理想的风筝教学设计.doc
《理想的风筝》教学设计教学目标：1．了解课文内容，体会到刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与追求的好老师，感受作者对刘老师的深厚感情。能初步懂得一个人对生活要有追求，要热爱生活。2．体会课文的写作方法。3．有感情地朗读课文。教学重点：通过作者回忆的三件往事，体会到刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与追求的好老师。教学难点：理解“理想的风筝”的含义。教学流程:一、复习导入同学们，今天咱们继续学习22、《理想的风筝》。（读题）1、通过上节课的学习，我们知道课文写了刘老师的哪几件事？（谈腿疾、写板书、放
微课的设计与制作.ppt
选题设计制作微课的设计与制作的一般过程微课的设计与制作的一般过程以规范地准备PPT为例：以规范地准备PPT为例：以规范地准备PPT为例：微课的设计与制作的一般过程◆工具：手机或DV、白纸、不同颜色的笔、相关主题的教案或其它展示教学用品◆直接在白纸（白板）上进行板书，记录讲授过程——黑板、白板场室拍摄一（学校团队拍摄的人员组成和一般流程）场室拍摄一（学校团队拍摄的人员组成和一般流程）
《香港夜色》教学设计.docx
《香港夜色》教案（第二课时）教学目标1会默写10个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3感受香港夜色的美，激发学生对香港的喜爱之情。教学重点1理解词语，体会语言美。2能根据要求朗读课文，能自主描述想象情景。教学难点体会香港夜色美。教学准备课件PPT课时安排2课时。教学过程复习、导入新课认读生字，规范书写生字，引导学生互评。有感情的朗读课文，学生互评。细读课文，感受美景。（一）快速浏览全文，找出概括写香港夜色美的段落。1、出示（首尾两段），并朗读。2、默读第1段。说说“流连”、“难以忘怀”是什
山中杂记教学设计.doc
为您服务教育网HYPERLINK"http://www.wsbedu.com/"http://www.wsbedu.com/PAGE3《山中杂记》学习目标：1.基础知识目标生字：驯xùn（驯服、顺从）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹒跚pánshān槭qì（落叶小乔木）正音字：触chù，不读chǔ瑰guī，不读guì词语：蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的样子。本文是形容小鸟。庞然大物：形容外表上庞大的东西。玲珑娇小：细致，娇嫩小巧。弱不禁风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。热身赛：正式比赛前
有余数的除法设计.doc
2014年二年级数学下册第六单元有余数的除法教案教学内容第六单元有余数的除法第二课时：竖式与试商教学目标：在操作中建立有余数除法的竖式表征形式与其他表征形式的联系2.在比较中理解除法竖式。教学重点：掌握有余数的除法竖式的写法。教学难点：理解除法竖式中各部分所表示的意义。教学准备：主题图教学过程：一、学生活动，运用旧知解决问题（一）呈现题目，明确题意13根小棒，每4根分一组，结果怎样？问题：1.读一读，说一说你知道了什么。2.“13根小棒”指的是什么？3.“每4根分一组”什么意思？问题：结果怎样呢？自己动手
矸石山供水设计.doc
CIA课题：矸石山供水设计一、矸石山供水设计背景2011年7月我矿副井提升系统调试完成，地面轻轨排矸系统形成，为了满足我矿快速掘进的需要，矸石山排矸的顺畅，需要为矸石山进行供水。二、矸石山供水设计方案选择根据现场条件，设计了两套方案供选择。方案一：从利民新河取水为矸石山供水；方案二：在矸石山就近打口水源井取水为矸石山供水。矸石山供水设计方案比较表方案方案一（推荐方案）方案二备注水泵选择潜水泵BQD-7.5，流量60m³/h，扬程18m，功率7.5KW，深水泵200QJ63-96，流量：63m³/h扬程：9
将心比心 教学设计 (2).docx
《将心比心》教学设计王若兰一、教材分析《将心比心》是人教版小学语文四年级下册第二单元中的一篇略读课文。在这个以“真诚待人”为主题的单元里，作为本单元的最后一篇文章，本文以"将心比心"为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理：如果在生活中我们能将心比心，那么，我们就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。故事显浅而紧扣生活，在情感态度教育方面，它通过揭示“多为别人着想”这一道理，突现了本组教材“以诚待人”的专题。从知识技能方面，它是“与文中人物进行
活动设计方案.doc
幼儿园大班语言活动《美丽的梦》崔婧燕长治县欣欣幼儿园设计意图：在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我选择了这节语言活动。活动目标1．感受散文诗的优美意境。2．理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。3．鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编能力。活动准备物质准备：课件一份、花篮一个、花
毕业设计格式.doc
PAGEPAGE5安徽商贸职业技术学院学生毕业论文（设计）编写格式规范为进一步规范学生毕业论文（设计），特制定本规范为我院学生毕业论文（设计）的撰写和编辑格式的统一提供依据。一、学生毕业论文（设计）的基本格式学生毕业论文（设计）的各个组成部分按下述顺序依次排列1．封面2．目录3．标题4．作者单位与姓名5．摘要6．关键词7．正文8．参考文献二、学生毕业论文（设计）编辑的具体要求1．封面：全院采用统一格式，由各系、部到教务处领取。2．目录：按一级、二级标题编排，如：一、……；㈠……等。3．标题：要
换热站设计标准.pdf
