《夸张的脸》教学设计.docx
《夸张的脸》教学设计作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《夸张的脸》教学设计，欢迎大家分享。【教材分析】人物以极度夸张和变形的手法来表现，可使他们的特征更突出，使人物特征个性鲜明、突出、动人、趣味。一幅成功地把人物最有特点的地方夸张表现出来的作品，会给观者留下强烈的印象。课本上《北方多闻天王》、《头像》、《青铜人头像》、等雕塑造型，都利用夸张的造型手法，产生强烈的艺术特征，都有漫塑的
《母鸡》教学设计优秀.docx
《母鸡》教学设计优秀作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的《母鸡》教学设计优秀，希望能够帮助到大家。《母鸡》教学设计优秀1“母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》，老舍的另一写作手法的体现：欲褒先贬、欲扬先抑、欲擒故纵。故在此环节的处理上无过分的张扬，为体验后面的主情感“母爱”埋下了伏笔，并进一以贯之。最后让学生在“品析词句，体会情感”的学法指导下，在朗读感悟母
“圆柱的体积”教学设计.docx
“圆柱的体积”教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“圆柱的体积”教学设计，欢迎大家分享。“圆柱的体积”教学设计1教学目标1．使学生初步理解和掌握圆柱的体积计算公式。会用公式计算圆柱的体积，并能应用分式解答一些实际问题。2．在充分展示体积公式推导过程的基础上，培养学生推理归纳能力和自学能力。教学重点：圆柱体积公式推导过程；正确理解圆柱体积公式推导过程。教学难点：圆柱体积公式推导过程；正确理解圆柱体积公式推导
ui设计实习报告.docx
ui设计实习报告随着社会一步步向前发展，需要使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编收集整理的ui设计实习报告，希望对大家有所帮助。ui设计实习报告1一、实习目的实习目的是，通过UI设计相关工作岗位实习使我了解以后再UI设计相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验UI设计相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上UI设计相关工作岗位做好岗前准备。同时通过UI设计相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学UI设计工作岗
《雷雨》教学设计优秀.docx
《雷雨》教学设计优秀作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《雷雨》教学设计优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《雷雨》教学设计优秀1一、说教材1、教材的地位曹禺的剧作《雷雨》是高中语文第四册第四单元的第一篇课文。这个单元是高中第一个戏剧单元。通过学习本单元，将使学生了解戏剧常识，培养戏剧意识，解读名家名剧，初步涉入戏剧瑰丽之门。《雷
《闲情记趣》 设计.docx
《闲情记趣》设计潜江市王场镇中学熊秀娟教学目标：1、熟读课文，疏通文字，了解文意。2、理解文中的“物外之趣”，学习、发挥创造性想象。教学重点：熟读课文，了解文意。教学难点：对“物外之趣”的体味。教学课时：两课时教学过程：第一课时（略）第二课时一、导入：让学生讲述自己的童年趣事，导入《闲情记趣》。二、总体把握课文内容：学生欣赏带有音乐背景的朗读带，思考：1、文章围绕哪一个字来写？——趣2、作者写了哪些“趣”事呢？让学生用自己的话来概括小标题。——夏夜戏蚊、神游土墙、草间观虫斗三、认真分析到底怎样有趣：（一）
《赵州桥》的教案设计.docx
《赵州桥》的教案设计作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《赵州桥》的教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《赵州桥》的教案设计1一、导课1、a、随着现代化建设的不断发展，我国的建筑事业越来越发达，如高楼大厦，桥梁等。今天我们就一起来欣赏一下现代化的桥梁。（看现代化的桥梁建筑）b、同学们，看了这些图片，你有什么感想呢？（雄伟、美丽建设者非常的聪明、能干）2、早在1300多年前就有这样一
《说勤奋》教学设计.docx
《说勤奋》教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《说勤奋》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《说勤奋》教学设计1学习目标：1、学习司马光和童第周勤奋成才的故事，懂得勤奋是实现理想的桥梁的道理。2、教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。3、略知说理文的篇章结构，摆事实，讲道理。重点难点：懂得勤奋能使天资聪明的人成才，反之也会流于平庸；勤奋也能使基础较差的人成为
《观察物体》教学设计.docx
《观察物体》教学设计作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《观察物体》教学设计，欢迎阅读与收藏。《观察物体》教学设计1教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级数学上册第三单元38页---40页。教具、学具准备：长方体药箱、圆柱、球、长方体实物若干、圆柱和球的组合学具。教学目标：1、使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所
《要下雨了》教学设计.docx
《要下雨了》教学设计作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《要下雨了》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《要下雨了》教学设计1【教学要求】1、学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。【教学重点难点】1、正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。2、掌握生字的
