如何在电子文档中用好Word分节符.docx
如何在电子文档中用好Word分节符如何在电子文档中用好Word分节符林霞在处理电子文档的过程中，我们时常需要在同一个文档中使用不同的纸张类型、不同的纸张方向、不同的版式、不同的页边距等来排放文本、图片、表格等文档信息，需要在同一个文档中的不同页面上排放不同的页眉或页脚（如文档的分类信息、章节标题、日期、作者姓名和页码等），需要在同一页面上分别采用横排、竖排或分栏等不同版式编排文档信息。在编辑复制一些带有特殊版式或页眉页脚的文档时，常会发现当前文档的格式发生了莫名其妙的变化，文档中已经设置好的页眉页脚发生了
人教版精品文档-枫树上的喜鹊.教学反思docx.docx
《枫树上的喜鹊》教学反思首先上课前耽误了学习时间，上课铃已经响了，有几个学生才进教室。本节课开始,用创设情境法导入新课，带来了枫树和喜鹊两位小朋友给大家认识,将学生的思绪带入到童话世界中,激发学生的学习兴趣。书写题目时把枫的笔画读错，出现了知识性的错误，在认读生字词环节,采用小老师领读、男女对读、指名读火车的巩固学生对生字的记忆，这样能调动学生学习的积极性。但男女赛读由于我没有让学生理解，出现了个别读的情况。接下来我让学生说说是用什么识字方法记住这些字的，并让说的好的同学上来玩游戏，此环节学生表现异常兴奋
5.12《校园防灾减灾》主题班会[精编文档].ppt
5.12校园防震减灾主题班会国家设立“防灾减灾日”于5月12日，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。我们身边的灾害有哪些？1、1976年7月28日，中国唐山市发生7.8级地震，造成至少24万人遇难。2、2008年5月12日，四川汶川县发生8.0级地震，造成约10万人遇难。3、2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震，造成近3000人遇难。4、2010年11月５日,吉林商业大厦因装修发生火灾,造成19人死亡，27人受伤。5、2010年
人教版精品文档-我多想去看看56.ppt
一年级语文下册2我多想去看看duōxiǎnɡ多想多想初读提示作者想去（）城，看看（）广场上，壮观的（）仪式，还想去遥远的新疆，还有（）的天山，尤其是那（）雪莲花。小游戏：打气球坐着飞机去旅行妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走到天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲花。我对爸爸说，我多想去看看看，我多想去看看！我的小心愿：再见
人教版精品文档-7、一匹出色的马(修改).doc
7、一匹出色的马教学目标：1、认识“郊、泛”等15个生字，会写本课“匹、妹”等9个生字。会写“出色、河水”等10个词语2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3、读重点词句,边读边想象词句所描写的画面。教学重点：1、学会本课的生字词。2、指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。学习难点：在朗读的基础上，理解妹妹为什么将枝条当马后就忘记了疲劳。教具准备：多媒体课件教学时数：2课时教学过程：第一课时课时目标：1、认识15个生字,指导书写9个生字。2、能正确、流利地朗读课
人教版精品文档-口语交际--长大以后做什么.pptx
你知道他们的职业吗？小学语文二年级下册交际主题：说一说自己长大后想做什么，为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。1.看一看：从图上的人物穿的衣服和手里拿的东西就可以看出他们长大后想做什么。2.连一连：3.想一想：你长大后想做什么？为什么？4.说一说：我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。我长大后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上最好的房子。交际注意事项：七彩课堂伴你成长
人教版精品文档-《ie-ue-er》教学反思.doc
《ieueer》教学反思在课堂上，学生是学习的主人，是课堂的主人，为了更好的体现这种理念，学习这一课时，基本上是在编儿歌，讨论，自学中度过的，有效的激发了学生的学习兴趣，学习积极性，训练了学生的口头表达能力和思维能力，有效地提高了教学效率。一、尝试运用自主、合作的学习方式。教学时我把重点放在了指导学生仔细观察，发现规律，运用规律进行学习的方法上。如在教学复韵母ie时，首先，引导学生看情境图，自己说出含有ie、üe、er的读音的字、词，读一读，体会体会它们的发音方法。然后教师先范读，让学生认真听，仔细观察口
人教版精品文档-单元知识盘点二-(2).ppt
单元知识盘点二
人教版精品文档-汉语拼音ao.docx
汉语拼音ao,ou,iu教学反思这堂课依据了新课程“以人为本”、“以学生为中心”的教学理念，努力创设一种轻松愉悦，民主和谐，师生交往互动、互惠和对话的教学关系。七、八岁的孩子一上一年级，就要学习抽象的汉语拼音，是很枯燥乏味的。因此，以“情趣性、游戏性”为特点，倾心教学情境的设计。如：“变魔术”吸引学生的注意力，激起他们学习的兴趣。在学习“ao、ou、iu”的读音时，充分利用仿真的、现实生活中的背景，看插图猜读音，听录音读，尝试读（亲自体验），并以学生当“小老师”为主线，让学生读好3个新的复韵母。在教学复韵
《分数加减法PPT课件》[精编文档].ppt
分数的加减法（一）教学目标1.用分数表示下面各图的涂色部分。看图说一说他们一共吃了这个月饼的几分之几?他们一共吃了这个月饼的几分之几?书110页你还能说出得数是九分之五的算式吗？本课小结
