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垃圾分类教学设计.docx

垃圾分类教学设计垃圾分类教学设计在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家整理的垃圾分类教学设计,欢迎大家分享。垃圾分类教学设计1根据幼儿年龄特点及发展水平,本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起,从日常生活点滴小事做起,并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性,进而将环保意识提升为一种生活习惯,特制定以下活动方案。活动目标1.认识其危害,并能

发布时间:2024-09-08
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平面设计作品.ppt

平面设计作品欣赏十运会会徽由南京艺术学院教授谢燕淞女士设计的“龙腾虎跃”图案。她设计的图案由数字“10”变化而来,又是一个S的变形,S是英文“体育”(SPORTS)的首字母,也是江苏简称“苏”的拼音首字母,整个画面造型以倾斜的、流动的线与面结合,在简洁的S型主线上,龙、虎、火相互穿插呼应。会徽图案为红黄两色,既是中国最吉祥和欢乐的颜色,又是中国国旗的色彩组合。会徽设计意在以虎踞龙盘的艺术形象,体现江苏丰厚的历史文化底蕴和浓郁的地域特征,以及竞技体育生龙活虎的鲜明特点。会徽图形的设计既注重传统、又立足现代,

发布时间:2024-09-08
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教学目标设计(2).ppt

英语教学目标的设计为什么设计教学目标?什么是教学目标?课堂教学目标教学目标分析确定教学目标的方向知识与技能过程与方法情感态度与价值观确定教学目标的依据教学目标应该如何表述?教学目标表述示例(一)分析和表述教学目标时要抓住四个方面阐述和编写教学目标时要注意四个方面怎样实现教学目标下列教学目标的表述是否正确?教学目标表述示例(二)一、知识与技能二、过程与方法分析三、情感态度与价值观编写教学目标(一)教学目标案例(一)编写教学目标(二)Let’stalkGroupwork教学目标案例(二)小结Practical

发布时间:2024-09-08
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地理教学设计教案.docx

地理教学设计教案地理教学设计教案作为一名教学工作者,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写呢?以下是小编精心整理的地理教学设计教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。地理教学设计教案1【教学内容】第三节地图(地形图的判读)【教学目标】知识与技能:初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓;学会绘制等高线图的方法;能在等高线图上识别山峰、山脊、山谷等;在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、山谷等;初步学会绘制地形剖面图。过

发布时间:2024-09-08
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地方课程教学设计.docx

地方课程教学设计地方课程教学设计作为一名教师,时常需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编整理的地方课程教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。地方课程教学设计1教学目标:1、学生通过自行调查初步了解了“白色污染”的现状及其危害,知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。从中获得了亲身参与、科学探究的体验。2、通过查阅、整理资料,培养独立解决能力,增强实践。活动过程第一阶段:

发布时间:2024-09-08
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在山的那边教学设计.docx

在山的那边教学设计在山的那边教学设计(精选10篇)《在山的那边》,作者王家新,原载于《长江文艺》1981年第5期,后被选入鄂教版六年级下册,略有改动。下面是小编为你带来的在山的那边教学设计,欢迎阅读。在山的那边教学设计篇1【教学目标】1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2、整体把握诗歌的主要内容和感情。3、品味诗歌富有表现力的语言,提高文学鉴赏能力。4、体会重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理。5、联系自己的生活体验,感悟人生。6、树立理想,并培养为实现理想而不懈奋

发布时间:2024-09-08
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程序设计(24).ppt

VisualBasic程序设计内容Win32API函数从VisualBasic应用程序中访问WindowsAPI函数之前,必须在VisualBasic应用程序中用Declare语句将API函数声明为外部过程。在VB中访问查看API函数1。选择信息类型使用API函数例程例10.2Windows系统任务栏的控制。要点:SetWindowPos接口函数除了可以控制窗口的大小和位置外,还可以控制窗口的显示与隐含。当参数wFlags取值&H80隐含窗体,取值&H40显示窗体。Windows系统的任务栏也是一个窗体,

发布时间:2024-09-08
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有劣质教学设计.docx

有劣质教学设计导言教学设计是教育教学过程中至关重要的一环。一个好的教学设计能够激发学生的学习兴趣和动力,提高学习效果。然而,有时候我们会遇到一些劣质教学设计,这些设计可能由于种种原因没有达到预期的效果,甚至会对学生的学习产生消极的影响。通过对劣质教学设计的分析和探讨,我们能够更好地认识其原因和后果,并提出改进教学设计的建议,以提高教育教学的质量。一、教学目标不明确一个好的教学设计应该有明确的教学目标,这是指导教学过程中的核心内容和要达到的效果。然而,一些劣质教学设计往往在教学目标的设定上存在模糊和不明确的

发布时间:2024-09-08
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怎样做科研设计.ppt

科研设计举例确定被研究群体:获取临床标本↓选择候选基因:从定位区域或文献报道的候选基因中选择↓多态性检测:采用测序法确定SNP或RFLP↓基因分型(genotyping):采用高通量方法对每个标本进行基因分型↓单倍型分型(haplotyping):采用软件算法(PHASEalgorithm或DnaSP3.5algorithm等)、四配子试验。↓数据分析:等位基因关联分析单倍型关联分析注意事项

发布时间:2024-09-08
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公输教学设计精选.docx

公输教学设计在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的公输教学设计,希望对大家有所帮助。公输教学设计1教学目标:1、体会文章高超的劝说艺术。2、理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。3、能背诵课文重点段落。教学设想:“书读百遍,其义自见”,以读贯穿全文,在疏通文意基础上,让学生先整体把握课文,然后启发学生去研习课文。先设疑(考查学生应变能力,与文章内容进行比较,加深对课文理解),再让学生从内容

发布时间:2024-09-08
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