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人教版精品文档-9.日-月-明.docx

9.日月明教学目标:1.认识11个生字,会写“木、林、土、力、心”5个字。2.让学生初步了解会意字的构字规律。3.激发学生学习汉字的兴趣。教学重点:借助汉语拼音识字。教学难点:帮助学生了解一些会意字的构字规律,培养学生初步的认字能力。教学准备:投影、生字卡片教学时间:一课时教学过程:一、形象揭题,趣味认字(一)出示“一轮红日”图及汉字“日”。谁说说图上画了什么?这个字谁认识?(二)出示“一弯月牙”图及汉字“月”。看图,读字。(三)“日”和“月”合在一起,组成了一个新的字:板书“明“1.谁认识这个字?谁知道

发布时间:2024-09-07
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人教版精品文档-16《雷雨》教学设计2.docx

16《雷雨》教学设计教材分析:本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验,培养学生观察生活,热爱自然的热情。教学目标:1、会认5个生字,会写8个字。2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。教学重难点:弄清雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然现象的变化顺序以及雷雨的特征。课前准备:生字卡片、多媒体课件及雷声录音课时安

发布时间:2024-09-07
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人教版精品文档-ie-ue-er--课件.ppt

ie二声就像上山坡,iéiéié读一读,比一比,看看你能发现什么?biéxiédiēbéiděiléiüe二声就像上山坡,üéüéüé读一读,比一比,看看你能发现什么?yuejuequexuelüenüeer一声汽车平平走,ērērērér四线三格

发布时间:2024-09-07
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人教版精品文档-gkh课件定稿马娟.ppt

gkhgk-u-āh-u-āk-u-òh-u-ǒ巩固三拼音:拼读比一比,看看有什么不同。

发布时间:2024-09-07
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人教版精品文档-多音字(118个).doc

多音字——1∕zhōnɡ中国中\zhònɡ中计∕zuō工作作\zuò作业∕xiānɡ相同相\xiànɡ相片∕jué角色角\jiǎo豆角∕de快快地走地\dì地点∕chánɡ长江长\zhǎnɡ长大∕dī提防提\tí提问∕zhī一只鸟只\zhǐ只有∕zhēnɡ正月正\zhènɡ正常∕dānɡ当心当\dànɡ上当∕zhǒnɡ种子种\zhònɡ种地∕qiánɡ坚强强jiànɡ强嘴\qiǎnɡ勉强∕bǎ把关把\bà把子∕de我的家的dí的确\dì目的∕cān参加参shēn人参\cēn参差(cī)∕ɡuān观看观\ɡ

发布时间:2024-09-07
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《中和反应的研究说课》[精编文档].ppt

《中和反应的研究》说课第十单元酸和碱一、实验用品二、实验创新点三、实验设计思路三、实验设计思路三、实验设计思路四、实验教学目标五、实验教学内容六、实验教学过程四种方案方案一方案一方案二方案二方案三方案三方案四方案四四种方案方案五方案五七、实验教学效果与评价七、实验教学效果与评价七、实验教学效果与评价七、实验教学效果与评价《中和反应的研究》说课

发布时间:2024-09-07
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19.1.1变量与函数2(2)[精编文档].ppt

19.1.1变量与函数第2课时问题(1):行驶里程s(千米)与行驶时间t(小时)的关系式为:S=60t。问题(2)票房收入y元与售票数量x张的关系式:y=10xX=150时y=1500;X=205时y=2050;X=310时y=3100;问题(3)圆的面积s与半径r的关系式为:问题(4)矩形的邻边长y与x的关系式为:y=5-x据此可以算出x分别为3m,3.5m,4m,4.5m时,y分别为2m,1.5m,1m,0.5m.归纳函数的概念:函数概念理解思考(2)函数的三种表示法对于x的每一个值,y总有唯一的值与

发布时间:2024-09-06
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人教版精品文档-四季反思(0001).doc

《四季》教学反思《四季》是一首富有情趣的儿童诗,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征。诗采用拟人的手法排比的形式,语言亲切生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。同时四幅插图色彩明丽形象生动,便于学生观察和想象。通过前面的练读,学生对课文已较熟悉了,但他们没有深入地了解文本,读起来没感情,又是第一次接触阅读课,也不知道什么叫感情朗读。所以在这个环节中我分两步走:一是让学生自主选择自己最喜欢的季节来读,说说它写了这个季节的谁,是什么样子的来具体感悟,并

发布时间:2024-09-06
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人教版精品文档-我们在阳光下成长.doc

我们在阳光下成长柴桥小学六年级李静弹指间,已经六年了,这六年,一切都发生了翻天覆地的变化,道路宽敞了;房屋变好了;绿化更多了……我和同学们也在阳光下成长了六年,这六年里,汇聚了欢声笑语;汇聚了辛勤汗水;汇聚了酸甜苦辣……我也发生了很大变化,从六年前一个对知识一窍不通的天真小孩儿,变成了一个成绩优异的活泼少年,这六年,离不开老师的辛勤培育,家长的良好教育,和同学们的风雨同舟……开学了还记得六年前,那是九月的一天,我和妈妈一起来到了一年级的教室,只见教室里坐着好多与我同龄的小朋友,他们说着、笑着,一副天真无邪

发布时间:2024-09-06
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文档类对象持续性学习教案.pptx

会计学文档---视图(shìtú)结构(2)文档模板(múbǎn)文档的创建(chuàngjiàn)过程框架窗口对象(duìxiàng)产生的次序视图的创建(chuàngjiàn)过程文档和视图对象(duìxiàng)之间相互作用的函数(1)文档和视图(shìtú)对象之间相互作用的函数(2)一个文档视图结构(jiégòu)程序Ex07a(1)一个文档视图结构(jiégòu)程序Ex07a(2)一个文档视图结构(jiégòu)程序Ex07a(3)一个(yīɡè)文档视图结构程序Ex07a(4)一个(yīɡ

发布时间:2024-09-04
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