小学数学教学实录.docx
小学数学教学实录小学数学教学实录优选(15篇)小学数学教学实录1教学内容：苏教版小学数学三年级下册第九单元第一课时。教学目标：1.在观察、操作等活动的基础上，理解面积的含义。2.经历比较两个图形面积大小的过程，体验多种比较策略。3.在学习活动中，体会数学与生活的联系，激发学生学习和探索的兴趣，发展学生的空间观念。教学过程：一、创设情境，游戏导入师：同学们，今天来了这么多听课老师，让我们用最热烈的掌声表示欢迎。[评析：借助拍手的情境导入新课。]二、初步感知，认识面积(一)揭示面积的含义师：我们拍手的时候，两
《观潮》教学实录及教学反思.docx
《观潮》教学实录及教学反思引导语：《观潮》这篇课文选自人教版教材六年制第七册第1课。这篇课文记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，今天为大家分享一下关于《观潮》教案及教学反思。《观潮》教案建立课堂：起立、问好、询问到课人数。复习：这篇课文已经学习了三个课时，相信大家对字词、句子以及课文内容都掌握了，下面请几位同学来上黑板听写几个问题。导入：大家也看到了，通过这几位同学的听写情况来看，对这篇课文基本上掌握了，当然其他同学也一样，现在就对课后习题作一个讲解。教学内容：一、用指定的词语回答问题。1、为什么小羊不
《小露珠》教学实录.docx
《小露珠》教学实录《小露珠》教学实录精选7篇《小露珠》教学实录1在“一组词语”中整体感知，读出点“感觉”映现：（读词语活动）爬呀、滚呀，越来越大，越来越亮像钻石那么闪亮像水晶那么透明像珍珠那么圆润光彩熠熠装点精神指导读出感觉：师：大家都能把这些美丽的词语读正确，这很好，看看图，你会用更好的感觉去读。师：点击露珠滚动图。生：再读小露珠“爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。”师：听！降幕夜临了，草叶上花朵上，禾苗上出现了一颗颗小露珠，小露珠……生读：爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮。师：就带着这样的感觉去读好其他两
《晚上的“太阳”》教学实录.doc
PAGEPAGE5《晚上的“太阳”》教学实录执教：何敏丹一、复习导入齐读课题。师：课文中词语朋友来看望我们了，你们还认识它们吗谁带大家读一读。师：我们开火车来读一读。学生开火车读词语。师：一些词语朋友走了，一些留下来了。看到这些词语，你想到什么急性阑尾炎医生手术请求学生简述第一段内容。（既起到了复习的作用，又得到了说话训练，真是一举两得）二、新授1．出示第一自然段，齐读2．师：默读第二自然段，划出描写在场人表现的句子或词语。学生默读课文，师巡视。交流：师：读读划出来的句子，把自己想象成他们，你
《剪枝的学问》教学实录.doc
PAGEPAGE6《剪枝的学问》教学实录背景：镇江市解放路小学敏成之秋教学文化节课题：《月光启蒙》时间：2006年11月22日地点：镇江市解放路小学三年级执教：镇江市解放路小学王燕记录：丹徒区教育局教研室孔令权师：俗话说得好，生活处处皆学问，你的学问是从哪来生：从书本中来生：从老师的话中来生：从家长那来师：今天这节课我们继续学习课文，齐读课题。剪是个生字，怎样记住它生：上面是个前，下面是个刀。师：让我们再读课题。师：作者三进桃园，弄明白了一个什么道理呢放声读课文，让老师听到你的的声音，要读得字
《云房子》教学实录.doc
PAGEPAGE6《云房子》教学实录一、导入，激发兴趣1、师：在我们的身边有各式各样的房子，（出示各类房子图），那你见过什么样子的房子2、师：我们的同学们走在马路上，看到高高的房子，椭圆形的房子，还有红房子。你们肯定没有抬起头，往天上瞧一瞧，天上还有生：云房子。3、板书课题：云房子个别读齐读课题4、师：是的，天上还有各种各样的云房子。你看（播放：云飘）今天，云房子飘到了我们这里，飘到语文书上了。赶快打开书133页，看一看。现在，老师给你们读两遍书的时间，你们觉得可以读好吗生：能。好，开始！二、
《五花山》教学实录.doc
PAGEPAGE6《五花山》教学实录一、谈话导入：师：同学们，你们都知道哪些描写颜色的词语谁能说说描写山的词语今天我们来学习一篇描写山的课文（板书：五花山）。二、新课（一）初读课文，整体感知。师：你来猜一猜：为什么叫五花山生：可能是五座不同颜色的山生：山上有五朵花师：想知道到底是什么意思吗那就从课文中找答案。（学生初读课文）师：现在知道为什么叫五花山了吗生：因为它是五颜六色的。（二）品读课文，重点了解。师：课文描写了五花山的几个季节生：春季、夏季、秋季。师：主要描写的是什么季节哪个季节的五花山
《问银河》教学实录.doc
PAGEPAGE8《问银河》教学实录播放歌曲：小白船师：你看过什么动画片。生：看过蓝猫三千问。生：神奇宝贝。师：我也喜欢蓝猫。出示面具。师：我想把这个面具送给会上课的同学。师：这些生字能读好吗生读词。师：宽阔，宽广这两个词谁再来读读。生读。师：这八个词连起来读一读。生齐读。师：上一节课，同学们还提出了很多的问题，通过看图，我们一起看。看图，了解词的意思。客轮，货船，航标灯，斜拦桥。师：词语大家读得真不错，陈老师相信，通过今天的读课文，大家一定能提出更多更好的问题来。自己读课文。生自读课文。师：
坐井观天教学反思教学实录-.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页坐井观天教学反思教学实录文章摘要:本文章的主要内容是关于坐井观天教学反思_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《新课程标准》强调学生的自主学习、合作学习和探究学习的学习方式的转变。以下就《坐井观天》的教学片段进行评析，从而反思新课程标准的实施与落实。片断一：教师激疑引趣，导入新课：要帮助青蛙和小鸟解决问题，让我们赶紧走进课文吧！请大家先自学课文。学生马上有序的
《拱形的力量》教学实录.doc
《拱形的力量》教学实录——李显春教材说明：《拱形的力量》是义务教育小学科学教科版六年级上册“形状与结构”单元的第三课。本单元是从不同形状结构的物体和它能承受力大小的视角，引导学生探究常见的形状和结构。前两课主要探究条形材料的抗弯曲能力与形状的关系，学生已经知道改变纸的宽度、厚度或者改变纸的形状都可以改变纸的抗弯曲能力。本课选取生活中常见的拱形结构，希望学生在实践探究中不断发现问题，了解拱形受力的状况，找到拱形能承受较大压力的原因，提出增强拱形承重能力的方法。学生能初步感受到生活中的许多小事物蕴含着大道理，
