合理运用多媒体.doc
合理运用多媒体语文课堂增华彩余庆县松烟中学周平英现代教育技术的深入发展，多媒体教学平台越来越广泛地发挥了作用。它那声情并茂，色、情、景水乳交融的效果，创设了优美的课堂情景，有效地提高了语文课堂教学效率。在语文教学中，现代教育技术的运用似语文教学焕发出夺目的光辉，产生了伟大的艺术魅力。《语文课程标准》中提出：“小学语文教学必须重视积累、感悟、熏陶，重视创造性思维的培养，重视语文运用能力、语感的培养，重视学生的实践活动，更要重视学生主体作用的发挥及探究精神的培养……”这一系列目标，如果仅仅依靠传统教学中的一支
多媒体教学课件.doc
编号：时间：2021年x月x日海纳百川页码：第PAGE9页共NUMPAGES9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页多媒体教学课件浅谈多媒体课件的制作内容提要：随着信息技术的飞速发展，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，将传统的课堂教学引入了一个全新的现代化境界。如何把握好制作多媒体课件的关键，对于促进课堂教学新模式的应用，对于加快学校教育现代化的进程有着十分重要的意义。本文从多媒体课件制作开发平台的选择、多媒体素材的搜集以及多媒
作者多媒体吧.doc
第9章MPEG声音-9.5MPEG-2AAC作者：多媒体吧文章来源：网络点击数：更新时间：2007-3-2720:46:309.5.1MPEG-2AAC是什么MPEG-2AAC是MPEG-2标准中的一种非常灵活的声音感知编码标准。就像所有感知编码一样，MPEG-2AAC主要使用听觉系统的掩蔽特性来减少声音的数据量，并且通过把量化噪声分散到各个子带中，用全局信号把噪声掩蔽掉。AAC支持的采用频率可从8kHz到96kHz，AAC编码器的音源可以是单声道的、立体声的和多声道的声音。AAC标准可支持48个主声道、
多媒体技术与应用.ppt
薛为民主编中国铁道出版社出版前言第1章多媒体技术概念第2章多媒体计算机硬件系统第3章声音媒体信息第4章图像信息处理第5章多媒体动画制作第6章视频信息处理第7章多媒体数据压缩技术第8章多媒体创作工具第9章流媒体技术及应用
多媒体技术论文.doc
第页共NUMPAGES5页作为一名计算机学院的学生来说，多媒体技术与我的学习息息相关，它已融入我生活中的每个环节。在平常的生活中，我也从各个渠道了解它，学习它。上了这门课后，我对多媒体有了更深刻的认识，也学到了很多。下面我将粗略对多媒体技术的认识和多媒体在生活中的应用谈谈自己的看法。一、多媒体的相关知识多媒体技术的定义多媒体技术是计算机交互式综合处理多种媒体信息──文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性的技术。多媒体技术是多学科与计算机综合应用的技术，它包含了计算
多媒体课件的类型.docx
多媒体课件的类型一、内容概述多媒体课件的类型是现代教学技术的重要组成部分，广泛应用于各类教育场景，包括学校教育、职业培训以及在线教育中。本文主要介绍了多媒体课件的类型，涵盖了其多样化的表现形式和用途。文章首先概述了多媒体课件的基本概念及其在教育领域的重要性。根据教学内容、使用目的和功能特点等方面，详细描述了不同类型的多媒体课件。文章详细介绍了课件的种类划分以及各类型的特征和用途，旨在为教育者提供一个清晰的认识框架，从而更加高效地使用多媒体课件资源来提升教学效果和教学质量。本文将呈现一个全面的多媒体课件类型
多媒体使用论文.docx
多媒体使用论文在多媒体教学中，其要求就是必须保证多媒体在有网络或没有网络的环境下都能够得到很好的应用，这可以依据虚拟机本地桌面技术来实现。以下内容是小编为您精心整理的多媒体使用论文，欢迎参考！摘要：在近几年来，素质教育与新课程标准改革逐渐在我国的教育教学中得到推广和普及，传统的教育理念和教学模式都亟需做出改进和优化。随着科学技术的快速发展，在教学中也逐渐开始应用先进的教学设备和科学技术，这能够在很大程度上提高教学水平和质量。当前在各高校中已经广泛地应用多媒体教学，这是建立在计算机设备的基础上开展的，桌面云
多媒体使用的心得.docx
多媒体使用的心得使用多媒体心得体会篇一：多媒体培训心得体会20xx年1月26日，我参加了教育部组织的中国移动教师信息技术培训，学习了多媒体在教学中的应用这一课程，通过这一课程的学习让我受益匪浅。通过认真的培训和自己的学习，我认识到新技术在教育教学中的应用，不仅能够提高教师整合课堂教学的能力和水平，还能够提高课堂教学的实例效性。教师不再像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出
采用多媒体的好处.doc
采用多媒体的好处随着现代教育技术的飞速发展，多媒体课件辅助教学进入了数学课堂。运用多媒体课件，可以做到数形结合、音形兼备，有助于学生对数学教学内容的掌握，把“静态与动态”结合起来，让学生感知知识的生成过程，既能提高学习效率又能学得轻松愉快。为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的工具。我们只有充分发挥其优势，走出误区，才能将传统的教学手段和多媒体课件辅助教学有机结合，才能打造高效、务实的数学课堂，达到事半功倍的目的。一、多媒体课件辅助数学教学的优势在平时的教学中教师们很少用到多媒体课件，但各种公开课、赛课活
多媒体课件制作.ppt
22陆羽与«茶经»中国是茶的故乡,中国人采茶饮茶的历史源远流长。人们要追溯茶的历史,了解中国茶道,便自然会想起中国茶史上的传奇人物——“茶圣”陆羽。陆羽是唐朝复州竟陵郡人,他的茶艺在当时就已闻名天下。«煎茶水记»曾经记载了这样一个故事:有一次,湖州刺史李季卿在赴任路过扬州时,偶然与陆羽相逢。李季卿早就仰慕陆羽,一朝相逢,倍感欣喜,便盛情邀请陆羽一起到扬州驿站吃饭。席间,李季卿说:“陆君善茶,已是天下闻名;这扬子江的南零水也是天下第一名水。今天‘二妙’相聚,可谓千载难逢,岂能虚度!”于是,便令一位忠厚老实的
