图形图像专业人才培养方案3.doc
图形图像专业人才培养方案一、培养目标与规格要求（一）培养目标本专业以就业为导向，培养具有良好的思想品质，有奉献精神，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，“下得去、留得住、用得上”的，实践能力强、具有良好职业道德的，具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机设计和制作平面图、三维效果表现图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才。（二）规格要求1.知识结构要求文化基础知识：掌握一定的哲学、法律、邓小平理论基本原理等必要知识；具有一定的文学、社会学、艺术修养等方面的知识
第八章图形图像处理及动画设计.pptx
图形图像处理机动画设计自定义View就是继承一个View的子孙类或View类，然后重写其中的一些方法，来完成界面美观效果。Android中，可以用自定义View的技术轻松地创建定制化的控件，创造自定义的控件步骤：最开始要建立一个基于View或其子孙类的子类。在XML文件中定义属性和参数，也可以在Java代码中调用方法来设置。在界面的XML布局文件中，使用<包名.自定义View的类名>标签将自定义的View加入到界面中。如果有必要的话，需要编写事件监听器和修改一些方法。一般地，都需要重写onMeasure(
图形图像处理期末考试A、B卷及答案.docx
计算机专业《图形图像处理》期末考试试卷（A）考试时间：90分钟姓名学号成绩四、填空题（50分）每空1分除了使用兰］按钮进行软件的退出之外，还有其他3种方法同样可以将软件关闭,分别是、、O新建文件的方法有3种，分别是打开文件的方法有3种，分别是将鼠标光标放置在栏的蓝色区域上双击，即可将窗在最大化和还原状态之间切换.按键盘中的键可以将工具箱、属性栏和控制面板同时显示或隐藏。在RGB【颜色】面板中【R】是颜色、【G】是颜色、【B】是颜色。图像文件的大小以和为单位，它们之间的大小换算单位为KB=MB。按键盘中的键
第四章 图形图像的采集与加工.doc
第四章图形图像的采集与加工4.3图形图像的加工与表达一、教材分析：本节课是广东教育出版社的教材——多媒体技术应用（选修2）第四章第三节的内容，是在学生已经有了一定的多媒体技术知识，能够结合自己作品的需要，搜集相关信息。可以说本节课即是对图像图形采集的延续，又是图形图像加工的开始。本节课主要学习用Photoshop实践完成美丽校园、电影海报的封面设计，掌握Photoshop最基本的操作，能通过使用该软件中的滤镜、图层等工具，制作出有一定表现力的作品。二、学情分析：本节课针对的学生是我校高一年级学生，学生已经
2011—2012学年度第1学期电子工程系 图形图像制作 专业.doc
《矢量动画制作》课程补考方案第页，共NUMPAGES2页2011—2012学年度第1学期电子工程系图形图像制作专业《矢量动画制作》课程补考方案（非试卷）一、考试目的重新检验学生对Flash动画基本制作操作的掌握情况,考察对矢量动画制作原理的理解程度,并展示如何将个人的创新能力运用于矢量动画制作中。二、考试项目创意并制作完成一部完整的动画作品三、考试方法严格按照考核项目要求，在规定的补考时限内独立完成作品后提交给相关教师四、考试时间：按照教学系补考时间安排独立完成五、考试地点：按照教学系补考地点安排独
浅谈图形图像处理课程的教学模式.doc
浅谈图形图像处理课程的教学模式刘晓霞（广东女子职业技术学院成教处，广东广州511450）摘要：《图形图像处理》作为一门基本技能课程，旨在技能操作的掌握和学生创造思维在实际应用中的发挥，而在传统的教学中，过于强调理论与操作技能，重视学生操作技法的培养，而忽略了学生创造性思维的培养。怎样在保持原有的案例教学的同时，充分调动学生的学习主动性，培养学生的发散思维，是本文的主要探析点。关键字：图形图像处理；教学模式革新中图分类号：TP391.41文献标识码：A文章编号：1309（2008）02-0069-03高等职
第三章 图形图像素材加工.doc
第三章图形图像素材加工教学辅导一、重难点解析教学内容2.1网络图形图像素材加工基础2.2图像处理软件AdobePhotoshop的使用2.3AdobePhotoshop图像处理实例2.4MacromediaFireworks的使用2.5MacromediaFireworks使用实例实训4：合成素材图像实训5：制作简单标志实训6：制作光盘封面实训7：制作GIF动画实训8：网页切片实训9：制作透明立体导航条教学要求了解：图形图像的基础知识、常用图形图像文件格式及其格式转换、图形图像的采集与浏览、常用图形图像处
《图形图像在计算机中的表示》教学设计.doc
《图形图像在计算机中的表示》教学设计《图形图像在计算机中的表示》教学设计授课教师：张韵凝本文由【HYPERLINK"http://www.wordwendang.com"中文word文档库】HYPERLINK"http://www.wordwendang.com"www.wordwendang.com搜集整理。HYPERLINK"http://www.wordwendang.com"中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档执教
2011—2012学年度第1学期电子工程系图形图像制作专业.doc
《网站规划与网页设计》课程补考方案第页，共NUMPAGES2页2011—2012学年度第1学期电子工程系图形图像制作专业《网站规划与网页设计》课程补考方案（非试卷）一、考试目的本课程的考试内容与要求均按照标准网站建设的规则所制订，考虑到网页设计所特有的制作流程久、所需时间长、涉及软件多等特点，选择在课下的时间自行完成，依据学生个人兴趣特点，限定技术要求，放宽主题定位，让学生在规定的技术点要求内进行自拟主题的网站作品设计与制作，以个人完整独立的结业作品来检验学生的学习效果。二、考试项目自拟主题的多媒体
