《安全生产法》知识竞赛.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE52页共NUMPAGES52页第PAGE\*MERGEFORMAT52页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT52页“平安中国－《安全生产法》知识竞赛”题库（如有错误，请指正）一、竞赛组织方法1.组成竞赛活动组委会。由主管安全生产的市领导、安全生产监督管理局及有关部门的领导参加，组成竞赛活动组委会，统一领导本市（地）安全知识竞赛活动。2.参赛队。各市（地）可以组织以各局（公司）、厂、矿为单位的参加队，
数学建模竞赛答卷要求.doc
附件2：数学建模竞赛答卷要求1.答卷写成论文形式，用白色A4打印纸单面黑白打印。上、下、左、右边距均为2.5厘米，左侧装订。2.论文封皮按照附件4的格式制作。论文题目直接用竞赛试题的标题，不要自行拟定，且必须标明所选题目的英文编号，封面信息填写务必完整准确。3.论文从第二页开始加页码，页码位于页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。第二页为论文题目、摘要、关键词；第三页开始为论文正文。注意：摘要应是一份简明扼要的详细中文摘要（含五个关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（摘要篇幅不能超过一
竞赛活动方案精选.docx
竞赛活动方案竞赛活动方案为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的竞赛活动方案，希望能够帮助到大家。竞赛活动方案1一、指导思想语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了拓展学生的知识面，丰富学生学习生活，同时为了提高我校的语文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下计划。二、竞赛方案1、试题要求学生分年级组进行
密度竞赛两课时.doc
PAGE第一讲密度例题探讨例题1．用天平和量筒测定盐水的密度，有如下操作：(A)用天平称出烧杯和盐水的总质量M；(B)用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m；(C)调节天平使天平平衡；(D)将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水体积V；(E)用公式ρ＝(M-m)/V计算出盐水的密度．那么，正确操作步骤的序号应是___________________。例题2．某校科学探究小组应用所学物理知识测量瓷器的密度，他们所用的器材有：若干小碎瓷片，足够的水，一个质量为m0、容积为V0、有密封盖的瓶子，如图所
小学竞赛课活动方案.docx
小学竞赛课活动方案小学竞赛课活动方案（精选5篇）为了确保活动有序有力开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学竞赛课活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。小学竞赛课活动方案1一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的.写作水
《童年》阅读竞赛题.pdf
知识竞赛宣传单.doc
关于第一届“舒心杯”心理健康知识竞赛报名的通知数学科学学院心翔社第一届“舒心杯”心理健康知识竞赛，是由数学科学学院心翔社主办的一次心理健康知识竞赛，其宗旨在于：提高大学生的心理健康理念、拓阔大学生的心理健康知识、凝练大学生的心理健康心境。竞赛背景：根据某些同学的反应，面对数学专业的数分几何高代、求导积分极限、分式整式二次式，感觉有点乏味。为此，为了丰富大学生的大学生活，特地推行这次心理健康知识竞赛，望大家都能积极参与。参加对象：面向11级、10级、以及09级全体同学题型设定：选择题（12题）、判断题（12
关于竞赛辅导及奖励的规定.doc
关于各学科竞赛辅导及奖励的规定为了强化奥赛辅导工作，提高教师的辅导积极性,促进学生综合能力的提高，并取得良好的竞赛成果，现对能在高考中获得加分的学科的竞赛辅导和奖励作如下规定：竞赛学科：数学全国联赛、全国中学生物理竞赛、全国中学生化学竞赛，全国高中生生物竞赛和全国中学生信息技术学竞赛共五项。竞赛辅导1、成立竞赛辅导班，必须经过教研处报学校研究同意。2、参加辅导对象：原则上由学生自愿参加和上课教师推荐相结合，以年级和学科分辅导班，每年级各学科辅导的学生数不得超过20人。3、学校对竞赛辅导班提供相应的辅导需求
宪法报刊知识竞赛答案.doc
宪法公布施行30周年宪法报刊知识竞赛试题答案1-5DDBDD6-10CBBAC11-15CCDDB16-20DACBB21-25ADBDD26-30DDAAA31-35CADBC36ABCD37AD38ABCD39ACD40AC41AB42AC43ABCD44ABCD45AB46ABC47ACD48ABCD49CD50AB51ACD52ABCD53ABCD54ABC55ABD56ACD57AB58ABCD59ABC60ABCD61×62×63×64√65√66×67√68×69√70×71×72√73×7
知识竞赛策划书.doc
2010-02-22主办方：XX课xx组活动时间：2010年3月8日——2010年3月15日活动背景现阶段班组质量体系建设存在以下几点问题：质量管理体系已经初步建立并进入了试运行阶段，但人员对质量管理体系认知尚显不足；科内质量氛围仍不浓厚，急需提高人员的质量意识；生产现场班组建设工作质量领域建设将成为未来工作的重要组成部分。在这样一个大环境下，需要着手推进一系列的工作，将质量管理体系和质量意识完全融入到工作当中，使总装的工作质量达到一个质的飞跃。活动的意义与目的开展科内的规程文件知识竞赛，是规程文件培训的
