欧洲西部教学设计.docx
欧洲西部教学设计欧洲西部教学设计1一、教材分析处理本节课是一个区域地理的学习，重在培养学生区域地理的学习方法、突出区域的特色、学习生活有用的地理，本小节教材包括三部分内容“工业密集、发达国家集中”“现代化的畜牧业”“繁荣的旅游业”，共二课时，而本节课选择了“工业密集、发达国家集中”“繁荣的旅游业”作为第一课时，以旅游为主线，认识欧洲西部的位置、国家，感受地理与生活的联系，同时让学生认识该区域在经济、工业、旅游业方面的突出特色。二、教学目标1、知识目标（1）、认识欧洲西部的位置、主要国家与城市。（2）、了解
装饰装修设计合同.doc
装饰装修设计合同最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）建筑装饰装修工程设计合同工程名称：工程地点：合同编号：发包方：设计方：签订日期：建筑装饰装修工程设计合同发包单位：(以下简称甲方)承接单位：上海恒享建设工程(以下简称乙方)甲方委托乙方承担__室内_____装饰装修工程设计,工程地点为:_____________________,经双方协商一致,签订合同,共同遵守执行。第一条本合同签订论据1.1《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》和《建设工程勘察设计市场管理规定》。1.2国家及
大班美术教学设计.doc
大班美术教学设计大班美术教学设计篇1活动目标：1．观察、感知作品的着色特点，感受作品的色彩美。2．尝试运用点彩的方法创作一幅作品。活动准备：素描纸、水粉笔（小号）、水粉色、调色盘、洗笔桶；彩砂纸纸、油画笔。预设提问：1．画家在这幅作品中花了什么？2．话中的物体是怎样画出来的？3.这幅作品带给你什么感受？活动过程：1．欣赏作品。（1）引导幼儿欣赏画面内容。引导重点：有没有轮廓线的情况下分辨出画面表达的内容。师：你在这幅画中看到了哪些内容？师：你觉得这是一幅表现什么的画？师：这是法国画家修拉的作品《落日的风景
棍棒操教学设计.doc
学习阶段：水平二（三年级）授课教师：史贵成工作单位：张家口市高新区沈家屯中心校张家坊小学《棍棒操》教学设计一、教材分析本课依据《体育与健康课程标准》设计，以棍棒操为主教材，以棍棒创编的游戏活动为辅助教材，以新课程“健康第一”为理念，意在提高学生的身体、心理和社会适应能力的整体健康水平。棍棒操属于轻器械体操,它是在徒手操的基础上，根据棍棒的特点编排的。学生特别喜欢持轻器械做体操，棍棒操在体育课中起了很大的作用，最重要的是培养学生养成正确的身体姿势，因此，这一教材的创编设计很有现实意义。本课创编的四节棍棒操,
孙权劝学教学设计.doc
孙权劝学教学设计孙权劝学教学设计1【教学目标】1、人文要求：通过学习短文，理解学习的重要性，培养学生健全的人格。2、知识要求：理解短文内容，积累主要实词和虚词，把握人物形象。3、能力要求：在学习过程中培养学生听、说、读、写能力，提高自学能力。【教学重点】揣摩体会人物的语言特点。【教学难点】理解吕蒙与鲁肃对话的含义。【教具准备】自制光盘（音乐、画面、提示）【教学过程】一、导入新课：激趣引读同学们看过电视连续剧《三国演义》吗？现在我们一起来欣赏其中的片段，听着这雄浑而沉淀着历史沧桑的乐曲，看着这狼烟滚滚、旌旗
分数的意义教学设计.doc
分数的意义教学设计分数的意义教学设计2【新知识点】分数的产生分数的意义分数与意义分数与除法真分数真分数与假分数假分数带分数假分数化带分数或整数分数的基本性质分数的基本性质化成分母不同，大小不变的分数最大公因数约分求最大公因数最简分数约分及其方法最小公倍数通分求最小公倍数分数比大小通分及其方法小数化分数分数和小数的互化分数化小数【教学要求】1．知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。2.认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。3．理解和掌
分数乘法的教学设计.doc
分数乘法的教学设计分数乘法的教学设计1教学目标1.结合具体情境，进一步探索和理解分数乘整数的意义，并能够熟练准确的计算。2.能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。3．使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。教学重点;：理解整数乘以分数的意义，并能证确计算。教学难点：运用所学的知识解决分数乘法的实际问题教学过程一、复习导入：1．2／3×2表示的意思是（）2.计算分数乘整数时，用分数的（）和整数相乘的积作（），分母（）.3.请学生计算下列分数乘法运算题。1／
大雁归来教学设计.doc
大雁归来教学设计大雁归来教学设计1春，是一个年的开端。万物复苏，春暖花开，显现出一派生机勃勃的景象！每当这时，大雁便会北归，宣告春天真正来临！它们经过长途的跋涉与艰险，从南方飞往北方。他们凭借着执着的信念与强大的团队精神，一声不吭，笔直前行。在路途中，从不被美好的景象所诱惑，一心飞往目的地，这是多么可贵的精神啊！当第一群大雁到达北方时，便欢快的，急切的’，向伙伴们发出邀请，同自己享受这美好的时光。它们动作优美、轻盈，宛如一位舞者，在空中翩翩起舞。但总有些大雁透露出一种害怕与胆怯，它们与家人失散，独自在空中
大班角色游戏设计.doc
大班角色游戏设计芮城党政机关幼儿园吴元元设计意图：大班幼儿已经积累了一些有关角色游戏的知识经验，游戏内容开始向广泛的社会生活扩展，在游戏中喜欢模仿接近的、熟悉的成人生活。他们游戏的目的性、计划性、独立性增强了，角色间的关系更复杂了，游戏中的合作意识增强了。在游戏中，他们能够自主选择伙伴、发展情节，充分运用玩具开展游戏，并广泛地与同伴交往，他们已具有一定的设计游戏和评价游戏的能力。在各个区角活动中，随着游戏的开展，幼儿所需要的活动材料也需随时更新、添加，超市这种便捷的经营模式，是幼儿日常生活中所熟悉的，开设
为学生做的设计.ppt
设计思维与方法学习台灯设计设计需求的引入设计目标群需求分析设计定位分析设计问题一设计问题二设计问题三设计问题四设计问题五设计问题解决方法精品台灯参照我的设计方案我的设计方案设计总结
