《庐山云雾》说课稿.docx
《庐山云雾》说课稿《庐山云雾》说课稿作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写说课稿，是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《庐山云雾》说课稿，欢迎阅读与收藏。《庐山云雾》说课稿1各位老师：大家好！我今天说课的内容是《庐山云雾》第一课时。首先我来谈谈我对这一课[教材的理解]。《庐山云雾》是11册第五单元的一篇优美的写景散文。课文通过对登山路上、山岭、大天池等处的云雾的形态、颜色的描写，赞美了庐山云雾的美丽神奇，抒发了作者热爱自然风光的思想感情。[编者意图]此篇文章被编入第五单元第
《彩色的翅膀》说课稿.docx
《彩色的翅膀》说课稿《彩色的翅膀》说课稿作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《彩色的翅膀》说课稿，希望对大家有所帮助。尊敬的各位领导、老师：大家上午好。首先，非常感谢区教研室领导提供的这次与在座各位专家交流讨论的机会。我叫王XX，是新牟小学一名普通的语文教师。大家也看到了，体态稍胖，年龄奔四了。我执教的课题是《彩色的翅膀》。这篇课文是我们五年级上册第二单元中的一篇略读课文。今天的发言分两大方面。第一：谈谈我
《山中访友》说课稿.docx
《山中访友》说课稿《山中访友》说课稿作为一名教职工，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编为大家收集的《山中访友》说课稿，欢迎阅读与收藏。《山中访友》说课稿1【说教材】《山中访友》是人民教育出版社第七册教材第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特，富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。在叙述方式上，本文独
数轴说课稿1.ppt
溶解平衡说课稿.ppt
说教材通过本章前三节内容的学习，学生可以从化学平衡的角度理解弱电解质的电离平衡、水的电离、溶液的酸碱性以及盐类水解等知识，通过本节内容的学习，可帮助学生全面了解水溶液中离子平衡相关的理论，使他们更透彻理解在溶液中发生离子反应的原理。本节内容分两个部分：一是引入难溶电解质的溶解平衡；二是沉淀反应的应用。1、理解难溶电解质的电离平衡，并能结合实例进行描述；2、掌握外界条件对沉淀溶解平衡的影响；3、了解溶度积的表达式，知道溶度积的影响因素及意义。1、引导学生主动参与实验探究，学习基本探究方法，提高科学探究的能力
小学英语说课稿.pdf
0●“”什么？涉及的老可能的几个基本要素不是很清楚，里作一个短的介。从有的基本模式而言，大体由以下几个基本要素构成：1、教材分析（1）的教学容是什么，属于何种型，包含了哪些知点，教材在上有什么意和特点，特要注意挖掘教材中含的透的学思想；（2）教学容在教材、元乃至整个小学学学段中所处的位置，所起的作用以及前后知之间的联系。2、目定位（1）教学目在已打破原有的知技能、思想教育分块目述的方式，新倡我知、技能、情感三大域目予以整合，有机合定位；（2）教学重点；（3）教学点；（4）教学准备（如教具、学具的准备等都可
美术说课稿模板.pdf
《辽阔的疆域》说课稿.doc
《辽阔的疆域》说课稿八年级第一单元第一节说地理教材教材的地位和作用《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容，它是中国地理的基础章节。本节教材的内容有：1、优越的位置；2、国土辽阔；3、34个省级行政区。课时安排3课时；“优越的位置”为1课时；“国土辽阔”、“34个省级行者区”为2课时。仅从教材内容看，它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识，体现了“新课标”的理念，培养了学生的能力。对学生今后的学习，日常
开花与结果 说课稿.ppt
第三节开花和结果说课流程教材分析（二）教学目标（三）教学重点与难点教法与学法教学过程一、花的结构花托二、传粉和受精1、传粉一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。风媒花虫媒花：1.花粉轻2.鲜艳的花被3.甜美的花蜜4.芳香的味道风媒花:1.花粉轻、干、多2.柱头分叉或分羽毛状，伸出花瓣外2、受精的过程人工辅助授粉三、果实和种子的形成三、果实和种子的形成1、在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？用连线的方式表示出来
英语说课稿 (1).pdf
