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七颗钻石课件.ppt

七颗钻石·走近作者·生字学习·课文导入·透过“神奇”,体会“变化”·板书·总结转化,感情升华,爱融心间走近作者我会读:背景:地球上的一次大旱灾使得很多动物焦渴而死。在这样恶劣的环境中,一个小姑娘抱着空水罐出门为生病的母亲找水喝,她会有什么样的遭遇呢?大地干涸空水罐发生了几次怎样的变化,从中体会到了什么?板书设计:七颗钻石↖空水罐金水罐(母爱似金)↘↖装满了水的水罐银水罐(爱心如银)(孝心感天)↘↗掉在地上端端正正,水还是满满的中心思想:《七颗钻石》描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑

发布时间:2024-09-06
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《松鼠》说课课件.ppt

丰富课堂提高能力——苏教版七年级语文下册第四单元《松鼠》一、教材分析二、教学目标分析三、说重点、难点四、学情分析五、说学法与教法六、教学准备七教学过程八、练习设计(任选一题)⒈仿写训练:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”是同学们非常熟悉的一首儿歌,小白兔也是大家非常喜爱和了解的一种小动物。请同学们仿照《松鼠》一文的写法,采用生动说明的手法,抓住白兔的特征,写一段关于“小白兔”的说明文。(参看右下图)⒉学以致用:请你分别以“漂亮”、“驯良”、“乖巧”为中心描述一种小动物。(

发布时间:2024-09-06
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《分糖果》课件_62873.ppt

分糖果教学目标50块糖果平均分给4个小朋友。我们可以用4个圆片代表4个小朋友,用50跟小棒代表50块糖果,请你分一分。怎么分呢?还剩()块每人分()块糖。一共分了几次?还剩()块每人分()块糖。把30根小棒平均分给你们组的小朋友。学校买来70本图书,平均分给二年级3个班。数学游戏本课小结

发布时间:2024-09-06
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《慈母情深》课件01.ppt

jūnxiànlùzuàn龟裂陷入忙碌攥着震耳欲聋失魂落魄资料一:母亲每月起早摸黑工作30天,才得到27元工资,平均每天只挣9角钱。我们兄妹共五人,加上母亲共6口人,平均每人每天的生活费只有1角5分钱,一元五角相当于我10天的生活费。资料二:也就是从那一天起,我有了第一本长篇小说,也就在那一天以后,我再也没有向母亲要过一分零花钱,也就在那一年,我有了几十本长篇小说。这,都是我自己挣钱买的。这是一个母亲给予一个儿子的力量。后来,我终于成了大作家。自学提示:请同学们用自己喜欢的方式读读课文,画出描写母亲外貌、

发布时间:2024-09-06
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《我们的校园》课件(精品).ppt

耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。小兔子我们的校园打太极第1我们的校园还有很多课外活动,请你想一想,并给大家说一说。作业设计:1、兰兰画了7张,丹丹送给她5张,兰兰现在有多少张图画?2、看谁算得又对又快。15-3=19-9=4+8=5+6=9-7-2=10-5+4=7+2-5=8-0-6=猜猜看牙医靠什么吃饭?用什么可以解开所有的谜?什么东西在倒立之后会增加一半?为什么青蛙可以跳得比树高?祝小朋友快乐!

发布时间:2024-09-06
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鲸自作课件_461113.ppt

鲸和大象、人大小的比较比较句子Seeyou!

发布时间:2024-09-06
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解决问题课件.ppt

讲课教师:陈惠群学习目标:1、学习借用线段图分析数量关系,提高解题能力。2、结合生活实际,利用所学知识探求解决问题的最佳途径,激发学生学好数学的兴趣。3、初步培养学生多角度、观察、分析解决问题。三、(10分钟)1、补充条件或问题并解答(1)同学们植树,种的杨树的棵数是柳树的9倍,________一共种了多少棵树?(2)明明和爸爸妈妈去看电影《江姐》,成人票每张12元,学生票每张6元,________?2、画线段图:(1、小猴的只数比小羊的少5只________(2、小鹿的只数比小羊的3倍多5只______

发布时间:2024-09-06
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数学广角PPT课件.ppt

数学广角教学目标为了美化环境,学校要在20米的小路一边植树。每隔5米种一棵。你有几种设计方案?第一类两端都种:棵数=间隔数+1一端种一端不种:棵数=间隔数两端都不种:棵数=间隔数-1例1:同学们在全长100米的小路一边植树,每间隔5米栽一棵。例2:大象馆和猩猩馆相距60米。绿化队要在两馆间的小路两旁栽树,相邻两棵树之间的距离是3米。一共要栽几棵树?(2)在一条全长2千米的街道两旁安装路灯(只装一端),每隔50米安一座。一共要安装多少座路灯?回想一下我们今天学过的内容选择:(选择正确的序号填在括号里)①★●

发布时间:2024-09-06
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动能定理 课件.ppt

§7-7动能动能定理什么是动能?它与哪些因素有关?在恒定外力F作用下,光滑水平面上的物体m发生一段位移s,速度由v1增大到v2,则这个过程中外力做功多少?功与速度关系如何?一、动能1、关于对动能的理解,下列说法正确的是()A、动能是机械能的一种表现形式,凡是运动的物体都具有动能B、动能总为正值C、一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化D、动能不变的物体,一定处于平衡状态将刚才推导动能公式的例子改动一下:假设水平面存在摩擦力f,在外力F作用下,经过一段位移s,速度达到v2,如

发布时间:2024-09-06
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小学语文翠鸟课件.docx

小学语文翠鸟课件1.了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。2.学习3.能联系上下文理解课文中的一些词语。4.学会本课的生字、新词,朗读课文,背诵课文第1~3自然段。教学重点、难点抓住描写翠鸟外形和活动特点的词语,引导同学们理解课文内容,学习教学时间二课时教学设计第一课时(一)同学们按照要求自同学们字、词。1.引导同学们回忆复习用音序查字法查字典的方法步骤。2.引导同学们回忆读课文自同学们字、词的方法步骤。即一读:读课文

发布时间:2024-09-06
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