《桂林山水》说课稿.docx
《桂林山水》说课稿《桂林山水》说课稿作为一名教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《桂林山水》说课稿，欢迎阅读与收藏。《桂林山水》说课稿1（一)、说教材：《桂林山水》是课标版教材小学语文第八册第一单元中的第二课。这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文按“总——分——总”的顺序先从“桂林山水甲天下”讲起，然后用对比的方法描述了漓江的水静、清
《对鲜花》说课稿精编.docx
《对鲜花》说课稿《对鲜花》说课稿13篇作为一位杰出的老师，总归要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢？以下是小编精心整理的《对鲜花》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《对鲜花》说课稿1一、教学内容的定位1、教材解读：《鲜花和星星》是一年级下册的一篇教材，是一首儿童诗。全诗分为两个部分，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，选取生活中最常见的花和星星巧妙地联系，体现儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。第一节中“这里一朵”“那里一朵”和第二节中“这里一颗
《寓言》说课稿精编.docx
《寓言》说课稿《寓言》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编收集整理的《寓言》说课稿，希望能够帮助到大家。《寓言》说课稿1第一课时教学过程一、创设情境，导入新课1、谈话：你听过《龟兔赛跑》的故事吗？故事的最后谁得了冠军？它为什么能得冠军呢？如果它们再举行一次比赛，你会想什么办法使小白兔反败为胜呢？2、揭题并板书二、学文明理1、学生自由默读课文，思考下列问题（灯片出示）①、比赛时以为“我准拿
《守株待兔》说课稿最新精选.docx
《守株待兔》说课稿《守株待兔》说课稿范文在教学工作者开展教学活动前，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《守株待兔》说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《守株待兔》说课稿范文1说教材《守株待兔》是一篇情节简单却促人深思，语言浅显而寓意深刻。故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩等待撞的兔子的事，生动形象、深入浅出地向孩子们介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。说教学目标考虑到大班幼儿形
《孙权劝学》优秀说课稿.docx
《孙权劝学》优秀说课稿《孙权劝学》优秀说课稿范文作为一名教职工，常常需要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《孙权劝学》优秀说课稿范文，希望对大家有所帮助。《孙权劝学》优秀说课稿1大家好！我今天说课的内容是人教版语文七年级下册第三单元的一篇课文《孙权劝学》。下面我将按照说教材、说教学设想、说教学目标、说教学准备、说教学过程的几个环节展开说课。第一、说教材本单元选取的都是历史上著名的政治家、军事家、科学家、艺术家等为人类历史发展做出巨大贡献
《声声慢》说课稿.docx
《声声慢》说课稿《声声慢》说课稿作为一名教学工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《声声慢》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《声声慢》说课稿1各位评委老师：大家好！我今天说课的题目是人教版高中语文必修四第二单元第7课的《声声慢》。下面我将从教情学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书作业等方面阐述我对本课的理解和设计。一、说教材：（一）单元教学分析《声声慢》是人教版高中语文必修四第二单元李清照的
《圆认识》说课稿精选.docx
《圆认识》说课稿《圆认识》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《圆认识》说课稿，希望能够帮助到大家。《圆认识》说课稿1一、说教材1、说教学内容《认识圆》是义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册第四单元第一课时的内容。主要是认识圆的各部分名称，掌握圆的各部分特征，并且掌握用圆规画圆。本节课通过对圆的初步研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法，同时也渗透了曲线图形与直线图形的关系。圆
《图文混排》说课稿.docx
《图文混排》说课稿《图文混排》说课稿作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的《图文混排》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《图文混排》说课稿1一、教材分析《图文混排》是人教版《高中信息技术》信息技术基础分册第三单元第3课的内容，通过前面的学习，学生对Word文字处理已有了基本的认识，但在文档的实用性和艺术性方面还有欠缺，还需要想办法增强文档版面的美感。而图文混排更好的体现了版面设计功能，是Word软件排版各种功能的综合
《啄木鸟》说课稿.docx
《啄木鸟》说课稿《啄木鸟》说课稿作为一名老师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《啄木鸟》说课稿，希望对大家有所帮助。《啄木鸟》说课稿1一、说教材今天我说课程的内容是小学艺术教材第七册第四单元第二课《咚咚姑娘》中的一首歌曲〈啄木鸟〉。根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，我将本课的目标定为以下三点：1、认识、了解啄木鸟的生活特点和特殊本领。2、学习表现啄木鸟的歌曲、感受歌曲的内容。3、尝试运用各种艺术手段进行啄木鸟
《咏柳》语文说课稿.docx
《咏柳》语文说课稿《咏柳》语文说课稿作为一位杰出的老师，时常需要用到说课稿，认真拟定说课稿，优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《咏柳》语文说课稿，希望能够帮助到大家。《咏柳》语文说课稿1一、说教材《揠苗助长》位于本册教材的第七单元，本单元教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富，意在引导学生通过学习，懂得做事要善于动脑思考，要正确地认识自己。《揠苗助长》是一则寓言故事，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上爬，结果禾苗都枯死了
