多媒体计算机技术实验报告9.doc
宁夏师范学院数学与计算机科学学院《多媒体计算机技术》实验报告实验序号：9实验项目名称：遮罩动画的制作及声音的导入与编辑学号姓名专业、班计算机科学与技术、信息与计算科学专业实验地点机房321指导教师白岩时间6月25日一、实验目的及要求熟悉元件和实例熟练掌握遮罩动画的制作熟练掌握声音的导入与编辑二、实验设备（环境）及要求1、环境要求：硬件：PC（P=2\*ROMANII以上，128M以上内存）、因特网接入；软件：WindowsXP操作系统、Flash软件、多媒体播放软件。三、实验内容与步骤元件和实例的分
面向卡通动画素材的多媒体语义检索的开题报告.docx
面向卡通动画素材的多媒体语义检索的开题报告一、选题背景和意义：随着互联网技术的高速发展，动画、漫画等卡通文化爆红，尤其是近年来中国文化软实力的提升，让一些原本只在日韩等国流行的动漫，现在也在国内引发了巨大的热潮。同时，大量的卡通动画素材涌现出来。在互联网上，各种形式的卡通动画资源层出不穷，这些资源包括卡通动画片、卡通电影、卡通剧集、卡通短片等形式。然而，由于数据量大，面向海量数据的卡通动画检索难度加大，用户在检索时难以快速找到自己想要的卡通动画素材。实现大规模卡通动画素材的语义检索，可以帮助用户快速地在庞
55696+舞蹈《小城雨巷》中现代多媒体技术的运用.doc
PAGEPAGE6舞蹈《小城雨巷》中现代多媒体技术的运用摘要：多媒体技术在艺术领域的运用，是信息化时代的产物。多媒体技术在艺术领域的应用已十分广泛，在舞蹈表演中发挥了非常重要的作用，使舞蹈表演在舞台上呈现的立体感得到了极大的扩展，带给观众视觉听觉以强有力的冲击与震撼。本文以《小城雨巷》为例，分析现代多媒体技术对舞蹈表演的影响。关键词：小城雨巷舞蹈现代多媒体一、“多媒体技术”的概念及特点多媒体一词中的“媒体”，指的是文字、声音、图像等信息载体。从传递信息角度看，声音（语言、音乐等音讯）和图像（图
【精编】教导处范文多媒体教学课件评比标准.docx
教诲处范文之多媒体教学课件评比标准一级指标二级指标三级指标简要说明课件设计29分前期设计8分课件选题(4)选题恰当，习惯特定教学对象学习需要设计目的(4)有助于施行素养教育，减轻学生负担，有“教学设计”文档教育性9分启发引导(4)利于新课导入、激发学生学习兴趣，拓展思维，培养才能教学要求(5)突出重点，分散难点，深化浅出，易于学生接受环境搭建12分合作探究(4)为学生合作学习或探究性活动的开展提供素材或架设桥梁师生交互(4)改变师生互动方式，为学生发觉咨询题、提出咨询题提供支撑点教学评价(4)为学生参与教
哈佛商学多媒体网络课程《哈佛管理导师》给予和反馈.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE34页共NUMPAGES36页第PAGE\*MERGEFORMAT36页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT36页哈佛商学多媒体网络课程《哈佛管理导师》MBA/EMBA学员，企业管理人员必修课，是迅速掌握商务技能及商务语言的有力工具，有效帮助您迅速有效地提升管理能力；该课程由哈佛商学院的资深教授和管理领域公认的专家结合自己多年的教学和实践经验指导设计而成的。哈佛管理导师涵括20多个主题，与经理人每天
毕业设计之多媒体工程数据库管理系统.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE13页共NUMPAGES13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页HYPERLINK""毕业设计（论文）外文翻译多媒体工程数据库管理系统JournalofBeijingInstituteofTechnology,1996,Vol.5,No.1梁允荣郭贵锁宋翰涛冯希高春雷郭胜（北京理工大学计算中心，北京100081）摘要：在以工程数据库为核心的发
中学数学多媒体备课参考教材解构栏目征稿函.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE4页共NUMPAGES4页第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页《中学数学多媒体备课参考》“教材解构”栏目征稿函1教材解构定位：为教师“备教材”服务。以多媒体的表现形式，对教材的章节结构及内容进行剖析，帮助教师吃透教材，把握教材，提高备课质量。2作者来稿说明来稿时请用WORD2003版，写清楚适用具体的版别、教材解构代号，以问答形式表述，3-5个问题为宜，前
浅谈运用多媒体技术在高中政治课堂中的优势.doc
浅谈运用多媒体技术在高中政治课堂中的优势四川省达州市第一中学王强【摘要】现代信息技术的迅猛发展，在不断地改变着课堂教学方式，传统的老师台上讲、学生台下听的教学模式不断地受到冲击。它可以从时间、空间上拓展课堂，可以更好地发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，有效地整合教学资源。这对推进素质教育、落实新课程理念都有着至关重要的作用。本文以高中政治课为例，从不同的方面对多媒体信息技术在课堂教学中发挥的优势作用进行了简要分析。【关键词】多媒体技术政治课堂优势1.运用多媒体技术有利于激发学生的学习兴趣兴趣是最好的
用多媒体辅助语文教学的有效性探究.doc
用多媒体辅助语文教学的有效性探究随着计算机技术的不断发展，素质教育的全面推进和课改的逐步深入，现代远程教育技术在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用。语文课堂是一个特定的空间，学生在课堂上学习的主动性和积极性，是学生学习主体性的生动体现。因此，语文教师必须认真备教材，备学生，合理利用现代远程教育设备，在课堂上引进多媒体，充分调动学生的积极性，让学生在轻松、欢乐中学到知识，提高学生素养和能力，提高语文教育教学质量。那么，如何用让多媒体辅助语文教育教学实践并发挥其作用呢？通过近几年来的语文教育教学尝试
多媒体技术在物理课堂教学中应用的尝试1.doc
多媒体技术在物理课堂教学中应用的尝试内容摘要：现代教育技术的发展，对传统的教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。多媒体课件进入课堂，将现代教育技术带入了崭新阶段。在信息社会高速发展的今天，多媒体课件全面运用于高中物理教学，可以激发学生学习兴趣，渲染教学氛围，构置特定的教学情境，更重要的是可以有效地突破教学重难点，提高学生能力，收到事半功倍的效果。关键词：多媒体、物理教学.应用原教育部长陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：教育部从２００１年起，用５－１０年左右时间在
