻的结构电子鼻的结构电子鼻的结构电子鼻的结构电子鼻的应用电子鼻在肉制品中的应用电子鼻在乳制品中的应用电子鼻在烟酒业中的应用电子鼻在果蔬、油中的应用电子鼻的功能电子鼻巧辨食品新鲜度电子鼻可“闻”出变质食品电子鼻“嗅出”食品等级电子鼻的新技术谢谢！
泵与风机课件(1).pdf
泵与风机PumpsandFans泵与风机泵与风机主编：安连锁课件制作：吕玉坤华北电力大学流体力学及泵与风机课程组泵与风机PumpsandFans《泵与风机》课程导航课程概况第0章绪论第一章叶片式泵与风机的基本理论第二章叶片式泵的性能与结构第三章叶片式风机的性能与结构第四章泵与风机的运行、调节及选择实验指导习题分析附件1：风机结构动画附件2：编者后记华北电力大学流体力学及泵与风机课程组泵与风机PumpsandFans课程概况一、学时总学时：32，讲课：26，实验：4，考试：2。二、教材《泵与风机》，安连锁、
小学防灾减灾课件.docx
小学防灾减灾课件使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。二、教学过程：（1）讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。并了解我们国家从今年起将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。（2）质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？师生交流。（3）讲解：如何有效的防震减灾。（一）面临地震，如何做好防震减灾？1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较
小学音乐郊游课件.docx
小学音乐郊游课件教学目标1情感态度与价值观：通过演唱郊游使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。2过程与方法：能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。3知识与技能：学生能够自信、有表情、有感情地完整演唱歌曲。教学重难点教学重点：有感情地准确地演唱歌曲。教学难点：歌曲的三、四、五乐句。教学方法启发法、情景创设法。教学过程一、创设情境——导入新课：师：同学们，这节课老师要带你们到美丽的野外去做什么呢?你们听!(教师范唱郊游歌曲。)(学生回答去郊游，揭示了歌曲题目。)二、新课讲授——熟悉
传统纹样课件小学.docx
传统纹样课件小学本课选自江西美术出版社七年级13册第6课传统纹样，通过几组生活中常见的传统纹样进行欣赏，引导学生接触并了解传统纹样的审美情趣，渗透优秀的传统文化，激起学生对中国传统文化的热爱，并使之融入到自己的生活。本课要求学生在了解和认识的基础上，手脑并用，将传统纹样装饰于日常用品，体会创意的乐趣。学情分析：初中七年级的学生已经有较好的设计意识与造型能力，学生在学习过程中可以在已有的美术基础知识上，利用尝试、探究、合作、评价的表达方式参与课堂，学生通过自主探究学习方法，教师多角度开发学生的思路，从而激发
