教学教研教学总结汇总10篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT21页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT21页教学教研教学总结汇总10篇教学教研教学总结汇总10篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是我精心整理的教学教研教学总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学教研教学总结篇1在学校领导的关心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下，在英语
教学实习教学总结集合5篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页教学实习教学总结集合5篇教学实习教学总结集合5篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的教学实习教学总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教学实习教学总结篇1一、实习结果:通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的
小学教学教学计划汇总8篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页小学教学教学计划汇总8篇小学教学教学计划汇总8篇日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候静下心来好好写写教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是我为大家编写的小学教学教学计划9篇，希望对大家有所帮助。小学教学教学计划篇1一、指导思想从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，
教学教研教学总结合集九篇.docx
本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页教学教研教学总结合集九篇教学教研教学总结合集九篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我整理的教学教研教学总结9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《西风的话》教学设计-【经典教育教学资料】.doc
PAGEPAGE8《西风的话》教学设计教学内容：人民教育出版社七年级上册第三单元的金色的秋天《西风的话》教学目标：1.通过学唱歌曲，学生能用自然舒展、连贯的声音演唱歌曲《西风的话》，并懂得珍惜时光的道理，培养积极乐观向上的生活态度。2.培养学生的聆听音乐、观察乐谱，表现音乐的能力。3.能积极与他人合作，用多种形式表演歌曲，准确表达歌曲的意境和情感。教学重点：指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。教学难点：指导学生唱出歌曲的力度变化，表现歌曲的美。教学准备：多媒体课件、电钢琴教
示儿教学设计-【通用，经典教学资料】.doc
个人教学设计模板：个人教学设计课题名称：古诗《示儿》教学设计及设计意图姓名工作单位年级学科五年级教材版本小学语文S版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）义务教育课程标准实验教材“S”版五年级下册第21课二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）1、学习《示儿》体会作者深厚的忧国之情。2、启发学生理解诗句的意思，想象诗歌意境，培养学生阅读能力。3、引导学生自学本课要求会认，会写的生字。4、有感情
脚印的联想教学设计-【名师经典教学资料】.doc
《脚印的联想》教学设计（造型·表现）一、学情分析本年级学生想象力丰富，能够从身边熟悉的事物引发联想，而且乐于想象，处在这一年龄段的学生，好奇心强表现欲望强。就绘画而言学生想象力丰富，但是教学内容给学生的想象空间并不大。本节课教学内容与以往内容有所不同，是以激发学生的想象力为主，让思维先行，方法为思维服务。总体来说通过比较、思考、欣赏、尝试，这一过程让学生感受到独立思维的乐趣，从而培养学生独立思考的能力，激发学生的个性展现。二、教材分析《脚印的联想》是一堂非常有趣的想象画课，课中通过让学生认识了解各种动物的
小学英语 教学设计-【经典教育教学资料】.docx
Lesson8What’sthis?Teachingprocedures:Greetings.Warm-up.Playagame:oneone小木棒，咚咚咚。TwoTwo小剪刀。Dividestudentsintotwogroups.Showsomepictures,teachnewwords.ratthisthathotaneggredbunTeachnewsentences.What’sthis/that?It’sa/an...Summarize.7.Homework.（四）年级第（八）册课时内容《买
教学设计《杯子的设计》-【经典教育教学资料】.docx
课程或载体杯子的设计课时一课时引进课程资源网络资源及图片。教学目标在发现美、感受美、欣赏美、创造美的活动中，培养学生的学习兴趣。使学生形成用语言表达设计意图的能力。学会观察、学会体验。重点难点重点：设计造型漂亮，功能实用的杯子ﻫ难点:观察了解杯子各部分的用途，体会设计者的设计意图教具学具杯子若干个图片若干基本内容学习活动目的意图一、激情导入:二、探究练习：谈话ﻫ1、你注意过平时喝水的被子么？出示几个:这些杯子什么地方最吸引你?ﻫ2、你喜欢什么？为什么?3、哪个地方最合你的心意？ﻫ4、你呢,想选哪件?说说原
小学数学教学设计-【经典教育教学资料】.docx
小学数学”认识几和第几”的教学设计▲课题：认识几和第几▲教学内容：义务教育课程标准一年级实验教科书（江苏教育版）的例题，第16—17页“想想做做”的习题▲教学目标：1、通过观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。2、发展语言表达能力。▲教学重难点与关键：能区别几个和第几个，并在实际中运用▲教学课型：新授课（概念课）▲教学技术：课本投影，图画，道具▲教学过程：一、创设情景，感知新知1、出示排队买票图过渡：王老师想带小朋友们到动物园去玩，但是在进入动
