《要下雨了》教学反思.doc
《要下雨了》教学反思《要下雨了》是一篇科学童话，课文通过“鱼游水面，燕子低飞，蚂蚁搬家”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这些现象的原因。这篇文章读来生动有趣，在生动有趣的语言文字中，有机地渗透身边的自然科学知识。不仅能引导学生留心身边事物，注重观察，而且激发了学生探究身边自然科学现象的兴趣，从而在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情，使他们初步受到热爱科学的思想教育。通过本节课的教学，以下几点聊以自慰：一、情境的创设有效地激发了学生的学习兴趣刚上课我就采用看图片形式呈现，选取儿童知晓的生活常识
《雨巷》教学反思.docx
《雨巷》教学反思篇一：雨巷教学反思雨巷第一课时这节课主要是介绍戴望舒，让同学们走进戴望舒的情感世界，感知他是一个忧郁的青年，他的作品中也透露着忧伤、迷茫、感伤的气息较重，体会雨巷情感，读这首诗。由于介绍雨巷第二课时这节课我主要领着学生找意象，品味意境，感悟适中的美，分析情感。同学们能很快把意象找出来，这让我很欣慰，证明了我在沁园春.长沙第三课时讲“意象”是成功的。接下来分析意象、意境，并且让学生通过诗中的内容和自己的想象为设置一个丁香姑娘的出场，学生积极参与课堂讨论，把丁香姑娘想象的很是美。接下来结合时代
鸟的天堂.教学反思.doc
《鸟的天堂》教学反思教师：任廷艳本文是人教版义务教育课程标准实验教科书语文上册第一单元第三课的内容，是巴金的作品。文中“鸟的天堂”指的是一株500多年树齡的古榕树，位于广东省新会市南部马村天河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，独树成林。乘小艇从近处看，枝藤交错，犹如一座森林，从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人注目的是白鹤和灰麻雀。1933年，巴金到新会访友路过此处，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。在教学课文时，我注重了激发学生主动探穵学习的意识，让他
《沁园春雪》教学反思.docx
《沁园春雪》教学反思于是在课堂的不同环节安排了五次诵读，分别是教学刚开始的跟录音磁带的跟读;了解了写作背景后带有感情的朗读;整体认识了上阕学做内容后，挑选自己喜欢的句子进行诵读，并说明为何这样读，老师进行点拨后，全班集体诵读上去阕;分析完下阕内容，学生理解下阕所抒发感情后集体诵读下阕;全诗思想感情分析完毕，指出同学们才是未来当之无愧的“风流人物”，让同学们带有这种后来者居上的豪情再诵读一遍文章。从教学效果上来看，同学们确实通过多次阅读锻炼了自己的诵读能力，一遍比一遍感情充沛，较好的达到了预期的效果。而且在
在化学教学中的反思.docx
在化学教学中的反思在化学教学中的反思篇一：初三化学教学反思多媒体环境为实验探究性教学的开展提供了有利条件，它不仅可以创设探究情境，提供丰富的主题资源，改善学习环境，满足学生进行自主学习的各种需求，同时还可以为学生表达思想、观点提供交流工具。本节课充分利用这些优势，为学生的学习营造了有利的空间，同时，也收获了许多惊喜。惊喜一：精心设计实验，增强了学生的参与度课的开始，首先播放了一段视频，让学生以小侦探的身份去破解"死狗洞之谜"，并通过实验的方式去取证，来证明自己的猜想。在这个过程中，老师
《My school》教学反思.docx
《Myschool》教学反思《Myschool》教学反思作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《Myschool》教学反思，欢迎大家分享。《Myschool》教学反思1本课重点学习喜欢做的学校活动，继续学习巩固sblike(s)tosth句型。另外本课歌曲部分还复习到现在进行时态。1.在学习本课内容前，先复习动词Like。以更好的进行下面的教学活动。2.因为本课会接触到很多动词，且与学生实际生活密切相关
《草原》教学总结与反思.docx
《草原》教学总结与反思《草原》教学总结与反思依据学生的课堂学习表现和听课老师的评价，我觉得这一堂课有以下几个闪光点。一、教学手段新由于农村的孩子绝大多数没见过草原，因此教学时，我采用多媒体教学。导入时，通过用多媒体播放七幅草原风景图，再配上一首乐曲──《草原之夜》让学生从视觉和听觉上感受草原的美。使学生很快陶醉在大自然的景色美和音乐美中，激发了学生的学习兴趣。二、教学方法活在教学过程中，我抓住重点语句，如那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，
《小数的意义》教学反思.docx
《小数的意义》教学反思《小数的意义》教学反思【精】作为一名优秀的教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编整理的《小数的意义》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《小数的意义》教学反思1讲了《蛋的世界》窗口4的内容。整个教学过程虽很完整，但我感觉课堂气氛不够活跃，学生主动去探索知识的积极性差，师生互动不够热烈，课堂数学语言表达不够完整﹑准确有条理。在教学过程中要用到以前学过的单位名称之间的进率，甚至柏洋这样的学生说1平方米=10平方分
初中地理的教学反思.docx
初中地理的教学反思初中地理的教学反思优秀[15篇]身为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编帮大家整理的初中地理的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。初中地理的教学反思1主题：初中地理地球的形状和大小一、教学目标1、掌握地球的椭球体特征和形状；2、了解地球大小的测量方法和计算公式；3、了解地球大小和形状对地球的地理特征和环境影响。二、教学重点难点1、掌握地球的`椭球体特征和形状；2、了解地球大小的测量方法和计算公式
英语教学反思.doc
英语教学反思（1）茂名第十二中学英语科组刘琦新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者.下面简单地回顾一下这一年以来所做的一些英语教学工作。面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度.根据教材中的情境,真实再现于课堂并创造新的怀境，如教“What’syouname?Howoldarey
