社会心理学心理咨询二级和三级.pptx
社会心理学心理咨询二级和三级第一章概述一、研究对象和范围一、研究对象和范围勒温提出著名得公式:B＝f(P,E)一、研究对象和范围一、研究对象和范围二、社会心理学简史二、社会心理学简史二、社会心理学简史11三、社会心理学研究方法三、社会心理学研究方法三、社会心理学研究方法四、社会心理学得主要理论流派四、社会心理学得主要理论流派四、社会心理学得主要理论流派四、社会心理学得主要理论流派四、社会心理学得主要理论流派四、社会心理学得主要理论流派四、社会心理学得主要理论流派四、社会心理学得主要理论流派四、社会心理学得
复旦大学管理心理学PPT 第十八章 人的心理测定方法.ppt
第十八章人的心理测定方法第一节人的能力测定方法一般能力测验（智力测验）：①“韦克斯勒成人智力量表”(简称韦氏量表)。韦氏量表是国际上通用的权威性智力测验量表，它所测的一般是多种智力的综合，分言语量表和操作量表两部分。言语测验有六个测验，操作测验有五个测验。言语测验包括一般知识、理解能力、词汇、数字记忆广度(正数和倒数)、算术推理、识别言语相似性等分测验。操作测验包括物体拼凑(把某物切开的部分汇集来完成一个图)、填图、按照意义排图片、按照图片搭积木、学习以符号配数字、迷津等分测验。由于每个分测验的分数可以单
幼儿教育心理学理论知识和教育学案例分析.docx
幼儿教育心理学理论知识和教育学案例分析一、内容概览本文旨在探讨幼儿教育心理学理论知识和教育学案例分析，通过整合心理学和教育学的相关理论，结合真实的案例研究，深入分析幼儿教育的有效方法和策略。文章首先概述幼儿教育心理学的重要性及其在教育领域的应用，接着详细介绍幼儿教育心理学的主要理论框架，包括认知发展理论、情感发展理论和社会性发展理论等。然后通过具体案例分析，探讨这些理论知识在实际教育情境中的应用，分析教育实践中的成功案例以及面临的挑战。总结案例分析中得出的经验教训，并提出针对幼儿教育的有效建议和策略。本文
2024年教育学中的积极心理学心得体会(七篇).docx
2024年教育学中的积极心理学心得体会(七篇)我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。教育学中的积极心理学心得体会篇一可是没有幸福的感觉了，这书还怎么教?教育是陶冶人心灵的职业，教师的作用不只是把知识冷冰冰地传授给学生，更要担负起从精神和人格上去影响学生的重任。一个缺乏职业幸福感的教师，又怎么能让他的学生有幸福的感受呢?更不能奢谈带领学生“过一种
九型人格心理学心理咨询中心俞林鑫学习教案.pptx
会计学一个(yīɡè)问题：下面(xiàmian)哪句话最能打动你？什么(shénme)是人格？什么(shénme)是九型人格？九型人格(réngé)的三个中心情感中心关于(guānyú)感受思想中心关于(guānyú)恐惧本能中心(zhōngxīn)关于愤怒思想(sīxiǎng)型1-完美型完美(wánměi)型性格解析第一(dìyī)型性格素描（完美型）第一型性格(xìnggé)解析第一(dìyī)型的提升助人型性格(xìnggé)解析/第二型性格(xìnggé)素描（助人型）第二(dìèr)型性格解
文艺心理学文艺理论教研室黄继刚学习教案.pptx
会计学雨果：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”弗里德兰德：“艺术是种心灵的产物，因此可以说任何(rènhé)有关艺术的科学研究必然是心理学上的”。《文艺(wényì)心理学》内容简介导论(dǎolùn)第一节文艺心理学的产生(chǎnshēng)与发展西方(xīfāng)文艺心理学的发展现代(xiàndài)文艺心理学现代文艺(wényì)心理学：费希纳实验派文艺(wényì)心理学、弗洛伊德的精神分析文艺(wényì)心理学、荣格的分析文艺(wényì)心理学、格式塔
浙江省XXXX年10月自学考试旅游心理学试题及答案.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE6页共NUMPAGES6页第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页浙江省2011年10月自学考试旅游心理学试题课程代码：00188一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.人脑是心理活动的器官，______是人的心理活动的源泉和内容。2.在旅游活动中，人们的不少决策是属于______。3.知觉的心理
第二章 (林崇德版)发展心理学理论 讲义.doc
PAGEPAGE6第二章发展心理学理论1.1本章要点●精神分析的心理发展观。代表人物：弗洛伊德；埃里克森；●行为主义的心理发展观。代表人物：华生；斯金纳；班杜拉●维果茨基的心理发展观●皮亚杰的心理发展观●朱智贤的心理发展观1.2本章主要内容第一节精神分析的心理发展观一、弗洛伊德的发展心理学理论弗洛伊德的生平和著作：西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud,1856——1939），精神分析学派的创始人，西方心理学第二势力的领导者。他开创了潜意识研究的新纪元，促进动力心理学、人格心理学和变态心
应用心理学本科专业教学改革精品推荐ppt学习教案.pptx
会计学思考一：中国(zhōnɡɡuó)社会需要什么样的心理学人才？思考二：不同(bùtónɡ)领域心理学人才模式都比较模糊！思考三：提升本科生社会(shèhuì)适应性的道路在哪里？“本专业培养具有扎实的心理学专业知识基础、掌握心理学研究与实践技术、有可持续发展潜能及创新实践能力的应用型与研究型专业人才。”有正确的世界观、人生观和价值观，身心健康；兼具科学与人文素养；德、智、体、美等全面发展。2.课程(kèchéng)基本结构羡筏叠云怪革悍缸督蜕赴下轻钳住沦能申丫厚哎声链哑篮副敷密扬了黎蓝应用(yìngy
