教学设计_964096.doc
PAGE\*MERGEFORMAT5《有余数的除法》教学设计教学内容：有余数的除法教学目标：1、通过创设情境和动手操作的活动，让学生感知有余数的除法的意义。2、掌握有余数除法的书写格式和算式的读法和计算。3、让学生正确地口算和笔算有余数的除法。4、培养学生的学习兴趣和观察能力。教学重难点：1、理解有余数除法的意义。2、掌握有余数除法的书写格式和计算方法。教学准备：各种生活中的图片；小红花、桃子、苹果、铅笔、小黑板等。教学过程：一、复习1、教师口述：我们已经学习了笔算除法，同学们会用竖式计算吗？2、师
课程设计_.doc
地理信息系统课程设计地理信息系统课程设计报告题目：网络分析课程名称：地理信息体统概论学院：资源与环境工程学院专业：土地资源管理年级：10级学号：1008100290学生姓名：张青萍指导教师：吴琳娜2012年6月25日目录地点--------------------------------------------------------------3时间--------------------------------------------------------------3实验内容-----------
争吵教学设计.docx
争吵教学设计在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的争吵教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。争吵教学设计1【教学目标】1、会认13个生字，会写14个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。2、有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。3、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题。【教学重点、难点】联系课文内容体会
设计管理(二).ppt
1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理混合多功能型组织下之专案小组群1-设计组织管理1-设计组织管理3）临时性项目组织1-设计组织管理项目型式选择之关键要素(资料来源：Nicholas[1990]ManagingBusinessEngineering’sProjects)．1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1-设计组织管理1
春天的教学设计.docx
春天的教学设计有关春天的教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编收集整理的有关春天的教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。有关春天的教学设计1教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得要细心观察周围事物。2、学会本课生字，积累好词、好句。教学重点：通过多种形式的朗读使学生读中感悟作者对春天的向往、热爱之情，并懂得要细心观察周围事物。教学难点：理解冬天已经过去，我的梦已被染绿教学
生物教学设计.docx
生物教学设计生物教学设计15篇作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的生物教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。生物教学设计1在中学生物学教学过程中，改变学生的学习方式，培养学生的独立性、自主性和创新精神，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成有效的学习策略，这是实践生物新课程理念的要求，是全面推进素质教育、培养创新型人才的需要。在生物学课堂教学过程中，动用探究模式组织教学活动，能较大
小学教学设计.docx
小学教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的小学教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学教学设计1一、教学目标知识与技能：初步了解花鸟小品的构图及水墨的表现，掌握花鸟小品画的创作步骤，并能够在临摹的基础上画一幅花鸟小品。过程与方法：通过欣赏艺术的花鸟画作品、分析作画步骤、练习绘画等课堂活动，逐步提高动手能力及水墨绘画的表现力。情感态度和价值观：提高对中国传统美术的兴趣，珍视
守株待兔教学设计.docx
守株待兔教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的守株待兔教学设计，希望对大家有所帮助。守株待兔教学设计1教材分析：《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事
优秀的教学设计.docx
优秀的教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的优秀的教学设计，希望对大家有所帮助。优秀的教学设计篇1一、教材分析：本课内容是江苏教育版七年级语文上册第六单元23课《七颗钻石》，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间。这则童话是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品，它讲述了一个善良的小女孩因为充满了爱心而得到了生活对她的巨大回报的故事。从而告诉读者，爱心的力量是神奇的。童话文字浅
争吵的教学设计.docx
争吵的教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的争吵的教学设计，欢迎阅读与收藏。争吵的教学设计1教学目标1．透过理解课文资料，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。2．给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要资料。3．学习生字词，练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点1．联系课文资料，体会争吵后“我”和克莱蒂的感情变化及最后一段中父
