马克思主义哲学核心要点.pdf
精品课件-《综合探究：走进哲学-问辩人生》.ppt
《综合探究：走进哲学问辩人生》思考1：如果没有高考，你还会学习吗？思考2：思考3：思考4：走进哲学问辩人生探究一：哲学与人生有没有关系？哲学是关于世界观的学问，是世界观与方法论的统一。人的行为受世界观支配，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。世界观与方法论这个故事给我们什么启示？在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生命和实践。因此，我们说，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。有两个年青人外出打工，在火车上讨论起各自要去的城市。一人说北京人
西方哲学学习心得体会.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页西方哲学学习心得体会篇一：学习西方哲学史心得体会学习《西方哲学史》心得体会班级：研究生一班（s11e01）姓名：杨海源学号：11440013课程班级：西方哲学史②班学习《西方哲学史》心得体会在有限的这一学期时间选修完了这门课程，但让我说学到了、精通了多少相关课程理论知识，我觉得思维还是停留在一种印象的脚步，因为我觉得西方哲学史的确是一门伟大的学科、很深奥。尤其是对于我一个东方文化背景下长
生活与哲学》第一单元复习课件学习教案.pptx
会计学考点1：理解哲学(zhéxué)是系统化理论化的世界观、哲学(zhéxué)是世界观和方法论的统一哲学(zhéxué)和世界观的关系？考点2：了解哲学与具体(jùtǐ)科学的关系哲学和具体(jùtǐ)科学的关系：考点(kǎodiǎn)3：理解哲学的基本问题及其两方面的内容考点3：理解哲学的基本问题(wèntí)及其两方面的内容“物质(wùzhì)和意识的关系问题”不能等同于“物质(wùzhì)和意识的辩证关系”。考点4：了解划分唯物主义(wéiwùzhǔyì)和唯心主义的唯一标准考点5：理解唯物主义
生活与哲学复习提纲复习提纲学习教案.pptx
会计学第一单元(dānyuán)生活智慧与时代精神一、什么是哲学(zhéxué)？（一）哲学(zhéxué)的起源、本义、功能、任务。1、哲学(zhéxué)的起源：哲学(zhéxué)的智慧产生于人类的实践活动，哲学(zhéxué)源于人们对实践的追问和对世界的思考。一、什么是哲学？（一）哲学的起源、本义(běnyì)、功能、任务。3、哲学的功能（P25）具有世界观和方法论的功能，具有……，具有……4、哲学的任务：哲学的任务就是指导人们正确地认识(rènshi)世界和改造世界。（二）哲学的含义：1、哲学
生活与哲学社会发展的规律学习教案.pptx
会计学(一)社会存在(shèhuìcúnzài)与社会意识2、社会存在与社会意识的基本(jīběn)含义在西藏高原的北部，茫茫草原富丽壮阔、牛羊肥美、山水险峻多姿，蕴藏着丰富的旅游资源；冬季千里冰封，万里雪飘；夏季流金溢彩，山青水秀，节庆众多，民风独特，尤其一年一度的恰青赛马艺术节，充满(chōngmǎn)着欢腾激情，洋溢着阳刚之美。艺术(yìshù)宗教(zōngjiào)道德(dàodé)风俗习惯(fēnɡsúxíɡuàn)人们必须首先吃、喝、住、穿，然后才能从事(cóngshì)政治科学、艺术、宗教
生活处处有哲学理科学习教案.pptx
会计学老子(lǎozi)孔子(kǒnɡzǐ)苏格拉底哲学(zhéxué)其实就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。一般(yībān)到个别《生活(shēnghuó)与哲学》教材分析第一课美好生活的向导(xiàngdǎo)如果每个技术最出色的球员(qiúyuán)组成一支足球队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？生活处处(chùchù)有哲学生活处处(chùchù)有哲学“塞翁失马(sàiwēngshīmǎ)，安知非福；塞翁得马，焉知非祸？”------“郑人买履”－－－
生活与哲学(第六课)1学习教案.pptx
会计学人的认识(rènshi)从何而来（实践观）在实践中追求和发展真理（真理观）第一(dìyī)框人的认识从何而来一、实践(shíjiàn)的含义判断：下列哪些(nǎxiē)属于实践活动？牛刀小试(niúdāoxiǎoshì)：2、实践(shíjiàn)的基本特征：（1）客观(kèguān)物质性对月球探索的实践是一种有目的(mùdì)、有意识的改造客观世界的活动。实践是社会性的活动(实践是处于(chǔyú)一定社会关系的人的活动)1961年人类(rénlèi)首次升入太空（前苏联）（单选）有人在学习了《
对马克思主义哲学与人生的思考.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页对马克思主义哲学与人生的思考提到马克思主义哲学，我们这些年轻人不禁想起在校时枯燥的政治课：老师在前面高谈阔论，我们就趴在桌子上睡觉，通常大家都把它的乏味度提的比高数还高，数学题至少还有几个“书生”（也就是“呆子”）啃的津津有味，而马列主义noway，noone。当然，在校园的中惬意、浪漫了几年的我们，终究会走出象牙塔，跌进这个复杂、快节奏的社会，每天在这个充满金钱、利益的“江湖”中面对各
