2006学年历史学科会.ppt
2024年10月3日星期四主题内容：一、试卷分析一、试卷分析一、选择题11－24得分情况二、2006年一模历史学科基本情况二、2006年一模历史学科基本情况二、2006年一模历史学科基本情况二、2006年一模历史学科基本情况二、2006年一模历史学科基本情况二、2006年一模历史学科基本情况二、2006年一模文科综合的基本情况二、2006年一模文科综合的基本情况二、2006年一模文科综合的基本情况二、2006年一模文科综合的基本情况二、2006年一模文科综合的基本情况二、2006年一模文科综合的基本情况二
人民版历史选修1 1-1.doc
专题一一(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．梭伦改革前，雅典平民与贵族的矛盾日益尖锐，主要是因为()A．贵族对平民进行各种形式的盘剥B．贵族剥夺了平民应该享有的公民权C．广大平民无法真正参与国家政权D．小国寡民使雅典的发展受到限制解析：雅典贵族利用高利贷、债务奴隶制、土地兼并等各种形式对平民进行盘剥，使平民基本的人身自由和生存权利受到威胁，这是导致平民与贵族矛盾激化的主要原因。答案：A2.公元前6世纪中期，雅典工商业奴隶主可能遇到的情况是()A．参照《德拉古法典》审理案件B．看到儿
席慕容《历史博物馆》欣赏.docx
席慕容《历史博物馆》欣赏——人的一生，也可以象一座博物馆吗一最起初只有那一轮山月和极冷极暗记忆里的洞穴然后你微笑着向我走来在清凉的早上浮云散开既然我该循路前去迎你请让我们在水草丰美的地方定居我会学着在甲骨上卜凶吉并且把爱与信仰都烧进有着水纹云纹的彩陶里那时侯所有的故事都开始在一条芳香的河边涉江而过芙蓉千朵诗也简单心也简单二雁鸟急飞季节变异沿着河流我慢慢向南寻去曾刻过木质观音浑圆的手也曾细雕着一座隋朝石佛微笑的唇迸飞的碎粹之后逐渐呈现那心中最亲爱与最熟悉的轮廓在巨大阴冷的石窟里我是谦卑无怨的工匠生生世世反复
初中历史学习研修日志.docx
初中历史学习研修日志作为中学历史教师，如果没有渊博的知识和相应的能力，就如无米之炊无源之水。因此，实际工作中，我要想做个称职的教师，只有不断地学习，积累知识，提高能力。作为一名初中历史教师，要做好教育教学工作，首先要做学生的良师益友，爱护、尊重学生。如果你做不到这一点，那么你的教育一开始就失败了，没有学生会喜欢听一个没有爱心的、不准中自己的老师的课的。因此，在课间、课后我都十分注意做好，批评学生注意自己的措辞，十分关注且用善意的微笑去面对每一位学生，当然，对学习也严厉。这样，学生感受到了你的真诚，自然就喜
【精编】高中历史教师述职报告.docx
高中历史教师述职报告随着新课程的不断推进，历史教师的本身专业开展遭到越来越多的关注。下文是高中历史教师述职报告，欢迎阅读!高中历史教师述职报告一20XX年7月，我迈入了一中的校门。当我逐步融入一中这个团队，当我越来越理解这个团队的文化与精神，我明白这是一片能让我畅快呼吸的天地，这里将为我提供更为宽敞的人生舞台。然而，这个优秀的集体也让我真切的看到了本人身上的缺乏。因此20XX的下半年我终于可以低下头来，静下心来认真学习，这关于我是一种“蜕变”。尽管这种蜕变不能使我在短期内“破茧成蝶”，但是我相信我现在的每
九年级下册历史复习课件.docx
九年级下册历史复习课件一、文章大纲：九年级下册历史复习课件简要介绍九年级下册历史复习的重要性以及复习课件的制作目的，强调复习课件对于学生备考的意义和实用价值。简要介绍九年级下册历史课程的主要内容，包括重要事件、人物、时间节点等，帮助学生对本学期历史知识有一个整体的认识和了解。这一部分可作为课件的开头部分，为后续的详细复习提供基础。对九年级下册历史的重点内容进行深入分析，包括重要的历史事件、历史人物、制度变革等。可以采用时间线的方式，按照时间顺序梳理各个时期的重要事件，辅以图表、图片等辅助材料，帮助学生更好
【精编】胸有成竹的历史典故.docx
胸中有数的历史典故篇一：历史典故的成语历史典故的成语：背水一战(韩信)完壁归赵(蔺相如)负荆请罪(廉颇)画饼充饥(曹操)四面楚歌(项羽)破釜沉舟(项羽)卧薪尝胆(勾践)纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)三顾茅庐(刘备)东窗事发(秦桧)如鱼得水(刘备)退避三舍(重耳)初出茅庐(诸葛亮)图穷匕见(荆柯)七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）草木皆兵(苻坚)围魏救赵（孙膑)退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙
2012中考历史全真演验.doc
PAGEPAGE5初级班姓名考号顺序号密封线内不能答题在在在在是在历史初2011级10—11学年度下期定时作业历史试卷2011、3（开卷本卷五个大题满分50分）一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将你认为正确答案的英文字母代号填写在下面表格的相应方格中。1234567891011121314151．在学完一战历史后，有位同学奇思妙想画了一幅漫画，漫画中日本人洋洋得意而德国人却垂头丧气，与此漫画反映内容相关的会议是：A.华盛顿会议B.慕尼黑
九年级历史月考答案卷.doc
九年级历史月考答案卷一、选一选：（每小题2分，共50分）题号12345678910111213选项题号14151617181920212223242526选项二、填空题（每空1分，共10分）1、、2、、3、、4、、5、、三、材料解析题1、（1）（2）2、（1）（2）3、（1）（2）（3）四、简答题1、（1）（2）（3）2、（1）（2）（3）（4）
浅谈中师历史教学中的道德教育.doc
浅谈中师历史教学中的道德教育横山四中郭大军道德教育是“形成人们一定的首先意识和道德行为规范的教育，是学校教育的组成部分”，也是当今提倡的素质教育的组成部分。要搞好道德教育，提高学生道德水平，本人以为在学校教育中，对学生进行道德教育不仅仅是专业德育教师的任务，也是各任课老师的责任。作为历史教师，我在教学中就如何对学生进行道德教育作了粗浅探索。一、利用历史知识，激励学生道德需要，增强道德教育实效道德需要是“人们自觉履行一定的道德原则和规范的内在要求。一定社会、阶级或集体总是通过一定的道德要求，这种外在的道德要
