多学科设计优化技术在舰船设计中的应用.pdf
船海工程2006年第4期(总第173期)文章编号167127953(2006)0420028204多学科设计优化技术在舰船设计中的应用陈炉云1郭维2王德禹11.上海交通大学海洋工程国家重点实验室上海2000302.驻719研究所军代表室武汉430064摘要介绍多学科优化设计的主要基本理论、研究和应用状况及发展前景,根据舰船设计特点进行舰船多学科设计优化分析,重点分析舰船结构设计中的多学科设计优化问题,建立优化数学模型是多学科优化设计的重要内容,并对数学模型进行了分析。关键词多学科设计优化全局目标流程数学模
小学科学教学总结简短(精选20篇).docx
小学科学教学总结简短(精选20篇)人们常说“眼睛是心灵的窗户”，因为通过眼睛可以洞察他人的内心世界。写一篇完美的总结，需要我们在思维上保持清晰和系统性。掌握一些写总结的技巧和方法，可以使我们的总结更具见解和实用性。小学科学教学总结简短篇一在这一年中充满了各种各样的色彩：有欢乐与悲伤;开心与遗憾;眼泪与汗水;忙碌与彷徨。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。一学年来，我党员的标准来严格要求自我，鞭策自我。工作中，时刻以学校利益为重，时时恪守“哪里需要我就到哪里”的做事准则，尽心尽职做好自我的本职工
小学科学《声音》练习题（网校专用）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（）。A.很悦耳B.很刺耳C.很高2.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（）传到耳朵里的。A.空气B.地面C.钢轨3.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（）。A.声音B.振动C.音质4.不是耳朵的结构是（）。A.耳郭B.外耳C.中耳D.内耳5.声音不能在（）中传播。A.真空B.固体C.液体6.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的
小学科学《磁铁》练习题精品（夺冠）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.下列关于磁铁的描述正确的是（）。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同3.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。A.张衡B.沈括C.祖冲之4.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币5.关于条形磁铁，下列说法正确的是（）。A.各个部分的磁力都一样大B.中心的部分叫做磁极C
小学科学《磁铁》练习题（突破训练）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.磁铁能吸引下面的（）A.回形针B.玻璃杯C.铝锅2.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触3.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（）。A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位4.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（）。A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它
小学科学《磁铁》练习题（典优）.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺2.下列关于磁铁的描述正确的是（）。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同3.把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定4.磁铁上（）的磁力最强。A.中间B.磁极C.外边D.里边5.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D
小学科学《声音》练习题审定版.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于声音强弱的说法，正确的是（）。A.声音没有强弱之分B.声音的强弱无法控制C.声音的强弱与物体的振动幅度有关2.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（）。A.响B.轻C.不一定听到3.下面不能用于描述声音的是（）。A.高、低B.强、弱C.多、少4.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。A.越高B.越响C.越轻5.描述声音高低的是（）。A.音高B.大声C.音量6.同一首乐曲的音符中，（）。A.“7”比“1”音高高B.“7”与“6”音高相同C.“7”比
小学科学《声音》综合练习题word.doc
小学科学《声音》综合练习题一.选择题(共10题，共20分)1.声音的高低是由物体振动的（）决定的。A.快慢B.幅度C.是否振动2.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（）。A.雷声是通过空气传播而来的B.雷声很大，说明音量很强C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的3.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（）。A.卧倒，防止敌人发现自己B.防止敌人的机枪扫射C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来4.我们把手放在耳廓后面，是为了（）。A.扩大耳廓
小学科学《磁铁》练习题及精品答案.doc
小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.如下图所示，用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极，小车会（）。A.被吸引B.被推开C.不动2.下列关于磁铁的描述正确的是（）。A.磁铁都是天然形成的B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同3.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A.AB.BC.C4.把两块磁铁放在一起，它们会（）。A.相互吸引B.相互排斥C.出现的情况不一定5.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向
小学科学《声音》练习题精品（a卷）.doc
小学科学《声音》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.声音产生的根源是（）。A.摩擦B.空气C.发声器D.物体振动2.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（）。A.声音B.振动C.音质3.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（）。A.拉伸钢尺B.拍打钢尺C.敲击钢尺4.制作“土电话”时，线绳要（）。A.松B.紧C.拐弯D.随便5.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（）有关。A.高度B.长度C.刻度6.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（）。A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经B.外耳道—鼓膜
