战略性员工绩效管理PPT文档.ppt
環境不斷改變管理方法的轉變市場千變萬化，由於科技的發達(Product-ProcessTechnology)，特別是新產品和服务不斷湧現，所以要預計變化(AnticipateChange)要盡快去找新機會(SeekingNewOpportunities)避免對手的威脅(AvoidingThreatstotheFirm)生意或公司战略(CorporateStrategy)是做生意的第一步由於科學和科技不斷創新，管理(Management)要適應這管理過程(ProcessofManagement)的變化﹔對公
战略管理战略管理与企业创新PPT文档.ppt
第一节:管理的创新职能第一，集权和分权的统一；层级结构化：调节个体正式关系(1)正确理解和扮演“管理者”的角色多样化的个性需求使企业正在失去标准化生产和一致性的基础；选择后者，企业需要组织以理论创新为基本特征的基础研究.目前在许多企业中采用的事业部制实际上也是层级结构。选择后者，企业需要组织以理论创新为基本特征的基础研究.维持是为了实现创新的成果，而创新则是为更高层次的维持提供依托和框架。层级结构发挥作用并取得成功所需的环境条件和假设正在发生变化。第三，作为人们自觉行为结果的企业文化不仅是记忆型的，而且是
我们眼中的缤纷世界-【精品通用教辅文档】.doc
我们眼中的缤纷世界第一课时教学目标：1.留心观察身边的事物，在观察中获得写话的材料。2.通过结合生活、借鉴例文，把最想告诉别人的内容写清楚，表达自己的真情实感。3.在习作中尝试运用一些有新鲜感的词语。教学过程：一、情境导入，交流想写的事物1.情景创设：魔术变变变。如果现在你变成了魔术师，一挥魔法棒，什么出现在了你面前？2.开火车说说你脑海中出现了哪种事物？3.哇，这么多美好的事物，到底是什么吸引了你呢？是它的样子，味道，还是有趣的事情？来，我们闭上眼睛回忆一下。4.想起来了没有，悄悄地说给同桌听。5.指名
人教版精品文档-课件1：树和喜鹊.ppt
树和喜鹊读课文zhīwǒgūdānzhòngdōuzhāo从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。为什么树和喜鹊都很孤单呢后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。为什么树和喜鹊有了邻居每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又吱吱喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。为什么树和喜鹊都很快乐联系自己的生活实际，理解这句话，你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋友
人教版精品文档-语文园地八-(2)(0003).ppt
小学语文人教版第一册学校老师工厂工人医院医生军队军人工厂医院生笔顺规则：先中间后两边。笔顺规则：先外后内。读一读。新年到！请同学们，为你的家人和朋友写一句祝福语。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com《风》（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。jiěluònénɡlànɡzhúɡānxié解落能浪竹竿斜解xié风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。注释译文吹入竹林时能使成千上万的竹子倾斜倒伏
29《掌声》ppt课件-2[精编文档].ppt
让世界更美好！29、掌声自学提示：麻（má）症（zhèng）疾（jí）姿（zī）势(shì)况（kuàng）镇（zhèn）绪(xǜ)述(shù)励（lì）kuàngzīshìyùpútōng情况姿势犹豫普通xùzhènshùrèliè情绪镇定讲述热烈yōuyùqíshìlìcánjí忧郁歧视鼓励残疾zhòumábìzhèng骤然间麻痹症掌声文静麻（）痹（）症（）愿意姿（）势（）轮流热烈情况（）慢吞吞注视持久平息镇（）定情绪（）讲述（）动听普通鼓()励()快速默读课文第一自然段上小学的时候，我们班有位叫英子
人教版精品文档-四季反思(0002).docx
《四季》教学反思《四季》是新教材中的一篇有趣的课文，它的儿歌形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色。文章语言亲切生动、文字优美，并且四幅插图色彩艳丽，文中要求会认字有10个。我设计的这节课以识字为主，同时也加了朗读训练。反思本课的教学，主要有以下几个特点：1、随文识字，渗透识字方法。低年级语文教学的主要任务是识字，培养学生识字兴趣。我在课堂中利用多样化的教学方法，分散识字、分散难点，生字多次复现，在不同的语境中反复识字，注重识字方法的渗透，培养学生识字的兴趣和能力。在课初，我问学生
人教版精品文档-3、开满鲜花的小路(0001).docx
3、开满鲜花的小路教学目标：1、会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。3、读懂课文，懂得分享生活中的美好事物和感受。4、渗透野生动物保护法。教学重点：识记生字，分角色朗读课文。2、读懂课文，知道“美好的礼物”指的是什么。教学课时：2课时第一课时图片导入，激发兴趣：课件出示开满鲜花的小路图片。引导学生观察图片，说一说对图片中开满鲜花的小路的感受。3、今天我们就来学习新课文——《开满鲜花的小路》。出示课题，齐读课题。（板书：
人教版精品文档-4、四个太阳.ppt
统编教材一年级下册第二单元tài四个太阳sòng香甜温暖①高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。①高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。②金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。②金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。③阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。③阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？春天，春天的太阳该画什
新建MicrosoftWord文档(2)（全文标明引文）.pdf
文本复制检测报告单(全文标明引文)№:ADBD2018R_2014032114201620180418163606636948508653检测时间:2018-04-1816:36:06检测单位:科技通报检测文献:新建MicrosoftWord文档(2)作者:检测范围:中国学术期刊网络出版总库中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库中国重要会议论文全文数据库中国重要报纸全文数据库中国专利全文数据库互联网资源(包含贴吧等论坛资源)英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Spring
