教学设计docx.docx
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程教学设计模板课题摘要学科语文学段第三学段年级六年级单元第三单元教材版本人教版课程名称别饿坏了那匹马一、学习内容分析教材分析《别饿坏了那匹马》主要写喜欢读书的“我”在失去读书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书的事。赞扬了这个残疾青年不计得失，想方设法让“我”读书的良苦用心，同时也表达了“我”得知真相后的感激之情。全文主线清楚，脉络分明。围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言被揭穿的过程，展示普通老百姓的美好心灵。本课重点是体会残疾
换热器设计11.doc
山东科技大学学士学位论文PAGE44摘要本课题研究的目的主要是针对给定的固定管板式换热器设计要求，通过查阅资料、分析设计条件，以及换热器的传热计算、壁厚设计和强度校核等设计，基本确定固定管板式换热器的结构。通过分析固定管板式换热器的设计条件，确定设计步骤。对固定管板式换热器筒体、封头、管板等部件的材料选择、壁厚计算和强度校核。对固定管板式换热器前端管箱、后端管箱、传热管和管板等结构进行设计，对换热器进行开孔补强校核。绘制符合设计要求的固定管板式换热器的图纸，给出相关的技术要求；在固定管板换热器的结构
马达设计的技巧.doc
马达设计的技巧现今的可调速驱动电路都采用变频器来调整输出电流，以满足三相马达的要求。变频器的形状大小通常会受到应用的限制。在许多情况下，电路板与马达靠得很近，而马达构造的高度也会受限。另外，所用高功率半导体器件的物理性质和所选封装的形状，也要求电路板上有足够的位置空间。功率半导体开关工作期间产生的电压、电流交叠会造成损耗，必须将其消除。虽然功率耗散问题可以通过加设散热片而得到改善，但这也会限制半导体器件在电路板上的布局安排。变频器是达到EcoDesign节能要求的关键技术。美国电力科学研究院（Electr
如何设计海报.doc
如何设计海报（一）本文由LOGOSKY.NET网站设计师陈汉聪编译，转载请注明出处文章编号：050592005年11月8日【译者的话】对于设计师来说，海报设计可以说是最激动人心的事情，因为海报的表现形式多种多样，题材广阔，限制较少，强调创意及视觉语言，点线面、图片及文字可以灵活结合地应用，而且也注重平面构成及颜色构成。可以说，海报设计是平面设计的集大成者。但有时正是其表现形式过于广阔，反而使到我们在入手时有点无所适从。我们将分两期来探讨如何才能设计出一张吸引人的海报，在设计时有什么原则及技巧。原文作者：派
综合布线设计.doc
重庆邮电大学综合布线课程设计报告项目名称：国际学院综合布线系统方案专业：电子信息工程班级/小组：组长：成员：指导教师：2012年6月成员分工情况XX：图纸的绘制，表格的制作。XX：设计方案的制作目录前言------------------------------------------------------4综合布线系统概念及熟语--------------------------42.1定义与惯用语--------------------------------------42.2综合布线系统概念--
2012设计大赛.doc
中木协门字〔2012〕号关于举办2012年中国木门设计大赛的通知各会员及相关单位：在经历了2011年房地产市场的低迷后，中国木门行业遭遇了兴起以来最严峻的考验，但在市场中大部分企业依然十分活跃，不但没有受到大环境的影响，反而逆势走强，创造了业绩新高。仔细观察不难发现，这些企业之所以能够取得逆市飘红的成绩，还是得益于他们的产品不断推陈出新，加强原创，使其产品更具有市场竞争力，这也进一步证明了产品的设计是影响销售成绩的重要因素之一。在成功举办了三届中国木门设计大赛后，中国木材与木制品流通协会木门窗专业委员会今
教学设计_37152.doc
鸟的天堂第二课时一、课题：鸟的天堂二、教学目标：1．理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。2．学习作者动静结合的描写方法。3．有感清地朗读课文，背诵喜欢的段落。三、教学重点：理解课文内容，了解大榕树的奇特和美丽，众鸟纷飞的景象。四、教学难点：学习作者动静结合的描写方法。五、教具准备：多媒体课件六、教学课时一课时。七、教学过程：一、整体感知1．导入：请同学们先听一段乐曲，听后说一说你有什么感受？（播放《百鸟朝凤》录音带。鸟很多，鸟的天堂──板书。）2．这节课，我们就和巴金爷爷一起去广东新会县
教学设计模板.ppt
网络技术人才培养方案谢谢您的聆听！
教学设计_563176.doc
PAGEPAGE5课堂教学设计课题:Unit7Whatdoeshelooklike?SectionB(3a-3c)授课时数:1日期:2012年4月18日设计要素设计内容教学内容分析Itisthelastperiodofthisunit,studentsshoulddescribeotherswithsomedescriptionwords.Thereadingactivitytrainsstudents'abilitytogetspecialinformation.Thewritingacti
综合设计报告.doc
昆明理工大学《程序设计基础》课程综合设计实践教学课题报告课程名称：C语言课题名称：停车场停车及其收费问题组长：学号201110104132姓名吴迪组员：学号201110104136姓名尚登涛学号201110104140姓名田超学院：国土资源工程学院专业班级：采矿111指导教师：耿值林昆明理工大学计算中心2012年5月25日昆明理工大学计算中心《程序设计基础》课程综合设计实践教学课题考核表课题名称：学院：专业班级学号姓名小组编号题号承担及完成的内容成绩备注小组自评教师评定201110104132吴迪选题,程
