教案格式_.doc
音乐第2课时课程的教案课程名称《梁祝》赏析年级六年级教师张亚鹏课时1教学内容1了解故事内容及创作背景2聆听并赏析3了解协奏曲结构教学目标1.、知识目标：通过片段欣赏，了解乐曲在创作上的最大特点——通过音色的对比塑造不同的人物形象。知道什么是协奏曲以及奏鸣曲式的结构。2、能力目标：能主动运用力度、速度、节奏、音色等音乐要素来理解作品塑造的音乐形象。并能感受乐曲情绪的变化推动了剧情的发展变化。3、情感目标：通过欣赏，能受到乐曲的感染，会哼唱爱情主题旋律，产生对这一爱情悲剧的理解和同情。知识重点通过聆听音乐，能
对鲜花教案.docx
对鲜花教案对鲜花教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的对鲜花教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。对鲜花教案1教学目标1、通过“买鲜花”的问题情境引导学生体会，一个算式里既有加减法，又有除法，要先算除法，再算加减法。2、能正确掌握既有加减法又有除法的算式的计算顺序，并能熟练计算。教学重难点探索“先除法，后加减”的.运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。教学准备挂图，课件课时安排1
听力教案_.docx
7年级上UNIT2SectionA2aand2bBeforeListening1.在听该内容之前，让学生在老师的帮助下，通过系列ＰＰＴ了解认知接下来听力中将要出现的重难点词汇句型。Thisis…;Thatis…;Theseare…;Thoseare…Who'sshe/he?She's/He's…2.接着老师说出要听的目标。PairworkWhileListening1.T:Herearetwogirls.Theyaretalkingaboutthefamilymembers.Pleaselistentot
桥的教案.docx
桥的教案有关桥的教案作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的有关桥的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。有关桥的教案1教学目的：一．知识与技能引导学生能根据说明文的常识和小品文的特点去学会自我分析文章。二．过程与方法1．在默读课文的基础上，通过掌握段落中心句的方法来把握全文的主要内容并理解本文的主旨。2．通过与《中国石拱本桥》的对比阅读，来进一步掌握本文在内容与写法上的特点。三．情感态度与价值观通过
狼教案.docx
狼教案狼教案作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的狼教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。狼教案1一、谈话导入1、板书：狼（注意反犬旁跟四肢动物有关系）谈谈你对它的印象。（凶狠、毒辣、贪婪、残酷、凶残、阴险毒辣……凶残的狼恨之入骨）板书：鹿（注意“鹿”的笔顺，竖撇拉长）（可爱、活泼、机灵、漂亮、聪明伶俐……赞美之词不绝于耳）2、说说你喜欢哪一种动物？为什么？3、小结过渡：对于同一种动物，可能有的喜爱有的讨厌，每个人肯定都有自己的理
母鸡教案_.doc
16*母鸡下甸庙小学孙群峰教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感历程。2、了解母鸡的特点和生活习性，体会伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。【教学重、难点】1、重点：理解课文内容，有感情地朗读课文，懂得作者从讨厌母鸡到喜爱这一思想转变的原因。2、难点：读重点句子，感受作者情感经历，学习作者真实具体的描写，体会作者的情感。【教学准备】PPT【教学过程】一、导入新课，学习引言（一）看图片，聊母鸡。出示母鸡的图片。生：谈谈对母鸡的认识，了解母鸡的生活习性。（二）导入新课今天我
美术教案_.doc
人教版三年级上册美术教案2009年02月16日星期一18:01课题：魔幻的颜色课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：1、认识三原色。2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学重难点：1、能否用三原色调出三个间色2、能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。教学过程：一、引导阶段教师做试验（原色调出间色）指导一下如何使用水彩颜色。让学生挑选两个最喜欢的颜色，调一调。说
位置教案_.doc
灵宝市第一小学五年级数学学科教案设计课题<<位置>>主备人焦秋丽复备人教学目标1.使学生在具体的情境中认识“列”与“行”的含义，知道确定第几行、第几列的规则;2.初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。教学重难点1.会用数对确定物体的位置。2.正确区分“列”和“行”的顺序.教学设计复备一、情境引入1．导入：同学们，你们想不想知道其他班级上课的情境是什么样的呢？今天咱们就去五年级某班看一看。看，这是张亮班级里的学生，多整齐！你能告诉老师张亮的位置吗？（出示教材情境图中张亮那一列同学的座位）学生可能
浮力教案_.doc
课题：浮力教学过程教案学案设计意图一、导入新课利用多媒体展示水面上阿娜多姿的白天鹅、轮船、木排、浮标。问题：它们为什么能浮在水面上？学生回答：它们受到浮力。以提问方式点明本课的中心问题二、新课推进（一）出示学习目标及自学提示（二）小组讨论学习，完成以下探究活动学生认真学习学习目标及课本内容把握本节的大致内容活动一：浮力的方向问题：你知道白天鹅它们受到浮力的方向吗？它们的施力物体是谁？讨论回答：利用二力平衡知识知道浮力的方向与重力的方向相反──竖直向上，施力物体是水。以所学知识解决问题，巩固知识活动二：下沉
将心比心教案.docx
将心比心教案将心比心教案（精选6篇）教案是指教师在备课过程中制定的用于指导教学活动的详细计划。它是教学设计的重要部分,涵盖教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学资源等方面的安排和组织。下面是小编为大家整理的将心比心教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。将心比心教案1教学目标1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：（1）揭示课题哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了人们的尊重。今天，我们学习《将心比心》，能
