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阅读下面的文字,按照要求作文。有一个哲学寓言,叫“豪猪的哲学”篇一：生活的哲学材料作文1.【作文标题】阅读以下材料，按要求作文。黑格尔在《生活的哲学》里讲了如此一个故事：有一个青年人由于犯罪被判处极刑，在被押送到刑场上的路上，有不少围观的人。这个青年人不断低着头。人群中的一个老妇人兴奋地叫道：“你们看哪！这位小伙子有着多么与众不同的美丽的金色头发！”青年人抬起了头，循声望去，对着那位老妇人深深地鞠了一躬，感慨万千：“要是有人早如此赞美，我就不会走到这种地步了！”要求：自定立意，自拟标题，不限文体，写一篇8
西方哲学人物简介 PPT.ppt
西方哲学人物简介人物简介哲学思想-理念论在柏拉图的《理想国》中，有一个著名的洞穴比喻来解释理念论：有一群囚犯在一个洞穴中，他们手脚都被捆绑，身体也无法转身，只能背对着洞口。他们面前有一堵白墙，他们身后燃烧着一堆火。在那面白墙上他们看到了自己以及身后到火堆之间事物的影子，由于他们看不到任何其他东西，这群囚犯会以为影子就是真实的东西。最后，一个人挣脱了枷锁，并且摸索出了洞口。他第一次看到了真实的事物。他返回洞穴并试图向其他人解释，那些影子其实只是虚幻的事物，并向他们指明光明的道路。但是对于那些囚犯来说，那个人
哲学史上的伟大变革.pptx
哲学史上的伟大变革第二框哲学得发展——哲学史上得伟大变革阅读思考:(1)马克思主义哲学诞生得阶级基础、科学基础和理论来源分别就是什么?(马克思主义哲学就是怎样产生得？)(2)马克思主义哲学得基本特征就是什么?她完成哪三个“统一”?(3)马克思主义中国化得理论成果就是什么?19世纪三四十年代,资本主义经济在欧美先进国家得到迅猛发展。与此同时,资本主义社会得基本矛盾清晰地暴露出来。生产得社会化和生产资料私人占有制之间不可调和得矛盾,导致整个资本主义世界经济危机大规模和周期性地爆发,加剧了贫富两极分化,使阶级矛
西方哲学期末复习.doc
一、希腊哲学得特质与早期自然哲学1、如何理解古希腊哲学思辨精神得五个特点？p62、如何理解赫拉克利特得生成辩证法？p14向对立面转化得关系对立与谐得关系对立也就是统一得关系对立也就是相对得关系3、巴门尼德就是如何区分真理之路与意见之路得？p19(1)提出“就是者”(存在)就是世界得本原。(2)对“就是者”得认识,重要得就是:“所就是得东西不能不就是”,“不就是得东西必定不就是”。“能够被说得与被想得与就是者就是同一个东西”。(3)论证了“就是者”有如下性质:不生不灭连续性完满性(4)区分了“真理”与“意见
我国哲学史汇总二编.ppt
我国哲学史汇总二编第二编先秦哲学二、春秋战国时期的诸子百家争鸣及其哲学思想2.孔子与儒家学派①如何认识孔子Ⅰ.孔子是普通人孟子说，圣人有四种：伯夷：“圣之清者”，＿＿“圣人中最清高的”。伊尹：“圣之任者”，＿＿“圣人中最负责的”。柳下惠：“圣之和者”，＿＿“圣人中最随和的”。孔子：“圣之时者”，＿＿“圣人中最识时务的”。Ⅱ.孔子是善于学习、思考的普通人孔子作为学习、传承文化的读书人，有几个最鲜明的特点——好学、博学、活学“学而不厌，诲人不倦”------《论语·述而》“敏而好学，不耻下问”------《论
哲学所有原理及方法论总结.docx
第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT28页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT28页哲学所有原理及方法论总结高三政治第一轮复习材料：哲学原理哲学原理及方法论总结（一）辩证唯物论一、自然界物质性原理（辨证唯物论）1、【世界观内容】自然界的事物都是统一的物质世界的组成部分，自然界的存在和发展是客观的。2、【方法论要求】承认自然界的客观性，是人们正确处理人与自然关系的基本前提。人们在利用、改造自然的时候务必要尊重、顺应、保护自然学会与自然的和谐相处。【应用范围】应用这一原理，
生活与哲学复习结构学习教案.pptx
会计学二.基本(jīběn)结构：原理内容原理矛盾(máodùn)分析方法世界观与方法论关系原理为什么要树立创新意识？①原理：是发展的实质、辩证否定观、辩证法的革命批判精神原理的要求②意义：创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维方式和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是社会发展的动力。如何(rúhé)树立创新意识？①做到不惟书、不惟上，只惟实。②尊重书本、尊重权威；更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。③关注变化发展的实际，敢于
生活与哲学复习吴福章学习教案.pptx
会计学第一单元生活(shēnghuó)智慧与时代精神一、什么(shénme)是哲学？（一）哲学的起源、本义、功能、任务。1、哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。一、什么是哲学(zhéxué)？（一）哲学(zhéxué)的起源、本义、功能、任务。3、哲学的任务：哲学的任务就是在人类前进的道路上......指导人们正确(zhèngquè)地认识世界和改造世界。（二）哲学的含义(hányì)：1、哲学是系统化、理论化的世界观，是关于世界观的学说。2、哲学(zhéx
生活处处有哲学学习教案.pptx
会计学一、生活(shēnghuó)处处有哲学一名高中生在谈到“排名的二重性”时说：“我们既不能盲目地张扬排名，也不能简单地否定排名。作为学生，如果用片面的观点对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满，排在后面灰心丧气，一蹶不振，就会停滞不前，甚至倒退：如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距，做到知己知彼，扬长避短，就会出现先进更先进、后进(hòujìn)赶先进的生动局面。”(1)在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？(2)为什么我们应该看到排名的“二重性”？在排名的问题上，人们的看法(k
